Урок-практикум

Социальная сфера общества
Урок Обобщения и систематизации знаний по
обществознанию
« Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь,
но ради бога, размышляйте, хоть криво,
да сами»
(Лессинг)
ЦЕЛИ УРОКА
Обобщить и систематизировать ранее полученные
знания
Актуализировать знания по проверяемым в рамках
ЕГЭ элементам содержания
Развивать умения выражать свои собственные
мысли,грамотно вести дискуссию
Формировать активную гражданскую позицию
ПОНЯТИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ,, СОЦИАЛЬНАЯ
СТРАТИФИКАЦИЯ,СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЙ
СТАТУС, СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
ПОВТОРИМ.
ОБЬЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ
В ПРОЦЕССЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕРЕЧИСЛИТЕ
ПРИЗНАКИ ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
ПРИЧИНЫ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
1.НАЦИОНАЛЬНОСТЬ,
2. ДОХОД,
3 ВЛАСТЬ,
4.ОБРАЗОВАНИЕ,
5.ПРОФЕССИЯ , РЕЛИГИЯ, ОБРАЗ
ЖИЗНИ
1.ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ
ТРУДА.
2.СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ.
3. УСЛОВИЯ БЫТА, КУЛЬТУРЫ,
РЕЛЕГИИ.
ПОВТОРИМ
ЛЮДИ,
ОБЬЕДИНЯЕМЫЕ
ПО ПРИРОДНЫМ
ПРИЗНАКАМ
ЛЮДИ,
ЗАНИМАЮЩИЕ
«ПОГРАНИЧНОЕ
СОСТОЯНИЕ»
РАЗДЕЛЕНИЕ
ОБЩЕСТВА НА
СОЦИАЛЬНЫЕ
ГРУППЫ
БИОСОЦИАЛЬНЫЕ
МАРГИНАЛЫ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ.
ПОВТОРИМ
РАВЕНСТВО ПРАВ И
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
СОЦИАЛЬНОЕ
РАВЕНСТВО.
МАРКСИСТЫ
СЧИТАЮТ, ЧТО
СОЦИАЛЬНОЕ
РАВЕНСТВО
ВОЗМОЖНО ПРИ:
УНИЧТОЖЕНИЕ ЧАСТНОЙ
СОБСТВЕННОСТИ
ДРУГИЕ ТЕОРИИ
РАССМАТРИВАЮТ
СОЦИАЛЬНОЕ
РАВЕНСТВО КАК:
УТОПИЯ.
ПОВТОРИМ
ВЗАИМОСВЯЗАННЫЕ
МЕЖДУ СОБОЙ
ГРУППЫ
СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА
ОБЩЕСТВА.
МАРКСИСТСКАЯ ТЕОРИЯ
ДЕЛИТ ОБЩЕСТВО НА
КЛАССЫ ПО КРИТЕРИЮ:
ОТНОШЕНИЕ К СРЕДСТВАМ
ПРОИЗВОДСТВА
ДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА
НА СТРАТЫ- «СЛОИ»
СОЦИАЛЬНАЯ
СТРАТИФИКАЦИЯ.
Ситуация
• В конце 19 века в России многие крестьяне,
разоряясь, переезжали в город и устраивались на
неквалифицированные работы на заводы и фабрики.
Жизнь в городе была для них неуютной, поскольку
они, перестав быть крестьянами, по сути,так и не
стали горожанами.
• К какому типу социальных групп можно отнести
данных людей?
ПОВТОРИМ
ПОЛОЖЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКА
В ОБЩЕСТВЕ
ПЕРЕХОД ЛЮДЕЙ ИЗ
ОДНИХ СОЦИАЛЬНЫХ
ГРУПП В ДРУГИЕ
НАЗЫВАЕТСЯ
ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ
МОБИЛЬНОСТИ
СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ И
ВЕРТИКАЛЬНАЯ
Ситуация
• После окончания технического колледжа молодой
человек устроился консультантом в фирму по
производству компьютеров. Спустя некоторое время
он поступил на курсы повышения квалификации.
Изменения произошли и в его личной жизни: он
женился на дочери совладельца компании.
Завершение учебы на курсах совпало с его
назначением главным менеджером предприятия.
• Иллюстрацией какого социального процесса может
служить данный сюжет?
ПОВТОРИМ
РЕВОЛЮЦИЯМИ
ВОЙНАМИ
ПЕРЕВОРОТАМИ
ПРОЦЕССЫ ВЕРТИКАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СВЯЗАНЫ С
ПЕРЕХОДОМ …….. …………………. ПО СТУПЕНЯМ СОЦИАЛЬНОЙ
ЛЕСТНИЦЫ. РАЗЛИЧАЮТ…………………………….. МОБИЛЬНОСТЬ И
……………………………….. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕКА ПОВЫШАЮТ В ДОЛЖНОСТИ
ТО ЭТО …………………………………. МОБИЛЬНОСТЬ. ПРОЦЕСС
РАЗОРЕНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ ЭТО ……………………………..
МОБИЛЬНОСТЬ. ПУТИ ПО КОТОРЫМ ПРОИСХОДИТ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ
ЛЮДЕЙ ИЗ ОДНОЙ ГРУППЫ В ДРУГУЮ НАЗЫВАЮТ……………………….
СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ИЛИ СОЦИАЛЬНЫМИ
…………………….. ПОДЬЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СВЯЗАНЫ
С ………………………
…………………………. …………………………. ИТ.Д
ВВЕРХ ИЛИ ВНИЗ
ЛИФТАМИ
ВОСХОДЯЩУЮ
НИСХОДЯЩУЮ
КАНАЛАМИ
ВОСХОДЯЩАЯ
НИСХОДЯЩАЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (ЛИЧНЫЕ , УЧЕБНЫЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ, ПОЛИТ,
ПРАВОВЫЕ ) ВЛИЯЮТ НА НАШУ ЖИЗНЬ.
СОЦИАЛЬНАЯ СВЯЗЬСОВОКУПНОСТЬ ЗАВИСИМОСТЕЙ
КОГДА ЛЮДИ
МЕЖДУ ЛЮДЬМИ,
СОБИРАЮТСЯ ВМЕСТЕ,
РЕАЛИЗОВАННЫХ ЧЕРЕЗ
ТО МЕЖДУ НИМИ
СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ИХ
ОБРАЗУЮТСЯ СВЯЗИ.
ВЗАИМНЫЕ ОТНОШЕНИЯ,
ИХ РАЗНОВИДНОСТИ…..
КОТОРЫЕ ОБЪЕДИНЯТ ЛЮДЕЙ В
СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ.
СУБЪЕКТЫ СВЯЗИ: ДВОЕ ИЛИ
ТРОЕ,
ПРЕДМЕТ СВЯЗИ,
МЕХАНИЗМ РЕГУЛИРОВАНИЯ.
СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ НА ОСНОВЕ
НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ КОНТАКТОВ
СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ ФОРМИРУЮТСЯ НА ОСНОВЕ НЕПОСРЕСТВЕННЫХ
КОНТАКТОВ.
МЫ ВСТРЕЧАЕМСЯ С МАССОЙ ЛЮДЕЙ И ВСТУПАЕМ В СОЦИАЛЬНЫЕ
КОНТАКТЫ. ОНИ НЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ГЛУБИНОЙ ОТНОШЕНИЙ.
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТАКТ – ПЕРВЫЙ ШАГ К УСТАНОВЛЕНИЮ
СОЦИАЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ , ЭТО СОУЧАСТИЕ А НЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ЧТОБЫ КОНТАКТЫ СТАЛИ СОЦИАЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ ДОЛЖНА БЫТЬ
ВЗАИМНАЯ
ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ. НО ЭТО УЖЕ СОЦИАЛЬНЫЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. ИНТЕРАКЦИЯ
СОЦИАЛЬНОЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
СОЦИАЛЬНОЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ –
ЭТО СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ
, ДОСТАТОЧНО
РЕГУЛЯРНЫЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ СУБЬЕКТОВ,
НАПРАВЛЕННЫЕ ДРУГ
НА ДРУГА.
( ОТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
И УЧЕНИКА)
КОГДА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ПРЕВРАЩАЮТСЯ В
СТАБИЛЬНУЮ СИСТЕМУ, ТО
ОНИ СТАНОВЯТСЯ
СОЦИАЛЬНЫМИ
ОТНОШЕНИЯМИ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОИСХОДИТ
НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ:
1.ЛИЧНОСТНО- ГРУППОВЫЕ.
2.МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ.
3.МЕЖГРУППОВЫЕ
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНЫХ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ: СОТРУДНИЧЕСТВО,
СОПЕРНИЧЕСТВО, КОНФЛИКТ
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ
СОЦИАЛЬНЫЙ
КОНФЛИКТЭТО ОСОБОЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ИНДИВИДОВ, ГРУПП,
ОБЬЕДИНЕНИЙ ПРИ
СТОЛКНОВЕНИИ ИХ
НЕСОВМЕСТИМЫХ
ВЗГЛЯДОВ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СФЕР
ПРОТИВОРЕЧИЙ КОНФЛИКТЫ:
1.ЛИЧНОСТНЫЕ.
2.МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ.
3.ВНУТРИГРУППОВЫЕ И Т.Д.
РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТА
ЗАВИСИТ ОТ УСЛОВИЙ:
1.НАМЕРЕНИЯМИ
УЧАСТНИКОВ.
2.ОТНОШЕНИЕМ К СРЕДСТВАМ
НАСИЛИЯ.
3.УРОВНЕМ ДОВЕРИЯ.
4.ПРАВИЛЬНОЙ ОЦЕНКИ
СОСТОЯНИЯ ДЕЛ
СТАДИИ СОЦИАЛЬНОГО
КОНФЛИКТА
ПРЕДКОНФЛИКТНАЯ СТАДИЯ
КОНФЛИКТНАЯ СТАДИЯ
ПОСЛЕКОНФЛИКТНАЯ СТАДИЯ
ПОСЛЕДСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫХ
КОНФЛИКТОВ
СОЦИАЛЬНЫЕ
КОНФЛИКТЫ
ДЕЗИНТЕГРАТИВНЫЕ
ПОСЛЕДСТВИЯ
ИНТЕГРАТИВНЫЕ
ПОСЛЕДСТВИЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТРУДА
ЗНАЧИТЕЛЬНУЮ ЧАСТЬ СВОЕГО ВРЕМЕНИ ЧЕЛОВЕК ЗАНИМАЕТСЯ ТРУДОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.
В ПРОЦЕССЕ ТРУДА ЛЮДИ
ВСТУПАЮТ В ТРУДОВЫЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ
ОТНОШЕНИЯ.
ТРУДА ПРОЯВЛЯЮТСЯ В ТОМ,
ХАРАКТЕР ТРУДОВЫХ
ЧТО ЛЮДИ ВОЗДЕЙСТВУЯ НА
ОТНОШЕНИЙ ЗАВИСИТ ОТ
ПРИРОДУ ОБЕСПЕЧИВАЮТ
ВОЗМОЖНОСТИ
СВОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ И
УДОВЛЕТВОРИТЬ
ОБЕСПЕЧИВАЮТ СВОЕ
ПОТРЕБНОСТИ ( МОТИВАЦИЯ)
РАЗВИТИЕ
ПОТРЕБНОСТЬ В САМОУВАЖЕНИИ,
САМОВЫРАЖЕНИИ, АКТИВНОСТИ
ПОТРЕБНОСТЬ В СОЗДАНИИ МАТ. УСЛОВИЙ
ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ РОДА.
ПОТРЕБНОСТЬ В СТАБИЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИИ.
СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТРУДА
ПОТРЕБНОСТИ СТИМУЛИРУЮТ ПОВЕДЕНИЕ РАБОТНИКОВ - ИНТЕРЕС
ИНТЕРЕСЫ
ВОЗМОЖНОСТЬ
УДОВЛЕТВОРЕНИЯ
ОСНОВНЫХ
ПОТРЕБНОСТЕЙ И
ИНТЕРЕСОВ – ЭТО
КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР
РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
ИНТЕРЕС НАПРАВЛЕН НА СОЦИАЛЬНЫЕ
ОТНОШЕНИЯ, ОТ КОТОРЫХ ЗАВИСИТ
УДОВЛЕТВОРЕНИЕ НУЖД РАБОТНИКА. ЕСЛИ
ПОТРЕБНОСТИ ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО НУЖНО
ЧЕЛОВЕКУ, ДЛЯ ЕГО НОРМАЛЬНОЙ ЖИЗНИ, ТО
ИНТЕРЕСЫ ПОКАЗЫВАЮТ КАК ДЕЙСТВОВАТЬ,
ЧТОБЫ УЛОВЛЕТВОРИТЬ ДАННУЮ ПОТРЕБНОСТЬ
РАЗЛИЧАЮТ МАТЕРИАЛЬНЫЕ И
НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ:
МАТЕРИАЛЬНЫЕ: ДЕНЬГИ, ПРЕМИИ, ЖИЛЬЕ, И
Т.Д.
НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ: ЗНАНИЯ, НАУКА, ОБЩЕНИЕ,
ПОЛИТИКА
Проанализируйте представленную информацию и
сделайте вывод о том, какой тип семьи
преобладает?
Кто должен быть главой семьи?
у всех
равные права
юноши
старшие
родственники
девушки
жена
муж
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
Проанализировать данные таблицы и диаграммы и
определить основную тенденцию в демографической
ситуации.
Показатели на 1000 человек населения
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
число родив шихся
число умерших
миграционный
прирост
1996 г
2001 г
2003 г
2005 г
ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ
МНОГООБРАЗИЕ СВЯЗЕЙ РОЖДАЕТ СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
РАЗНОВИДНОСТИ СВЯЗЕЙ: СОЦИАЛЬНАЯ СВЯЗЬ,
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТАКТ,
СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ( ИНТЕРАКЦИЯ)
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ- ЭТО ОСОБОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, В ОТЛИЧИЕ ОТ
СОТРУДНИЧЕСТВА И СОПЕРНИЧЕСТВА. КОНФЛИКТ ЭТО ПРОТИВОБОРСТВО В
ОТКРЫТОЙ ФОРМЕ.
В ПРОЦЕССЕ ТРУДА СОЗДАЮТСЯ НЕ ТОЛЬКО МАТЕРИАЛЬНЫЕ И ДУХОВНЫЕ
ЦЕННОСТИ, НО И РАЗВИВАЮТСЯ САМИ РАБОТНИКИ.
С8. РАЗВЕРНУТЫЙ ОТВЕТ
ПО ТЕМЕ
• 1. «Межэтнические отношения и
национальная политика»
• 2. «Молодежь как социальная группа»
• 3. «Социальная мобильность»
• 4. «Семья в современном обществе»
С9. ЭССЕ
«РЕЛИГИЯ, НАУКА, ИСКУССТВО – ЭТО ВЕТВИ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ДЕРЕВА»
А.Эйнштейн
«ПОЛИТИКА – СЛИШКОМ СЕРЬЕЗНОЕ ДЕЛО,ЧТОБ ЕЙ ЗАНИМАЛИСЬ
ОДНИ ПОЛИТИКИ»
Ш.д.Голль
«НАКАЗАНИЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ВЕЧНЫМ, НО ВИНА ПРЕБЫВАЕТ ВОВЕК»
(Изречение из римского права)
ИСТОЧНИКИ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБ. ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 11
КЛ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ: ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ,
ПОД РЕД. Л.Н. БОГОЛЮБОВА- 2 ИЗД. – М.:
ПРОСВЕЩЕНИЕ. 2009.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!