Документ 496934

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МЕНУСИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДАЮ
Директора КГБ ПОУ ММТ
_______________ В.Г.Селиванова
«
»_________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
ПМ.02. Лечебная деятельность
МДК 02.02. Лечение пациентов хирургического профиля
Специальность 060101 Лечебное дело
2 курс
Минусинск 2015
1
Программа производственной практики по профилю специальности разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 060101 Лечебное дело, утвержденного
приказом Министерства образования и науки РФ от 28.10.2009г № 472.
Рабочую программу разработали:
Кичапин А.С.– преподаватель МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля
КГБ ПОУ ММТ
Москаленко А.В. – заведующая ПО КГБ ПОУ ММТ
2
СОДЕРЖАНИЕ
СТР.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
5
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
6
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
9
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
9
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.
1.1. Область применения программы.
Рабочая
программа производственной практики является частью основной
профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования
КГБПОУ «Минусинский медицинский техникум» в соответствии с ФГОС по специальности
060101 Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Лечение пациентов хирургического профиля
Рабочая программа производственной практики предназначена для проведения
производственной практики по профилю специальности 060101 Лечебное дело при изучении
ПМ.02.Лечебная деятельность.
МДК 02.02. Лечение пациентов хирургического профиля.
1.2. Цели и задачи производственной практики.
Комплексное освоение студентом основного вида профессиональной деятельности,
формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и
опыта практической работы, освоение современных производственных процессов, адаптации
обучающихся к конкретным условиям деятельности учреждений здравоохранения.
1.3.Требования к результатам прохождения производственной практики
В результате прохождения производственной практики в рамках профессионального
модуля ПМ.02. Лечебная деятельность МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля
студенты должны приобрести практический опыт работы:
-назначения лечения и определения тактики ведения пациента:
-выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;
-организации специализированного ухода за пациентами при различной патологии с учетом
возраста;
-оказания медицинских услуг в хирургии;
уметь:
-проводить дифференцированную диагностику заболеваний;
-определять тактику ведения пациента;
-назначать медикаментозное и немедикаментозное лечение;
- определять показания, противопоказания к применению лекарственных средств;
-применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;
-определять показания к госпитализации и организовывать транспортировку в лечебнопрофилактическое учреждение;
- проводить лечебно-диагностические манипуляции;
- проводить контроль эффективности лечения;
- осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста;
знать:
- принципы лечения и ухода в акушерстве при осложнении заболеваний;
-фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;
-показания и противопоказания к применению лекарственных средств;
-побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и
различных лекарственных групп;
-особенности применения лекарственных средств у пациентов разных возрастных групп.
Количество часов на освоение программы производственной практики по профилю
специальности ПМ.02. Лечебная деятельность
МДК 02.02. Лечение пациентов хирургического профиля - 72 часа.
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.
Результатом освоения программы производственной практики является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности «Лечебная деятельность», в том числе
профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ПК 2.1.
Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп
ПК 2.2.
Определять тактику ведения пациента
ПК 2.3.
Выполнять врачебные вмешательства.
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
ОК 1
Проводить контроль эффективности лечения
Осуществлять контроль эффективности лечения.
Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
Оформлять медицинскую документацию.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
Осуществлять поиск анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенства
профессиональной деятельности
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат
выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ОК 12
ОК 13
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа,
уважать социальные, культурные и религиозные различия
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе,
обществу и человеку
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для
укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
5
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО
Виды работ
Структурное
подразделение
1
Приемное
отделение
больницы
Пост
палатной
медицинской
сестры
Код ПК
2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
















3
изучение должностных обязанностей медперсонала и организации
работы приемного отделения
проведение расспроса и объективного обследования пациента
оказание медицинской помощи при неотложных состояниях
проведение санитарной обработки
оформление медицинской документации
проведение беседы с пациентом и его родственниками
осуществление транспортировки пациента в отделения стационара
изучение должностных обязанностей медперсонала и организации
работы хирургического отделения
осуществление приема вновь поступивших (плановых, экстренных)
пациентов
оформление необходимой документации по приему пациента
проведение обследования пациента, определение показаний к
дополнительному обследованию, постановка и обоснование
предварительного диагноза
осуществление подготовки пациента к операции (проведение премедикации,
подготовка кожи операционного поля, помощь пациенту при
гигиенической обработке кожи тела, переодевании больного, смена
нательного и постельного белья)
проведение психологической беседы, оценка эмоционального состояния
пациента, помощь пациенту в устранении психо-эмоционального
напряжения
транспортировка пациента в операционную
наблюдение за пациентом в ходе наркоза и операции
наблюдение за пациентом в послеоперационном периоде
Количество
дней/часов
4
2 дня
12 часов
5 дней
(30 часов)
6





Перевязочная
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.7
ПК 2.8









Учебный кабинет
обучение пациента и его родственников уходу в до и послеоперационном
периоде
оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях
участие в переливании крови и кровезаменителей
соблюдение медицинской этики и деонтологии в общении с пациентами и
их родственниками
проведение санитарно-просветительной работы среди пациентов и их
родственников
проведение курации пациентов, ведение учебной истории болезни
изучение должностных обязанностей медперсонала и организации
4 дня
работы перевязочного кабинета
24 часа
осуществление подготовки перевязочных материалов к стерилизации
обработка, подготовка к стерилизации и стерилизация хирургического
инструментария
подготовка к стерилизации операционного белья
подготовка стерильного стола
проведение перевязки курируемого пациента с указанием проблем,
динамики раневого процесса, эффективности применяемых
лекарственных средств
промывание ран, дренажей, подключение систем постоянного орошения
ран антисептиками
проведение курации пациентов, ведение учебной истории болезни
Проведение диффенцированного зачета по аттестации производственной 6 часов
практики
ИТОГО:
72 часа
7
3.1. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАЧЕТНЫХ МАНИПУЛЯЦИЙ
1. Ведение документации сестринского поста, процедурного, перевязочного
кабинетов, приемного отделения
2. Выполнение подкожных, внутримышечных, внутривенных инъекций.
3. Выполнение туалета ран (самостоятельно).
4. Дезинфекция и очистка хирургического инструментария.
5. Инструментальная перевязка.
6. Кормление тяжелобольных.
7. Наложение различных фиксирующих, транспортных и лечебных повязок.
8. Обработка рук до и после процедур, перевязок
9. Обработка рук перед операцией.
10. Обработки кожи операционного поля.
11. Одевание стерильного халата, перчаток, их снятие.
12. Определение группы крови, резус – фактора.
13. Подача увлажненного кислорода.
14. Подготовка желудочно-кишечного тракта к операции (очистительная клизма,
промывание желудка).
15. Подготовка кожи области операции (бритье, обработка антисептиками).
16. Подготовка пациента к экстренной операции.
17. Подготовка столика для общей анестезии.
18. Подготовка функциональной кровати, работа с ней.
19. Подсчет пульса, ЧДД, измерение АД, температуры.
20. Помощь больному при перемене положения в постели.
21. Помощь пациенту при рвоте, одышке, нарушении отхождения газов, стула,
мочеиспускания.
22. Приготовление стерильного мини-стола, работа с ним.
23. Приготовление стерильного стола в перевязочной, работа с ним.
24. Проведение проб на совместимость крови донора и реципиента.
25. Проведение инфузионно- трансфузионной терапии (по назначению и под
наблюдением врача).
26. Проведение премедикации.
27. Профилактика пролежней, обработка.
28. Профилактика столбняка.
29. Подготовка пациента к диагностическим манипуляциям: УЗИ, КТ,
эндоскопические исследования.
30. Промывание ран и дренажей
31. Подготовка постели для послеоперационного больного
32. Смена нательного и постельного белья.
33. Стерилизация инструментов в сухожаровом шкафу
34. Транспортировка больного в операционную и из нее.
3.2.ТЕМЫ УЧЕБНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ СТУДЕНТОВ
1. Значение асептики в профилактике ВБИ.
2.Особенности организации интенсивного наблюдения и ухода за коматозным
больным.
3. Значение скрининговых методов исследования в хирургии.
4. Оценка эффективности инфузионной терапии при острой кровопотере (то же при
шоке, коме).
5.Эффективность различных методов обработки рук перед операцией.
8
6.Скрининговые исследования - значение для оценки риска развития
послеоперационных осложнений и составления плана их профилактики.
7.Организация послеоперационного ухода за больным в травматологии.
8. Причины наиболее частых осложнений послеоперационного периода в
нейрохирургии.
9.Скрининговые исследования в выявлении риска тромбоэмболических осложнений.
10. Влияние экологических факторов в регионе на уровне заболеваемости
хирургических заболеваний.
11. Этика взаимоотношений медицинского работника и пациентов.
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к условиям проведения производственной практики.
Реализация рабочей программы производственной практики по профилю
специальности по ПМ02.Лечебная деятельность МДК 02.02 Лечение пациентов
хирургического профиля предполагает
проведение производственной практики в
лечебно-профилактических учреждениях города Минусинска и Красноярского края
различных форм собственности на основе прямых договоров, заключаемых между
образовательным учреждением и каждым учреждением здравоохранения, куда
направляются обучающиеся.
4.2. Общие требования к организации образовательного процесса
Производственная
практика
проводится
концентрированно
в
рамках
профессионального модуля. Условием допуска студентов к производственной практике
является успешное освоение теоретического курса и учебной практики
профессионального модуля. Практика проходит под контролем методического, общего и
непосредственного руководителя практики.
Перед производственной практикой со студентами, методическими, общими и
непосредственными руководителями проводится собрание, на котором студенты
знакомятся с основными требованиями, программой и графиком производственной
практики, необходимой документацией.
В период прохождения производственной практики студенты обязаны выполнять
правила внутреннего распорядка медицинских организаций, строго соблюдать технику
безопасности и санитарно-противоэпидемический режим.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляют:

методические руководители - преподаватели техникума, назначаемые
приказом директора техникума

общие руководители - главные врачи учреждений здравоохранения

непосредственные руководители - заведующие отделениями.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
5.1. Контроль и оценка результатов освоения профессиональных и общих
компетенций на производственной практике осуществляется руководителями практики в
форме дифференцированного зачета.
Во время производственной практики студентами ведется следующая обязательная
документация:
 манипуляционный лист (приложение №1)
 дневник (приложение №2),
 история болезни (приложение №3)
9





отчет (приложение №4)
характеристика (приложение №5)
аттестационный лист (приложение №6)
УИРС
Санитарное просвещение и гигиеническое воспитание: составление
памяток, санитарных бюллетеней, проведение бесед и т.д.
Аттестация производственной практики в форме дифференцированного зачета
проводится непосредственным и методическим руководителями производственной
практики под контролем общего, в кабинете учебной практики техникума, оснащенном
всем необходимым оборудованием для выполнения практических манипуляций.
Согласно положению о производственной практике техникума, аттестация практики
проводится по билетам, рассмотренным и утвержденным Цикловой методической
комиссией.
5.2. Критерий оценки за производственную практику.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Теоретическая подготовка (не ниже 3-его уровня усвоения):
 решать типовые клинические, диагностические, дифференциальнодиагностические задачи, структурно-логические ситуации
 дать правильную формулировку, точное определение
 аргументировать свой отчет с использованием межпредметных и
внутрипредметных связей.
Владение практическими навыками в соответствии с новыми требованиями ФГОС
и программой практики.
Активность и интерес к выполняемой работе.
Соблюдение этических требований.
Коммуникативные умения.
Внешний вид.
Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
5.3. Критерии оценки умения работать с пациентом(защита сестринской истории
болезни)
5 (отлично) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом,
методически правильно проводит субъективное и объективное обследование, выставляет
и обосновывает сестринский диагноз, выявляет проблемы пациента, составляет план
реализации сестринского ухода, в полном объеме осуществляет все этапы сестринского
процесса.
4 (хорошо) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом,
недостаточно полно проводит субъективное и объективное обследование, правильно
выставляет и обосновывает сестринский диагноз, составляет план реализации
сестринского ухода с незначительными замечаниями, осуществляет сестринский процесс
с отдельными недостатками.
3 (удовлетворительно) - студент устанавливает психологический контакт с
пациентом, неполно проводит субъективное и объективное обследование, затрудняется в
выставлении и обосновании сестринского диагноза, составляет план дополнительного
обследования без обоснования; не в полном объеме осуществляет сестринский процесс.
2 (неудовлетворительно) – студент не владеет методикой сестринского процесса.
5.4. Критерии оценки выполнения практических манипуляций и соблюдения
инфекционной безопасности
5 (отлично) – рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к
подготовке для выполнения манипуляций, практические действия выполняются
10
последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций, соблюдаются
все требования к безопасности пациента и медперсонала, выдерживается регламент
времени в соответствии с алгоритмом действий, рабочее место убирается в соответствии с
требованиями санэпидрежима. Все действия обосновываются.
4 (хорошо) – рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для
выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются
последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и
медперсонала; нарушается регламент времени, установленный алгоритмом действий;
рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия
обосновываются благодаря уточняющим вопросам педагога.
3 (удовлетворительно) – рабочее место не полностью оснащается для выполнения
практических манипуляций; нарушена последовательность выполнения; действия
неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные
вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и
медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима.
2 (неудовлетворительно) – затруднения с подготовкой рабочего места,
невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются
действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования
санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми
материалами.
5.5. Критерии оценки выполнения учебно – исследовательской работы студента
5 (отлично) – проблема исследования определена ясно, цели и задачи
сформулированы четко. Актуальность проблемы исследования обоснована. Показана
значимость исследования в решении медицинских проблем. Выводы логичны. Продемонстрировано глубокое понимание изучаемого процесса. Студент уверенно владеет
содержанием работы, содержательно отвечает на поставленные вопросы. Оформление
соответствует требованиям.
4 (хорошо) – проблема исследования определена ясно по результатам анализа
ситуации. Цели и задачи сформулированы четко. Актуальность проблемы исследования
обоснована. Сделаны обобщения и логичные выводы. Не всегда прослеживается анализ
и собственное отношение к теме исследования. Продемонстрировано понимание
изучаемого процесса. В основном правильное оформление с одной-двумя ошибками.
3 (удовлетворительно) – проблема сформулирована расплывчато. Актуальность
исследования автором не обосновывается. Частично сформулированы выводы и
обобщения. Наблюдается нарушение логики изложения. Исследование выполнено
фрагментарно. Ошибки в оформлении.
2 (неудовлетворительно) – Проблема не ясна. Актуальность исследования не
обосновывается. Прослеживается слабая логика изложения. Автор не выражает собственное мнение. Выводы не подтверждены. Оформление с большим количеством
ошибок.
5.6. Результаты освоения
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 2.1. Определять
программу лечения
пациентов различных
возрастных групп.
Основные показатели
оценки результата
Демонстрация
последовательности в
назначении лечения
пациентам различных
Формы и методы контроля и оценки
Наблюдение и экспертная оценка освоения
компетенции в ходе производственной
практики.
Ведение дневника производственной
11
возрастных групп.
практики.
ПК 2.2. Определять
тактику ведения
пациента.
Обоснование правильности
выбора тактики.
Наблюдение и экспертная оценка освоения
компетенции в ходе производственной
практики.
Ведение дневника производственной
практики.
ПК 2.3. Выполнять
лечебные вмешательства.
Демонстрация и соблюдение
алгоритмов лечения
пациентов
(полнота, точность,
грамотность).
Демонстрация умений по
анализу и оценке проводимого
лечения.
Наблюдение и экспертная оценка освоения
компетенции в ходе производственной
практики.
Ведение дневника производственной
практики.
Наблюдение и экспертная оценка освоения
компетенции в ходе производственной
практики.
Ведение дневника производственной
практики.
Наблюдение и экспертная оценка освоения
компетенции в ходе производственной
практики.
Ведение дневника производственной
практики.
ПК 2.4. Проводить
контроль эффективности
лечения.
ПК 2.5. Осуществлять
контроль состояния
пациента.
ПК 2.6. Организовывать
специализированный
сестринский уход за
пациентом.
Демонстрация умений по
диагностике состояния
пациентов разных возрастных
групп.
Демонстрация
последовательности
мониторинга за состоянием
пациентов разных возрастных
групп.
Демонстрация умений по
уходу за пациентом.
Наблюдение и экспертная оценка освоения
компетенции в ходе производственной
практики.
Ведение дневника производственной
практики.
ПК 2.7. Организовывать
Демонстрация умений по
Наблюдение и экспертная оценка освоения
оказание
общению с пациентом и его
компетенции в ходе производственной
психологической помощи окружением.
практики.
пациенту и его
Ведение дневника производственной
окружению.
практики.
ПК 2.8
Демонстрация правильного и
Наблюдение и экспертная оценка освоения
Оформлять медицинскую аккуратного оформления
компетенции в ходе производственной
документацию.
медицинской документации.
практики.
Ведение дневника практики.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
ОК 1. Понимать сущность
и социальную значимость
своей будущей
профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
Основные показатели оценки
результата
-понимание сущности и
социальной значимости
профессии фельдшера,
- проявление интереса к
будущей профессии,
-применение
Формы и методы контроля и оценки
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
12
ОК 2. Организовывать
собственную
деятельность, выбирать
типовые методы и
способы выполнения
профессиональных задач,
оценивать их
эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование
информации,
необходимой для
эффективного
выполнения возложенных
на него
профессиональных задач,
а также для своего
профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно –
коммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
профессиональных знаний в
практической деятельности
-ответственность за качество
своей работы,
- организация и планирование
собственной деятельности,
- демонстрация понимания
цели диагностики заболеваний
и способов ее достижения,
-обоснование и применение
типовых методов и способов
выполнения профессиональных
задач по диагностике
заболеваний,
-обоснование эффективности и
качества выполнения
алгоритмов обследования
пациентов,
-понимание выбора
соответствующего метода
решения в стандартных и
нестандартных ситуациях,
-проявление своей
ответственности за принятое
решение,
- демонстрация навыков
своевременности и
правильности принятия
решения в стандартных и
нестандартных ситуациях,
-демонстрация анализа и
контроля ситуации,
-извлечение и анализ
информации из различных
источников,
-использование различных
способов поиска информации,
- применение найденной
информации для выполнения
профессиональных задач по
диагностике заболеваний,
профессионального и
личностного развития,
-понимание области
применения различных
компьютерных программ,
-применение компьютерных
навыков,
-обоснование выбора
компьютерной программы в
соответствии с решаемой
задачей,
- использование
информационнокоммуникационных технологий
для решения
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
13
ОК 6. Работать в
коллективе и команде,
эффективно общаться с
коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу
членов команды
(подчиненных), за
результат выполнения
заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать и
осуществлять повышение
своей квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены
технологий в
профессиональной
деятельности.
ОК 10. Бережно
относится к
историческому наследию
и культурным традициям
народа, уважать
социальные, культурные
и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым
брать на себя
нравственные
обязательства по
профессиональных задач
фельдшера,
-понимание общих целей,
-применение навыков
командной работы,
-использование
конструктивных способов
общения с коллегами,
руководством, пациентами,
-понимание целей
деятельности,
-демонстрация навыков
целеполагания, оценки
результатов выполнения
заданий,
-проявление ответственности за
работу членов команды и
конечный результат,
-контроль работы сотрудников,
-изложение оценки результатов
работы подчиненных,
-обоснование коррекции
результатов выполнения
заданий.
- понимание значимости
профессионального и
личностного развития,
- проявление интереса к
обучению,
-использование знаний на
практике,
- определение задач своего
профессионального и
личностного развития,
- планирование своего
обучения.
-понимание сути инноваций,
целей и содержания
профессиональной
деятельности,
-использование новых решений
и технологий для оптимизации
профессиональной
деятельности,
- создание бережного
отношения к историческому
наследию и культурным
традициям народа,
- соблюдение толерантного
отношения к представителям
социальных, культурных и
религиозных общностей,
- соблюдение этических норм и
правил взаимоотношений в
обществе,
- выполнение
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
14
отношению к природе,
обществу и человеку.
природоохранных
мероприятий,
ОК 12. Организовывать
рабочее место с
соблюдением требований
охраны труда,
производственной
санитарии, инфекционной
и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый
образ жизни, заниматься
физической культурой и
спортом для укрепления
здоровья, достижения
жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять
воинскую обязанность, в
том числе с применением
полученных
профессиональных
знаний (для юношей).
- соблюдение требований
охраны
труда,
производственной санитарии,
инфекционной
и
противопожарной безопасности
при
выполнении
профессиональных задач,
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
- соблюдение и пропаганда
здорового образа жизни с
целью профилактики
заболеваний,
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
- использование полученных
профессиональных знаний при
исполнении воинской
обязанности.
Экспертное наблюдение и оценка
деятельности обучающегося на
производственной практике,
индивидуальная характеристика студента.
15