Document 4971495

Средняя общеобразовательная
школа №14 создана в 1895 году
Здравствуйте, это мы!
Школа сегодня:
Директор МОУ СОШ №14 – Н.В. Микова.
Зам. директора по УВР – Л.Н. Антоненко.
Зам. директора по НМР – Г.В. Семенченко.
Зам. директора по ВР – А.Н. Давидюк.
Зам. директора по УВР начальной школы – Н.М. Ерёменко.
Зам. директора по АХЧ – Н.А. Берковская.
Зам. директора по экономическим вопросам – О.А. Кондрашова.
Педагог-психолог – И.А. Прошина.
Социальный педагог – Е.В. Деревенец.
В МОУ СОШ № 14 обучается 706 учащихся, преподавание ведут 46учителей:
Высшей категории -24
I категории – 12
II категории – 8
Без категории – 2 ( 9,11)
Высшее образование имеют – 36
Среднее специальное – 10
Награждены грамотами МО – 4
Ветераны труда – 4
Информационная справка о
школе
2.Распределение учащихся по
сменам (2010-2011уч.г.)
1. Численность учащихся
Конец 2007-2008 учебного года
Начало 2008-2009 учебного года
Конец 2009-2010 учебного года
Начало 2010-2011 учебного года
721 учащихся
Мальчики: 352
Девочки: 369
721 учащихся
Мальчики:352
Девочки: 369
718 учащихся
Мальчики: 352
Девочки: 356
706 учащихся
Мальчики: 366
Девочки: 340
Число смен
1 смена
2смена
Распределение классов по сменам
1«АБВ»,5«АБ»,
9«АБВ», 10«А»,
11«АБ», 3«Б»,
4«БВ», 4«Г», 9«Г»
2« АБВ», 3«АВ»,
4«А», 6«АБВ»,
7«АБВ», 8«АБВ»
3. Количество классов по ступеням
Ступень
1
2
3
Кол-во общеобразовательных классов
2009-2010 уч. г.
2010-2011уч. г.
класс
кол-во
Класс
кол-во
1-4
5-9
10-11
13
15
4
1-4
5-9
10-11
13
15
3
Итого: 359 уч-ся,
Классов-16
Итого:347 уч-ся,
Классов -15
Цель и задачи программы «Сохранение и
развитие здоровья учащихся»
Цель:
 поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Задачи:
 Совершенствование нормативно-правовых условий развития и
сохранения здоровья учащихся.
 Развитие материально-технической базы с целью создания условий
для сохранения здоровья учащихся.
 Формирование информационно-экспертных условий с целью
обеспечения эффективности управления образовательным процессом
по сохранению развития учащихся.
 Формирование правильного отношения к своему здоровью,
восприятие здоровья как жизненной ценности.
 Формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни.
 Обучение учащихся приёмам снятия психического напряжения.
 Формирование у педагогов, родителей и учащихся здорового образа
жизни.
Составляющие здоровьесберегающих технологий
Занятия по
ДТП
Физкульт минутки на
уроках
Дистанционное
обучение
Формирование
навыков ЗОЖ
Здоровьесберегающие
технологии
Санитарное
состояние
школы
Дозировка
домашнего
задания
Оптимизация
учебного
процесса
Рациональное
питание
Диетическое
питание
Уроки
физической
культуры
Спортивные
секции и
кружки
Комплексный
мониторинг состояния
здоровья школьников
Рациональное питание – крепкое здоровье
Спорт – красота и здоровье!
Школьная служба по здоровьесберегающим
технологиям
Штаб воспитательной
работы
Волонтёрское
движение
Клуб
«Подросток и
закон»
Администрация
Управляющий
совет школы
Детский доктор,
фельдшер
Родители
Поставщик
питания
Цели и задачи дистанционного обучения
Цели:
 создание условий для формирования системы обучения детей с ОВЗ;
 достижение более высокого качества специального образования детей
с ОВЗ.
Задачи:
 интеграция детей с ОВЗ в систему общего образования, в
современный социум;
 создание условий для обучения детей со сложным комплексным
дефектом в системе специального образования;
 обеспечение доступности образования для детей с ОВЗ,
предоставление возможности выбора различных форм
интегрированного обучения;
 создание условий взаимодействия специального и общего
образования.
Система дистанционного обучения в
МОУ СОШ №14
Цели проекта
Задачи проекта
Количество
часов
Потенциальная аудитория
проекта
Этапы реализации проекта
Аналитический
Методический
Организационный
Внедренческий
Корректирующий
Обобщающий
Дистанционное и инклюзивное обучение