ppt - Информационно-образовательный центр
advertisement
Тихомирова Марина Юрьевна, заместитель директора по УВР МОУ СШ №4 «Центр образования» Приоритеты развития достижение нового качества педагогической деятельности за счет использования современных подходов и технологий, интеграции урочной и внеурочной деятельности, реализации междисциплинарных программ. развитие школьной системы оценки качества образования формирование имиджа успешной школы развитие материально-технической базы как многофункционального (метапредметного) образовательного пространства Мероприятия Диагностика профессиональных затруднений Создание КОУЧей и включение членов коллектива в процессы управления Внесение изменений в структуру методической службы Выявление проблем и путей их решения Потребность во взаимопонимании и сотрудничестве Декларируемый уровень доверия к коллегам Признание ценности сотрудничества и доверия (группы по возрасту) Профессиональные затруднения затруднения подбор диагностического инструментария организация индивидуальной и групповой разноуровневой работы на уроке современная система оценивания результатов учебной деятельности Взаимопосещение уроков ШМО начальных классов гуманитарных наук естественноматематических наук Личные связи в организации Профессиональные связи в организации Личные связи Взаимные личные связи Актуальные профессионал ьные связи Взаимные актуальные связи Потенциальн ые профессиона льные связи Потенциальные взаимные связи 146 36 174 18 211 33 4,8 5,8 7 1,2 0,6 1,1 54% 20,6% 31,2% Команды обучающихся учителей «Формирующее оценивание как оценивание для обучения» «Lesson Study - исследование в действии» «Развитие образцов субъектноориентированного образовательного процесса в основной школе при реализации ФГОС» «Организация деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе» Структура методической службы Психолого-медикопедагогический консилиум МО классных руководителей КОУЧ «Lesson Study исследование в действии» МО учителей начальных классов МО учителей естественноматематического цикла МО учителей гуманитарного цикла Методический совет КОУЧ «Развитие образцов субъектноориентированного образовательного процесса в основной школе при реализации ФГОС» КОУЧ «Формирующее оценивание как оценивание для обучения» КОУЧ «Организация деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе» Планирование работы План работы ШМО План работы КОУча Тема самообразования педагога План методической работы План работы школы Вопрос Изменений нет Незначительн ые изменения Значительн ые изменения В школе регулярно обсуждаются учебные цели и их достижение 0 11% 89% Учителя вовлечены в работу по улучшению результатов школы 0 17% 83% В школе сформирована стратегическая команда, участвующая в управленческих решениях 6% 17% 77% Улучшением результатов работы школы руководит стратегическая команда 6% 22% 72% Руководство школы поощряет участие учителя в командной работе, в том числе, материально 22% 39% 39% Цепочки взаимодействия(примеры) КОУЧ «Lesson Study» Совместное исследование уроков в действии Портфолио учителя План методической работы школы Разработка плана методического сопровождения молодых специалистов Организация мониторинга эффективности деятельности учителя План работы школы Определение наставников для молодых специалистов и установление доплат за наставничество Подготовка документов и перевод педагогов на эффективный контракт Ожидаемые результаты Показатель 2012 2013 2014 Число молодых учителей 2 4 6 Число учителей наставников - 1 2 Число учителей, повысивших свою категорию 2 2 6 Число учителейучастников профессиональ ных конкурсов 3 участника 2 участника 5 участников 3 призёра Доверие и сотрудничество Вопрос Изменений нет Незначительные изменения Значительные изменения 11% 22% 67% 6% 33% 61% Учителя совместно разрабатывают программы и учебные планы 17% 28% 55% Я следую тем решениям, которые были согласованы с коллегами 6% 33% 61% Хорошие отношения в коллективе нашей школы усиливают пользу нововведений 11% 22% 67% Учителя наблюдают и обсуждают преподавание друг с другом Школа поддерживает взаимодействие учителей
