Здесь Родины моей начало

МБОУ «СТАРО-УРУССИНСКАЯ СОШ»
ЮТАЗИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Проект на тему «Здесь Родины
моей начало»
Участник – Садыкова Алина Тагировна,
ученица 10 класса
Руководитель – заместитель директора
по воспитательной работе
Хамитова Ильгиза Мазхатовна
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель: воспитание уважения к прошлому своей малой Родины, любви к ней,
сохранение и почитание памяти о ветеранах Великой Отечественной войны.
Задачи:

воспитание у учащихся любви к своей малой Родине, уважения к старшему
поколению;


сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения;
формирование чувства сопричастности к истории своего народа и
ответственности за будущее страны;

повышение уровня знаний об истории родного края и Отечества;

осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров,
способность руководствоваться ими в практической деятельности;
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Сегодня гражданско-патриотическое воспитание на государственном
уровне выделено в качестве приоритетного направления.

Любовь к Родине – это главное составляющее патриотического воспитания,
являющегося основным качеством нравственного стержня человека. Без любви к
Родине невозможно построить сильную Россию. А любовь к России, Татарстану
невозможно без любви к своей малой Родине. Проводя анкеты – опросники среди
старшеклассников школы было выявлено, что не все обучающиеся понимают и знают,
какой смысл скрывается за словами «Родина», «патриот», «гражданин»,
«патриотизм», «гражданственность» и какие именно качества они должны
воспитывать в себе, чтобы стать в будущем опорой для своей страны.

Мы – молодое поколение должны знать и уважать собственную историю, дела и
традиции старшего поколения, сохранять богатства и красоту своей
Родины, гордиться ее героическим прошлым, своими предками, любить свой народ.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОТ ВНЕДРЕНИЯ:

Рост социальной активности учащихся, осознанное стремление
к самореализации в познании, общении, семье, труде.

Уважительное отношение юных граждан к своим землякам,
Родному краю, школе.
Повышение правовой и нравственной культуры учащихся.

Социализация учащихся, их способность интегрировать
личностно значимые цели с интересами других людей.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

I. Ориентированно -диагностический этап
Цель: выявить представление обучающихся о пат риотизме, о
юридиче ском и духовно -нравственном смысле понятий
«пат риотизм», «гражданин»; что знают об истории своего народа,
с ела;
определить направления дальнейшей работы над проектом.
Формы: анкетирование, мини -опро сники, интервью и т.д.

II. ОСНОВНОЙ ЭТАП

Цель: спланировать и провести цикл мероприятий, формирующих у
учащихся гражданские качества личности, любви и уважения к своему
Отечеству, представления учащихся о юридическом и духовнонравственном смысле понятия «гражданин», «патриотизм»» и
сохраняющих преемственность поколений.

Формы: внеклассные мероприятия, беседа, диспуты на классных
часах, исследовательская работа, сочинения, экскурсии, шефская
работа, встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и тыла.
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП


Цель: участие в оформлении баннера, посвящённого 70 –
летию Победы в Великой Отечественной войне. Защита и
презентация проекта. Анализ проведенной работы и
определение последующих действий в данном направлении.
Выявление активных участников проекта.
Формы: анкетирование, опросники, круглый стол,
диспуты, оформление баннера, посвящённого 70 – летию
Победы в Великой Отечественной войне.
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА


Апрель 2014 года – май 2015 года
Проект ориентирован на учащихся 8 – 11 классов (всего 4 класса,
учащиеся в возрасте от 14 до 17 лет) с учетом их возрастных
особенностей, профиля обучения и интересов. При разработке проекта
учитывался опыт деятельности школы, современные образовательные
и социальные тенденции.
МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Старо-Уруссинская средняя общеобразовательная школа»
Ютазинского муниципального района Республики Татарстан,
село Старые Уруссу.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА ПРОЕКТА:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Заместитель директора по воспитательной работе.
Классные руководители 8-11 классов.
Учитель истории.
Представители Совета старшеклассников.
Представители детского общественного объединения
«Наследники».
Представители отрядов волонтеров.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА
1.
Защита проекта на уроках истории.
2.
Демонстрация презентации проекта на тему «Здесь Родины
моей начало» перед односельчанами в День Победы.
3.
Демонстрация презентации проекта на уроках истории,
классных часах, общешкольных мероприятиях по
патриотическому воспитанию.
ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОЕКТА:
1.
Партнерство со школами района.
2.
Шефство над памятником павшим односельчанам в Великой
Отечественной войне.
3.
Шефство над ветеранами Великой Отечественной войны и тыла.
4.
Сотрудничество с культурными учреждениями района, села.
5.
Пополнение школьного сайта материалами по патриотическому
воспитанию, участие в создании районного баннера «Посвящается
70-летию Победы в Великой Отечественной войне».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ К
ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОЕКТА

Данный проект является историко-культурно информационным, и он
позволяет решить важнейшую воспитательную задачу - воспитание патриота
своей родины.

Участники проекта будут добывать информацию из сельской, школьной
библиотек, школьного музея, архивных материалов, а также у односельчан,
которые причастны к Великой Отечественной войне. Такие проекты
наглядно показывают практическую ценность приобретённых нами знаний.
Лучшие работы будут использованы на уроках истории, классных часах,
общешкольных мероприятиях. В работе делаем акцент на приоритет
деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.

Заключительным этапом нашей работы будут являться защита проекта и
ее презентование, участие в создании баннера, посвященного 70-летию
Великой Отечественной войны.
Спасибо за внимание!