Государственно-общественное управление В современном образовании государственно-общественное управление образовательным учреждением предполагает согласованное взаимодействие между государством и обществом в решении различных вопросов образования, связанных с возможностью ответственно и результативно влиять на образовательную политику, принятие управленческих решений, участие в выполнении ресурсообеспечивающих функций, создании здоровой социальной среды для учащихся. Внешние общественные составляющие Представители родителей Представители бизнеса Ассоциации выпускников Общественные организации Национально -культурные сообщества Фонды развити я и т.д. Общественная организация «Сайдыы суола» Общественная организация «Сайдыы суола» по поддержке развития научно-технического творчества детей Горного улуса создана по инициативе педагогов Станции юных техников Центра дополнительного образования детей Горного улуса в мае 2009 года. Цели и задачи организации содействие развитию детского и юношеского научнотехнического творчества, стимулирование и поддержка одаренных детей, педагогов в области научно-технического творчества детей, участие в выработке муниципальными органами политики, обеспечивающей эффективное развитие и управление системой дополнительного образования детей, поддержка общественно-значимых, социальноэкономических инициатив в области воспитания и обучения, научно-технического творчества, культуры и т.д. Проект «Строительство автотрассы для радиоуправляемых моделей» Проект «Социализация и реабилитация техническим творчеством» Проект «Создание детского технопарка» Проект «Сопровождение и поддержка резидентов детского технопарка» Проект «Лаборатория FabLab: твори, выдумывай и пробуй сделать своими руками» Центры «Fablab» уже успешно работают в Москве. В ближайшие годы «фаблабы» должны появиться во всех российских городах, быть в шаговой доступности, как раньше кружки научно-технического творчества. Лаборатории «Fablab» должны стать центрами популяризации инженерных профессий, стимулирования инновационного творчества, подготовки креативных специалистов, способных в рамках современной городской техносферы самостоятельно планировать и осуществлять производственно-технологическую, организационноуправленческую, научно-исследовательскую и проектноконструкторскую деятельность в различных секторах экономики. Цель данного проекта - создание лаборатории «FabLab» на базе детского технопарка Горного улуса. Общая сумма привлеченных средств ОО «Сайдыы суола» Год Наименование проекта Размер Гранта (в рублях) Строительство автотрассы для радиоуправляемых моделей Социализация и реабилитация через техническое творчество Создание детского технопарка в Горном улусе 100 000 2013 Программа поддержки и сопровождения резидентов детского технопарка 63 000 2014 Лаборатория FabLab: твори, выдумывай и пробуй сделать своими руками 2010 2011 2012 ИТОГО 47 000 200 000 500 000 910 000 Улусный конкурс «Юный новатор» Премирование обучающихся Аргунов Дьулустан – лауреат всероссийской выставки НТТМ Филиппов Дьулустан – лауреат всероссийской выставки НТТМ Ефремов Дима – дипломант всероссийской НПК «Интеллектуальное возрождение» Степанов Радамир – лауреат всероссийской НПК «Научный потенциал-21» Кесеров Николай – лауреат всероссийской НПК «Научный потенциал-21» Конкурс «Лучший педагог Года» Михайлов В.В.– лауреат конкурса «Сердце отдаю детям», Грант Президента РС(Я) Ефремов А.Е. – обладатель Грант Президента РС(Я) Победители конкурса: 2009 г. - Антонова М.П. 2010 г. – Михайлов В.В. 2011 г. – Никанорова Л.П. 2012 г. – Ефремов А.Е. 2013 г. – Григорьев С. К. 2014 г. – Варламов А.И. Григорьев С.К. – победитель Конкурса «Лучший педагог года - 2013» Варламов А.И. – победитель конкурса «Лучший педагог года - 2013» Никанорова Л.П. – победитель конкурса «Лучший педагог года - 2011» Результаты деятельности Сметанин Саша – обладатель Гранта Президента РФ, Лауреат всероссийской НПК «Научный потенциал-21» Лауреаты всероссийской НПК «Научный потенциал-21» Ноговицын Сергей – обладатель Гранта Президента РФ, Победитель республиканских конкурсов «Я - инженер», «Лучший бизнес-проект» Спасибо за внимание!