Система работы методического объединения учителей

Система работы методического
объединения учителей
математики
г. Новороссийска
в реализации задач по
повышению качества
подготовки выпускников
к ЕГЭ и ОГЭ
Токачева Е.И., Волкова О.А., тьюторы
ЕГЭ г. Новороссийск
Творческая группа методического объединения учителей
математики
Герасименко Е.Г. , методист, главный специалист ЦРО;
Токачева Е.И., руководитель методического объединения учителей
математики г. Новороссийска, учитель математики лицея «Морской
технический», тьютор;
Волкова О.А., учитель математики МБОУ СОШ № 10, тьютор;
Гагунц С.В., учитель математики гимназии №2, тьютор;
Лопатина Т.Н., учитель математики гимназии №5, тьютор;
Магонова Н.А., учитель математики ЧОУ № 1, тьютор;
Ильина Н.В., учитель математики лицея «Морской технический»,
тьютор;
Деятельность творческой группы
математиков в 2013-2014 учебном году была направлена:
- создание муниципальной системы повышения
квалификации, обеспечивающей дифференцированный подход
формирования профессиональной компетентности педагогов;
- создание единого информационно-методического
пространства для повышения профессиональной
компетентности педагогов в современных условиях;
- оптимизация учебно-воспитательного процесса в условиях
модернизации образования, введения ФГОС.
Цель: повышение профессионального
мастерства педагогов, качества
математического образования через
организацию взаимодействия педагогов и
обмена опытом.
В городе Новороссийске работают в школах 153 учителя
математики.
Важным показателем результативности деятельности учителя
является обеспечение качества преподавания через содействие
повышения квалификации педагогов.
В 2013-2014 учебном году 94 учителя математики прошли курсы
повышения квалификации в г. Краснодаре.
Использовались разные формы проведения курсовой
подготовки: очная и заочная, в том числе дистанционная, с
использованием современных информационнокоммуникационных технологий.
Формы проведения мероприятий:
-
круглый стол
педагогическая мастерская
практический семинар
теоретический семинар
открытые уроки
внеклассные мероприятия
мастер- классы
предметный математический марафон
конференции
методические дни в образовательных
учреждениях
- заседания ГМО
- консультации учителей
Три направления в информационной деятельности
образовательного учреждения по подготовке к ЕГЭ .
информационная
работа с педагогами
-нормативно-правовые
документы ЕГЭ;
-анализ результатов ЕГЭ
ОУ, города, республики;
-творческая презентация
опыта по подготовки
учащихся к ЕГЭ
информационная
работа с
учащимися
- нормативные
документы ЕГЭ,
- ресурсы Интернет по
вопросам ЕГЭ.
Инструктаж учащихся:
- правила поведения на
экзамене;
- правила заполнения
бланков;
информационная
работа с
родителями
-родительские
собрания;
-индивидуальное
консультирование
родителей
(классные
руководители,
педагог-психолог).
Пути решения проблемы
Выделение времени
на подготовку к ЕГЭ
Создание программ и методик
подготовки к ЕГЭ
Дополнительные занятия
Алгоритмизация решений
Ссылки на задания ЕГЭ
в процессе прохождения
программы
Классификация заданий по
алгоритмам решения
Акцент не на оптимальный, а на
универсальный способ решения
Вовлечение в процесс работы над
решением как можно большего
количества учащихся
Практический семинар для учащихся (марафон)
Тьютор Ильина Н. В.
Тьютор Лопатина Т.Н.
ЧОУ Гимназия №1 Брежнева Н.В.
Семинар – практикум по решению
геометрических задач
Лицей «Морской технический» Глазунова М.В.
Лицей «Морской технический»
Мигушов С.В.
Гимназия №7 Соколова Е.Ю
Семинар - практикум
«Решение заданий группы С
« Координатно- векторный
способ»
Выступающие:
•
•
•
•
Овакимян К.Г., (СОШ№33 )
Андреева С.Л., Глазунова М.
В.(МТЛ) с использованием
программы «Живая
математика»
Решение заданий повышенного
уровня с параметрами из группы
С-5 (Агаджанян С.В., СОШ№26)
Приемы решений различных
уравнений с использованием
формул сокращенного
умножения. (Волкова О.А.
гимназии№5)
Семинары
1. Проектно-исследовательская
деятельность (круглый стол)
2. Внедрение в образовательный
процесс инновационных
образовательных программ и
технологий
3. Приемы по реализации
принципа прикладной
направленности обучения
математике
4. Основные требования к уроку с
позиции здоровьесбережения
Консультации, выступления учителей-тьюторов и
мобильной группы на ГМО, семинарах
Токачева Е.И., учитель
высшей категории (МТЛ),
тьютор
Гагунц С.В., учитель
высшей категории
(МБОУ гимназия№2),тьютор
МАСТЕР- КЛАСС
МАОУ гимназия№6 «Бекар»
ТЕМА:
• Современные
образовательные
технологии – теория и
практика
• Использование
проектной методики на
уроках и во внеурочное
время
• Дистанционная
форма
обучения
Волкова О.А., учитель высшей категории
(МБОУ СОШ№10), тьютор
Лопатина Т.Н., учитель высшей
категории (МАОУ гимназии №5),
тьютор
Тьютор Волкова О.А
Семинар «Новинки ЕГЭ» по изучению методической
литературы
Гимназия №2, тьютор Гагунц С.В.
Публикации
Лицей «Морской технический», учитель
Балога Н.В.
СОШ№10, тьютор Волкова О.А
Муниципальное казенное
учреждение
«Центр развития образования
г.Новороссийска»
Совершенствование
системы работы с
одаренными и
способными детьми
(из опыта работы
ОУ)
Практический семинар
программа «Живая математика»,
лицей «Технико- экономический»,
учитель Бершак Л.М.
• «Живая математика»
– это компьютерная
система
моделирования,
исследования и
анализа широкого
круга задач
математики.
Работа со слабоуспевающими
Организация дополнительных
занятий по группам
при подготовке к ЕГЭ по
математике в 2013-2014 г.
1 группа
0- 5 баллов
Отработка умений решать
задания, типа
В1 – уметь использовать
приобретенные знания и умения
в практической деятельности и
повседневной жизни (решение
задач на %, части).
В2 - уметь использовать
приобретенные знания и умения
в практической деятельности и
повседневной жизни
(графическое представление
данных
В3 – уметь выполнять действия с
геометрическими фигурами,
координатами и векторами
В4 - уметь использовать
приобретенные знания и умения
в практической деятельности и
повседневной жизни (табличное
представление данных)
Гимназия №2, тьютор Гагунц С.В.
2 группа
3 группа
6 - 9 баллов
10 и выше баллов
Отрабатывать задания для
Работать над
первой группы и усилить работу
заданиями для
по решению задач типа
второй группы,
В6 - уметь выполнять действия с усилить работу по
геометрическими фигурами,
решению задач
координатами и векторами
С1, С2,С3
В 9 - уметь выполнять действия с 1) на уроках
геометрическими фигурами,
алгебры и
координатами и векторами
начал
(стереометрия)
анализа
В 11 - уметь выполнять действия
повторить
с геометрическими фигурами,
методы
координатами и векторами
решения
(стереометрия, нахождение
показательн
объемов тел, площадей
ых,
поверхности)
логарифмич
еских,
тригонометр
ических
уравнений и
их систем;
Психологическое сопровождение ЕГЭ и ОГЭ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ДНИ (выход с тьюторами) В ОУ
МБОУ СОШ№12,МБОУ СОШ№21, МБОУ
гимназии№7
Практический семинар по решению олимпиадных задач
Гимназия №2, тьютор Гагунц С.В.
Гимназия №5, тьютор Лопатина Т.Н.
ЧОУ №1, тьютор Н.А.Магонова
Заседание методического объединения ,
главный специалист ЦРО Герасименко Е.Г.
Страница методического объединения математиков на сайте
Центра Развития Образования
Открытые уроки
Открытые уроки
Курсы повышения квалификации
г. МОСКВА
Сравнение городских и краевых
результатов ЕГЭ 2012-2014г
60
52,9
50
46,66
48,1
43,9
44,8
43.3
2013г,4 место
2014г, 1место
40
30
20
10
0
2012г, 2 место
ГОРОД
КРАЙ
Спасибо за внимание!