Безударные чередующиеся гласные в корне».

ГИА – 2011.
Часть 2.
А5.
Составила: Ким Евгения Хасановна.
МОУ «Хибинская гимназия»
Орфограмма
«Безударные
чередующиеся
гласные».
Тест 1.
Цель тестирования:
уметь
находить слово
с орфограммой
«Безударные
чередующиеся гласные
в корне».
1. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
подивилась
вклинилась
касаются
написал
1. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
подивилась
вклинилась
касаются
написал
2. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
зарождение
испарение
объединение
прикосновение
2. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
зарождение
испарение
объединение
прикосновение
3. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
обнажать
прославлять
поглощать
подпирать
3. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
обнажать
прославлять
поглощать
подпирать
4. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
умереть
обогащаться
объединять
прославлять
4. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
умереть
обогащаться
объединять
прославлять
5. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
благословение
выжигание
ознаменование
посвящение
5. Укажите слово с
чередующейся гласной в корне.
1)
2)
3)
4)
благословение
выжигание
ознаменование
посвящение
Оценивание
• 5 правильных ответов – «5»
• 4 правильных ответа – «4»
• 3 правильных ответа – «3»
• 2 правильных ответа – «2»
• 1 правильный ответ или
нет правильных ответов – «1»
Упражнение 2.
Цель упражнения 2:
уметь
находить в словах корни
с
безударными
чередующимися гласными.
Зад..ру, ст..рала, подп..рая,
соб..ру, сж..гать, расст..лает,
бл..стеть, выж..гший, выч..тать,
обм..р, расст..лю, бл..стает,
выч..сть, соч..тание, зан..мать,
обн..мать, зап..рать, ум..реть,
словосоч..тание, соб..рётся,
прон..мать, зап..р, выж..гание.
Задеру, стирала, подпирая,
соберу, сжигать, расстилает,
блестеть, выжегший, вычитать,
обмер, расстелю, блистает,
вычесть, сочетание, занимать,
обнимать, запирать, умереть,
словосочетание, соберётся,
пронимать, запер, выжигание.
Оценивание
Нет ошибок – «5»
1 – 2 ошибки – «4»
3 – 4 ошибки – «3»
5 – 7 ошибок – «2»
Более 7 ошибок – «1»
Тест 3.
Впишите пропущенные буквы.
Укажите правильный вариант
ответа.
1. В корне слова пишется буква а:
а) заг..реться
б) вытв..рять
в) р..сток
г) прил..гательное
2. В корне слова пишется
буква о:
а) з..ревать
б) утв..рь
в) р..стительный
г) ск..чок
3. В корне слова пишется
буква и:
а) отб..ру
б) бл..стать
в) отт..реть
г) ум..реть
4. В корне слова пишется
буква е:
а) приж..гать
б) отп..рать
в) разб..рать
г) соч..тание
5. В корне слова пишется
буква о:
а) м..кать
б) ур..внение
в) р..стение
г) пл..вец
1.г) прилагательное
2.а) зоревать
3.б) блистать
4.г) сочетание
5.г) пловец
Оценивание
5 правильных ответов – «5»
4 правильных ответа – «4»
3 правильных ответа – «3»
2 правильных ответа – «2»
1 правильный ответ или
нет правильных ответов – «1»
Тест 4.
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать а?
1) сл..жение, ск..чу, к..саться, выр..щу
2) поск..кал, сл..гаемое, отр..стить, пол..г
3) отр..сль, предпол..гать, прик..саться,
распл..влять
4) обм..кнуть, пл..вник, разл..гать,
пром..кашка
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать а?
1) сложение, скачу, касаться, выращу
2) поскакал, слагаемое, отрастить, полог
3) отрасль, предполагать, прикасаться,
расплавлять
4) обмакнуть, плавник, разлагать,
промокашка
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать о?
1) выск..чить, предпол..жить, к..снуться,
пл..вучий
2) тв..рение, вск..чить, заг..релый,
з..рница
3) оз..рённый, накл..нение, ур..вень,
р..сла
4) вым..кнуть, р..стовщик, уг..реть,
пл..вчиха
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать о?
1) выскочить, предположить, коснуться,
плавучий
2) творение, вскочить, загорелый,
зарница
3) озарённый, наклонение, уровень,
росла
4) вымокнуть, ростовщик, угореть,
пловчиха
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать е?
1) уб..ру, заст..лить, соч..тать, зап..реть
2) уб..раю, отп..реть, выч..сть, зам..реть
3) бл..стеть, выб..решь, прост..ралось,
оп..реться
4) заб..рёмся, ст..лилась, уп..раться,
ум..р
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать е?
1) уберу, застелить, сочетать, запереть
2) убираю, отпереть, вычесть, замереть
3) блестеть, выберешь, простиралось,
опереться
4) заберёмся, стелилась, упираться,
умер
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать и?
1) выч..т, взб..раться, отт..рать,
переб..рать
2) оп..раться, разж..гать, бл..стательный,
перест..лать
3) соб..ратель, уд..рая, вым..рать,
зап..ртый
4) прин..мать, нач..нать, сн..мать,
сж..мать
Впишите пропущенные буквы.
В каком ряду (рядах) во всех словах
следует писать и?
1) вычет, взбираться, оттирать,
перебирать
2) опираться, разжигать, блистательный,
перестилать
3) собиратель, удирая, вымирать,
запертый
4) принимать, начинать, снимать,
сжимать
Упражнение 5.
Цель упражнения 5:
уметь
находить слово
с орфограммой
«Безударные
чередующиеся гласные
в корне».
Выпишите слова с безударной
чередующейся гласной в корне:
1. Много блестящих историй
связано с нашими дачами.
2. Только начинается весна, и
люди едут на дачу.
3. Весна считается началом
дачного сезона.
4. Группа пробиралась по густым
зарослям можжевельника.
5. Он почувствовал ласковое
прикосновение руки.
6. Каждый раз при встрече ему
приходилось замирать от страха.
7. Предполагали вернуться
засветло.
8. Заметались, почти касаясь воды,
ласточки.
9. День за днём росла черешня.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Блестящих
Начинается
Считается
Пробиралась, зарослям
Прикосновение
Замирать
Предполагали
Касаясь
Росла
Оценивание:
За каждое правильно выписанное слово –
1 балл
10 баллов – «5»
8 – 9 баллов – «4»
6 – 7 баллов – «3»
4 – 5 баллов – «2»
0 – 3 баллов – «1»
Из предложений выпишите слово
с чередующейся безударной
гласной в корне:
(1) Дети всегда просят читать
вслух сказки Чуковского. (2)
Эти сказки не теряют силу
свежести, а глаза детей
блестят оживлённой
радостью.
Из предложений выпишите слово
с чередующейся безударной
гласной в корне:
(1)В нашей семье, по тогдашнему
времени считавшейся
либеральной, много говорили о
народе. (2) Мне казалось, что
весь рабочий класс был собран
именно в Петербурге.
Из предложений выпишите слово
(слова) с чередующейся
безударной гласной в корне:
(1) Теперь она не будет ни спать,
ни есть. (2) Я должен
немедленно доказать ей, что
«предполагаемый диагноз»
предположили напрасно, что
всё будет хорошо,– сказал
приезжий.
Из предложений выпишите слово с
чередующейся безударной гласной
в корне, правописание которой
зависит от лексического значения
корня:
(1) Скоро они наберут силу, зашумят на
ветру… (2) А вот бульдозеры
наворотили кучу земли: ровняют
площадку. (3) Пока вал не убрали,
здесь удобно прятаться.