Учитель начальных классов МБОУ «Ак-Дашская»СОШ Методический семинар Использование мультимедийных технологий. Создание видеоматериала средствами Windows Movie Maker и использование на уроках Пояснительная записка Я работаю в должности учителя начальных классов сравнительно недавно, 3 месяца. Раньше вела уроки информатики в начальных классах, проводила кружки. Я давно интересовалась программой Windows Movie Maker. Это программа для создания и обработки видео. В проведении уроков литературного чтения, литературлуг номчулга, ИЗО, окружающий мир, при знакомстве с рассказами, сказками, писателями, художниками, городами, животными, растениями передо мной стояли цели познакомить, сформировать представление…и.т.д Чтобы решить цели, я решила воспользоваться средствами программы Windows Movie Maker. У меня получилось. Детям это интересно. Благодаря этой программы, у меня народились идеи создать вместе с детьми рисованные мультфильмы на основе сказок, фильмы для детей, на основе рассказов, традиций. Рисованный мультфильм – это изложенное в последовательно расположенных картинках-кадрах содержание сказки или рассказа. Данную работу можно организовать в коллективной форме, когда каждая группа создает отдельные кадры, создавая часть общей работы. Название мультфильма, сведения об авторах произведения и художникахиллюстраторах указываются в отдельном кадре. После создания кадров их располагают в порядке развития сюжета и обсуждают: правильно ли созданы кадры, подобраны оттенки, переданы настроения и характеры героев. При показе рисованного мультфильма дети встают в один ряд и, сменяя друг друга, показывают кадры, во время которого заранее подготовленные ребята читают текст, сопровождающий кадры. Изучив литературу, о современных технологиях, пришла к выводу, что моя технология относится к мультимедийным технологиям. Подробно опишу, как это делается, и уверена, что вам будет интересно и полезно. В конце ознакомитесь с моим видео, которым пользовалась на уроке литературного чтения 3 классе Технология совокупность форм, методов, приемов и средств применяемых для достижения целей Мультимедийная технология в процессе преподавания Мультимедиа – устройства, позволяющие представлять информацию в аудио и видеовиде. Мультимедийные программы – программные средства, позволяющие обрабатывать аудио и видеоинформацию содержательная техника реализации учебного процесса, с использованием мультимедиа Понятие «Мультимедиа» Видео Текст Анимация Графика Звук Windows Movie Maker Технология выполнения работы: ЗапуститеПуск – Программы - Windows Movie Maker Настройка интерфейса программы: проверьте меню Вид, активными являются (установлены флажки) пункты Панель инструментов, строка состояния, Панель задач. Рассмотрите в левой части окна Панель задач. Определите, какие задачи Windows Movie Maker позволяет выполнить. Займемся монтажом видеофильма. На панели задач выберите пункт Импорт изображений. Выберите папку, в которой содержатся рисунки, выберите 3 – 5 графических файлов, удерживая кнопку CTRL, и щелкните кнопку Импорт. Аналогично можно добавить видеоизображения В центральной части окна на панели Сборник вы видите ваши выбранные графические файлы. Перенесите их последовательно один за другим в нижнюю часть экрана в окна раскадровки. Добавим эффекты рисунка. Для этого: Сервис – видеоэффекты. Просмотрите видеоэффекты и выберите любой понравившейся. Перенесите его на 1 кадр. В правой части окна располагается плеер, нажмите кнопку → (Воспроизведение). Просмотрите эффект в плеере. Аналогично примените эффекты следующим кадрам видеофильма. Между кадрами можно установить эффекты переходов. Для этого: Сервис – Видеопреход. В центральной части окна рассмотрите примеры видеопереходов. Выберите любой понравившейся, перенесите в нижнюю часть экрана на раскадровку и установите между двумя соседними кадрами. Аналогично установите видеопереходы для оставшихся кадров фильма. Просмотрите результат монтажа в плеере. Есть возможность предварительного просмотра фильма во весь экран. Для этого: Вид – Во весь экран. Добавим титульный кадр и финальный кадр фильма. Для этого: На панели задач выбираем пунктСоздание названий и титров . Выбираем пункт Добавить название в начале фильма. Вводим название фильма. Измените анимацию текста, его шрифт и цвет. Поэкспериментируйте, просматривая предварительный результат в окне плеера. Примените выбранные свойства, щелкнув по кнопкеГотово, добавить название в фильм. 10. Создайте титры в конце фильма. Выполняйте операции самостоятельно, аналогично п. 9. 11. Добавим звуковое сопровождение к фильму. На панели задач выбираем пункт Импорт звуки и музыки. Выбираем местонахождения звуковой информации. Если звуковой файл оказался длиннее фильма, необходимо отрезать лишнее, для этого: подведите указатель мыши к крайнему правому положению звуковой ленты и удерживая переместите до нужного места (указатель принимает вид двойной красной стрелки). 12. Сохраним созданный проект в идее фильма под своей фамилией. Для этого: Файл – Сохранить файл фильма -…– Введите имя файла,– выберите папку своей группы (класса), используя кнопку Обзор – Далее – Установите флажок в пункте – Воспроизвести фильм после нажатия кнопки готово. Нажмите кнопку Готово . Подождите немного, фильм сохраняется в видеоформате. Посмотрите которые шаги при создании видеофайла «Весна красна» ЗапуститеПуск – Программы Windows Movie Maker Настройка интерфейса программы проверьте меню Вид, активными являются (установлены флажки) пункты Панель инструментов, строка состояния, Панель задач. Рассмотрите в левой части окна Панель задач. Определите, какие задачи Windows Movie Maker позволяет выполнить Займемся монтажом видеофильма На панели задач выберите пункт Импорт изображений. Выберите папку, в которой содержатся рисунки, выберите 3 – 5 графических файлов, удерживая кнопку CTRL, и щелкните кнопку Импорт. Аналогич но можно добавить видеоизображения Перенести файлы в окна раскадровки В центральной части окна на панели Сборник вы видите ваши выбранные графические файлы. Перенесите их последовательно один за другим в нижнюю часть экрана в окна раскадровки. Добавим эффекты рисунка Сервис – видеоэффекты. Просмотрите видеоэффекты и выберите любой понравившейся. Перенесите его на 1 кадр. В правой части окна располагается плеер, нажмите кнопку → (Воспроизведение). Просмотрите эффект в плеере. Аналогично примените эффекты следующим кадрам видеофильма. Ученымипсихологами установлено, что эффективность усвоения материала при использовании одних словесных методов изложения возможна в пределах 10–15%. Эффективность технологии при использовании только зрительной наглядности усвоение возрастает до 25%, а при одновременном предъявлении звуковой и зрительной информации эффективность усвоения материала достигает уже 65%. Прошу вас посмотреть мою работу на сайте choduraa.ertem.ru Методическая копилкалитературное чтение- скачать видео «Весна-красна»