Нетрудоспособное население

Тема урока:
«БЕЗРАБОТИЦА:
ПРИЧИНЫ, ФОРМЫ,
ПОСЛЕДСТВИЯ »
Цели урока:
Учебная: обеспечение усвоения учащимися понятия
безработицы, форм безработицы, классификации
людей как занятых и безработных.
Развивающая:
формирование
умственной
деятельности учащихся, умения самостоятельно
решать проблемы, развитие познавательных
интересов и умения применять полученные знания
на практике.
Воспитательная:
воспитывать
способность
грамотно ориентироваться на рынке труда.
Термины и понятия, вводимые и
актуализируемые на уроке:
Структуризация населения
Формы безработицы, отличительные
особенности
Безработица – это социально-экономическое
явление, при котором часть рабочей силы
(экономически активного населения) не занята в
производстве товаров и услуг
Нетрудоспособное
население
Выбывшие из
состава рабочей
силы
Рабочая сила
Население
Занятые
Безработные
Рабочая сила
Занятые
 Работающие по трудовому договору
на условиях полного либо неполного
рабочего дня
 Занимающиеся




предпринимательской деятельностью
Выполняющие работы по гражданскоправовым договорам
Проходящие военную службу
Проходящие очный курс обучения в
общеобразовательных учреждениях, в
учреждениях начального
профессионального, среднего и
высшего профессионального
образования и др.
Временно отсутствующие на рабочем
месте в связи с нетрудоспособностью,
отпуском и т.д.
Безработные
Трудоспособные граждане,
которые:
 Не имеют работы и заработка
 Зарегистрированы в органах службы
занятости, в целях поиска
подходящей работы
 Ищут работу и готовы приступить к
ней
Ролевая игра
«Прием граждан
в Центре занятости
населения»
Документы, необходимые при
постановке в центр занятости
(гражданин уже работал)
 Паспорт
 Трудовая книжка
 Документы удостоверяющие его профессиональную квалификацию
 Справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему
месту работы
Ролевая игра
«Прием граждан
в Центре занятости
населения»
Документы, необходимые при
постановке в центр занятости
(гражданин впервые ищет работу)
 Паспорт
 Документ об образовании
Нетрудоспособное
население
Выбывшие из
состава рабочей
силы
Рабочая сила
Население
Нетрудоспособное население
 Дети и подростки, не достигшие трудоспособного
возраста
 Инвалиды
 Лица, находящиеся длительное время в
психиатрических больницах
Нетрудоспособное
население
Выбывшие из
состава рабочей
силы
Рабочая сила
Население
Выбывшие из состава рабочей силы – это лица
трудоспособного возраста, не имеющие работы и активно
её не ищущие.
 Учащиеся (вечернее отделение ВУЗ)
 Лица без определенного места жительства
 Домохозяйки
 Пенсионеры
Нетрудоспособное
население
Выбывшие из
состава рабочей
силы
Рабочая сила
Население
Формы безработицы
 Фрикционная
 Структурная
 Циклическая
 Фрикционная – связана с поисками и
ожиданием работы в ближайшем будущем.
 Структурная – связана с технологическими
сдвигами в производстве, изменяющими структуру
спроса на рабочую силу.
Отличительные особенности
безработицы
Фрикционная
Структурная
 У безработных есть навыки,
 Безработные для получения
которые они могут продать
 Безработица носит
краткосрочный характер
работы должны пройти
переподготовку
 Безработица носит
долгосрочный характер
Циклическая безработица
Вызывается спадом производства в экономике
страны. Совокупный спрос на товары и услуги
уменьшается, занятость сокращается, а безработица
растет
Циклическая безработица
Скрытая форма
Сокращение
рабочего дня или
недели
Направление
персонала в
принудительные
отпуска
Уменьшение
заработной платы
Открытая форма
Увольнение
работника
Потеря
работы
Потеря
дохода
Задание № 1
Приведите в соответствие
Выбывшие из состава рабочей
силы
Ученик 3 класса
Безработный
Рабочая сила
Контролер сберегательного банка
Домохозяйка
Нетрудоспособное население
Инвалид
Военнослужащий
Задание № 2
Определите статус лиц в составе населения страны с
точки зрения их занятости в национальном
хозяйстве страны
 Программист Вася Иванов, уволенный из-за
ликвидации предприятия, в котором он работал,
обратился с просьбой о работе в государственную
службу занятости.
 Женщина 30 лет полностью посвятила себя дому и
семье.
 Лида Петрова, ушедшая с работы в декретный отпуск.
Задание № 2
Определите статус лиц в составе населения страны с
точки зрения их занятости в национальном
хозяйстве страны
 Программист Вася Иванов, уволенный из-за
ликвидации предприятия, в котором он работал,
обратился с просьбой о работе в государственную
службу занятости.
Ответ: безработный
 Женщина 30 лет полностью посвятила себя дому и
семье.
Ответ: выбывшая из состава рабочей силы
 Лида Петрова, ушедшая с работы в декретный отпуск.
Ответ: занятая
Задание № 3
«Найди ошибку»
Нетрудоспособное население =
население - рабочая сила + выбывшие из
состава рабочей силы
Безработные = рабочая сила + занятые
Задание № 3
«Найди ошибку»
ОТВЕТЫ
Нетрудоспособное население =
население - рабочая сила - выбывшие из
состава рабочей силы
Безработные = рабочая сила - занятые
Домашнее задание
 Используя опорный конспект, повторить
пройденную тему: БЕЗРАБОТИЦА:
ПРИЧИНЫ, ФОРМЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ
 Решить задачу, руководствуясь условием,
представленным на карточке.
 Придумать собственные примеры фрикционной,
структурной и циклической безработицы.