Опыт работы по ОБЖ - "Непоседа" г. Ипатово

Воспитатель МК ДОУ №18 «Непоседа»
Гудым Татьяна Васильевна
Безопасность- это не просто
сумма усвоенных знаний,
а стиль жизни.
Главная цель - сформировать у каждого
ребёнка устойчивую модель поведения
в потенциально опасных ситуациях.
В гостях у
Мойдодыра»
«В гостях у Айболита»
«Уроки
пожарного
Кузьмы»
«В гостях у
дяди Стёпы»
«Уроки
доброй
феи»
Основные задачи:
В гостях у Мойдодыра
В гостях у Айболита
Уроки пожарного
Кузьмы
Основные задачи:
-воспитывать осознанное
- развивать умение
-воспитание здорового образа
отношение к необходимости
узнавать опасные
жизни
закаляться, заниматься спортом, ситуации.
-накопление первичных
противостоять болезням,
-воспитывать навыки
представлений о себе и отношения к укреплять здоровье с помощью правильного поведения
себе.
витаминов.
в экстремальных
-развитие у детей навыков
-прививать детям потребность ситуациях,
самообслуживания.
быть здоровым,
угрожающих жизни и
-учить следить за чистотой своего
- не бояться лечиться
здоровью, умению
тела, предостерегать от вредных
-воспитывать уважительное
сознательно избегать и
привычек.
отношение к докторам.
предупреждать их.
-учить пользоваться
-учить замечать опасные
-развивать умение
индивидуальными предметами
ситуации, которые возникают, самостоятельно
гигиены.
когда накрывают на стол перед пользоваться
-формировать оптимистическую
едой, при подготовке предметов полученными
позицию, уверенность и готовность для занятий, при уборке
знаниями, воспитывать
к преодолению временных
игрушек, когда качаются на
уверенность в своих
трудностей
качелях, съезжают с горки,
силах.
играют в подвижные игры
- знакомить детей с
-учить предвидеть, что может
правилами безопасного
случиться , если не соблюдать обращения с огнём,
безопасные способы
закрепить знание
передвижения.
номера телефона
-осваивать способы бережного экстренной пожарной
обращения с предметами,
службы.
ориентируясь на внешние
-знакомить с
признаки.
назначением
-учить выполнять правила
специального
безопасного поведения по
транспорта- «пожарной
отношению к еде: нельзя брать машиной»
в рот то, относительно чего не -расширять знания
уверен, что это можно кушать, детей об опасности игр
пить
с огнём
В гостях у дяди Степы
Уроки доброй феи
-формирование у ребёнка
навыков правильного
поведения на дороге.
-совершенствовать умение
ориентироваться на участке и
в группе
- Совершенствовать знания о
дорожных знаках и их
назначении.
-обогащать представления о
видах транспорта.
-учить ориентироваться в
ситуациях дорожного
движения игрового характера,
понимать смысл слов,
которые их описывают,
совершать действия,
соответствующие этим
словам.
-учить соблюдать правила
безопасного поведения
пассажиров, работников
разных видов транспорта,
знать и следовать правилам,
которые надо
соблюдать в общественном
транспорте.
-знакомить со средствами,
обеспечивающими
безопасность пассажиров(
ремни безопасности,
автомобильные кресла для
детей
-развитие умения
общаться на улице и дома
с незнакомыми людьми.
-воспитывать
осторожность,
осмотрительность в
общении с незнакомыми
людьми.
-научить ребёнка
правильно вести себя в
ситуации
насильственного
поведения незнакомого
взрослого.
-научить детей правильно
вести себя дома ,
когда они остаются одни.
-развивать умения
объективно оценивать
положительные качества
новых знакомых.
Формы партнёрской деятельности:
- наблюдения
-беседы
-чтение
-рассматривание иллюстраций, предметов,
фотоматериалов.
-игры(дидактические ,настольно-печатные, строительные
игры-драматизации)
-целевые прогулки
-экскурсии
-продуктивная деятельность
-просмотр видеоматериалов «Уроки безопасности»,
«Уроки тетушки Совы»
-викторины
-театрализованные представления.
-тренинги, решение ситуативных задач.
-дискуссии
Организация освоения безопасного поведения в младшем возрасте.
Формы партнёрской деятельности
Беседы
С/р игры
Тренинги
Чтение
Худ. лит.
Рассматриван Вечера
тсо
ие
развлечений
иллюстраций
«Давай дружить»,
«Учим куклу Катю
играть», «Так
делать нельзя»,
«Осторожно,
ступенька», Беседы
по сказкам «Волк и
7 козлят.», «Сказка
о глупом
мышонке», «Чужой
дядя»,
«Автомобили»,
«Где ходят
пешеходы»,
«Улица и
светофор», «С
мамой через
дорогу»
«Игрушки
только для игры»
«На лестнице
будь
внимателен»,
«Светофор –наш
друг», «Гараж
автомобилей»,
«На автобусе в
детский сад»
«Разступенька,
дваступенька»,
«Не
разговаривай
с
незнакомыми
людьми»,
«Как нужно
переходить
дорогу»,
«Кукла Катя
не умеет
ездить в
автобусе
О.
Корниенко
«Большие
маленькие
машины», С.
Еремеев
«Правила
движения»,
С. Маршак
«Сказка о
глупом
мышонке»,
К. Ушинский
«Козлята и
волк».
Капутикян
«Маша
обедает»»
«Береги
здоровье»
Издательский
дом
«Карапуз»,
«Опасные
предметы и
явления»,
«Безопасност
ь на дороге».
Мы всё
знаем о
безопасност
и»,
«Правила
движения
достойны
уважения »,
«Тили, тили,
тили бом!»
Мы всё знаем о
безопасности»,
«Правила движения
достойны уважения
», «Тили, тили,
тили бом!»
Организация освоения безопасного поведения в среднем возрасте.
Формы организации.
Беседы:
«Как
животные
ухаживают
за собой»
«Береги
своё тело»
«Зачем
чистить
зубы»
«Что такое
здоровье»
«Дружим с
водой»
«Чтобы уши
слышали»
«Что может
случиться с
грязнулей»
«Пожалей
свою
бедную
кожу»
«Для чего
подстригаю
т ногти»
«Если я
кашляю и
чихаю»
побежал»
Дидактичес
кие игры
«Что
можно, а
что нельзя»
«Научим
куклу Машу
мыть руки»
«У каждого
своё»
«Одень
куклу на
прогулку»
«Путешеств
ие по
комнате»
Тренинги,
ситуативные
задачи
«Помоги найти
дом»
«Поиграй со
мной»
«Я вас не знаю»
«Кто стучится в
дверь ко мне»
«Я
велосипедист»
«Осторожноножницы!»
«Я пассажир»
«Если пришла
беда»
«Непослушная
девочка»
Рассматривание
иллюстраций
Иллюстрации к
сказкам « Волк и
семеро козлят»,
«Колобок»,»Три
поросёнка», «Сказка
о спящей царевне и
семи богатырях»,
«Кот и лиса»,
Наборы карточек
«Береги здоровье»,
«Пожарная
безопасность»,
«Безопасное
общение», «Опасные
предметы и явления
Сюжетно-ролевые
игры
«Будь внимателен
на лестнице»
«Автобус»
«Мы едем , едем,
едем в далёкие
края»
«Пожарная
машина»
Конструиро
вание,
строительн
ые игры.
«Улицы
нашего
города.»
«Специальн
ый
транспорт»
«Грузовой
транспорт
Экскурсии
и
наблюдения
.
Экскурсии
по детскому
саду.
Экскурсия
на
автобусную
остановку.
Наблюдение
«Знакомьтес
ь- дорога.»
Как кошка
умывается.
Экскурсии и
наблюдения.
Экскурсии по
детскому саду.
Экскурсия на
автобусную
остановку.
Наблюдение
«Знакомьтесьдорога.»
Как кошка
умывается
Художественное творчество
Изготовление атрибутов к играм
на транспортном макете.
Рисование «Мой друг -светофор»
Конструирование «Пожарная
машина»
Чтение художественной литературы,
рассказывание.
«Безопасность на дороге»( стихи Н.
Маминой)
«Будь осторожен на природе»
( стихи Н. Маминой)
«Будь осторожен с незнакомцами»
( стихи Н. Маминой)
«Будь осторожен с огнём «( стихи Н.
Маминой)
«Опасные забавы» И. Сангаджигаряева
« Рассказы Феи Осторожность для
больших и маленьких» Г. Трафимова
« Как неразлучные друзья дом охраняли»
А. Иванов.
« Как неразлучные друзья в огне не
горели»
«Красный, жёлтый, зелёный»»
«Дядя Стёпа милиционер» К. Чуковский
Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
ТСО
«Уроки безопасности.»
«Уроки тётушки Совы»
Организация освоения безопасного поведения в старшем возрасте.
Беседы:
-«Расскажи о себе»
-«Огонь друг- огонь- враг»
«Укротители огня»
«Умные дорожные знаки»
«Если пришла беда»
«На автобусной остановке»
«Кто с закалкой дружит, никогда не
тужит»
«Солнце, воздух и вода –наши
лучшие друзья»
«На зарядку становись!»
«Опасные спички»
«В мире опасных предметов»
«Витаминная семья»
«Правила дорожные знать каждому
положено»
«Улица города»
«Чистота- залог здоровья»
«Я уколов не боюсь!»
«Сделай компьютер своим другом»
«Полезные и вредные привычки
Дидактические игры
-Угадай дорожный знак
- Сигналы светофора
- Лаборатория Горелкина
- 01
- Одеваемся по погоде.
-«Хорошо- плохо»
- Найди опасные предметы.
- Разложи предметы по своим местам.
- Разложи сигнальные карточки.
Нарисуй отгадку.
Если возник пожар
Распутай путаницу
Съедобный грибок положи в кузовок.
«Съедобное- несъедобное»
Решение ситуативных задач. Тренинги.
«Один дома»
«Если случился пожар»
«Кто стучится в дверь ко мне?»
«Как бы я поступил?»
«Я вас не знаю»
«Поиграй со мной»
Скольжение по ледяным дорожкам
Эх, прокачусь!
Экскурсии и наблюдения.
Пожарная воинская часть.(
экскурсия)
Наблюдение за движущимся
транспортом на улице.
Работа пожарной машины ( на
территории детского сада).
Экскурсия в аптеку.
Дискуссии
Вечера развлечений
«В чём опасность движения пешехода по разрешённому Турнир«На лесной поляне»
сигналу светофора»
Викторина «Знатоки пожарного дела»
«Чем опасен стоящий на проезжей части транспорт»
«Быть примерным пешеходом разрешается»
«Чем опасен медленно едущий транспорт»
Викторина «Светофория встречает гостей»
Сюжетно- ролевые игры:
Регулировщик
Скорая помощь.
Машины на нашей улице.
Путешествие на автобусе.
Смелые пожарные.
Автошкола.
«Больница»
Чтение худ. литературы.
«Посмотри,где переход»Саулина
«Если бы»Бедарев
«Пожар»Маршак
«Кошкин дом»Маршак
Стихи Н. Маминой о безопасности.
«Опасные забавы» И. Сангаджигаряева
«Как неразлучные друзья дом охраняли»
«Дядя Стёпа-милиционер»К. Чуковский.
Работа с родителями.
Консультации:
« Что должен знать ребёнок, оставаясь один дома».
« Научите ребёнка безопасному поведению»
« Как организовать безопасное пространство дома»
« Экстремальные ситуации в быту»
« Секреты правильного питания»
«Значение режима дня для здоровья дошкольника»
«Чему учить и когда научить ребенка дошкольника безопасному поведению»
«Пример родителей в воспитании послушного пешехода»
«Папам, мамам на заметку- пристегни ребёнка крепко»
«Пять ступеней к безопасности вашего ребёнка»
Родительские собрания:
- «Безопасность - это важно!»
- «Ребёнок и правила дорожного движения.»
Буклеты, акции.
«Воспитание безопасного поведения дошкольника»
«Значение автомобильного кресла для ребёнка»
«Значение витаминов для здоровья дошкольников»