лепка из соленого теста

«Весёлая мастерская»
(лепка из соленого теста)
Никифорова Н.А.
МДОУ «Благоевский детский сад»
2016г.
Развитие детского творчества является актуальной проблемой.
Творчество – это деятельность человека, преобразующая природный
и социальный мир в соответствии с его целями и потребностями.
Творческое созидание – это проявление продуктивной активности
человеческого сознания
Возраст от 3 до 5 лет - время наиболее бурного развития ребенка.
Формирование творческой личности — одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе.
Именно в изобразительной деятельности ярче всего раскрываются
творческие способности детей. Занятия с детьми творчеством любого
вида способствуют разностороннему развитию ребёнка, раскрывается его личность, творческий потенциал, способность применять освоенные знания и умения для решения нестандартных задач, появляется уверенность в правильности принятия обоснованного решения и
их реализации. Развивать творческие способности ребёнка лучше начинать с дошкольного детства, именно этот возраст имеет непреходящее значение в становлении первооснов личности. Весь путь формирования личности пролегает между задатками и способностями.
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей
дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Лепка так же, как
и другие виды изобразительной деятельности, формирует эстетические
вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во
всем его многообразии.
Лепка как деятельность в большей мере, чем рисование или аппликация, подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к усвоению целого ряда математических представлений.
Специфику лепки определяет материал.
Почему именно тесто? Тесто – это такой материал, который для детской руки более удобен – он мягкий и для ребенка представляет больший интерес, чем пластилин.
Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Поделки из теста - древняя традиция, им находится место
и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тесто – материал очень эластичный, легко приобретает форму и изделия из него достаточно долговечны. Работа
с ним доставляет удовольствие и радость. Этому виду творчества придумали современное название - “Тестопластика”.
Основная цель:
- развитие художественно-творческих
способностей детей дошкольного возраста
- развитие творческой активности детей
процессе лепки из соленого теста
Основные задачи
Развивающие:
• Развивать художественно - творческие способности.
• Формировать у детей образное мышление, память, ручные
умения и навыки, индивидуальность каждого ребенка, умение видеть прекрасное.
• Развивать пространственную и плоскостную ориентации.
• Развивать творческий потенциал каждого ребенка.
• Повышать уровень коммуникативных способностей.
• Развивать общую умелость, мелкую моторику, а также
пространственное мышление и воображение.
Образовательные
•Учить лепить из теста.
•Формировать умение создавать композиции.
•Формировать навыки и умения работы с инструментами.
•Формировать умение следовать словесной инструкции
педагога.
•Формировать творческую активность детей в процессе
лепки из соленого теста.
Воспитательные
•Прививать культуру труда, умение вести себя в коллективе
•Воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность
•Формировать навыки правильной организации рабочего
места
•Учить следовать правилам безопасной работы с используемыми материалами и инструментами (ножницы, мелкие
предметы)
•Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
Принципы организации работы
1. Принцип системности и регулярности проведения занятий
2. Принцип наглядности (наличие демонстрационного материала) и доступности подаваемого материала для детей
данной возрастной категории
3. Принцип подачи материала от «простого к сложному»
4.Принцип равномерного распределения нагрузки, учитывая индивидуальные возможности каждого ребенка, не допуская переутомления.
Используемые приемы лепки:
Разминание - надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина
или теста.
Отщипывание - отделение от большого куска пластилина или теста
небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев
руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска небольшой кусочек пластилина или теста, а затем отрывают его.
"Шлепанье" - энергичное похлопывание по тесту напряженной ладонью с прямыми пальцами. Размах движений можно варьировать.
Сплющивание - сжимание куска теста (пластилина) с целью придания
ему плоской формы. Небольшой кусок пластичного материала можно
сплющить при помощи пальцев.
Материалы и инструменты:
мука, соль “Экстра”, клей обойный, клей ПВА, “Момент”, краски
акриловые; краски акварельные, гуашь, кисти, ножницы, стеки, доска,
рамки, пищевая фольга; проволока, лак, валик-скалка, формочки,
мисочки для теста, ёмкость с водой, зубочистки, ситечко.
Дополнительные материалы:
бисер, бусинки, мешковина, ткань.
В миску насыпаем соли и муки,
А потом добавим масла и воды
Всё перемешаем, лепить мы начинаем
В руки я возьму комочек,
Отщипну от него кусочек,
Разомну и раскатаю
И в баранку превращаю.
Раз, два, три, четыре, пять
День Защитника опять,
Раз, два, три, четыре, пять
Будем папу поздравлять!
*
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
Из страны далекой ласточки летят,
Весело щебечут, людям говорят:
"Люди, пробудитесь! К вам весна идет,
А с весной - и Пасха радость вам несет.
Методическая
литература
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!