CMS, как технологическая основа НЕПРЕРЫВНОЙ

CMS, КАК
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА
НЕПРЕРЫВНОЙ
ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ
ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
НИТО-2013, Абзаково, 12-15 марта
Костерин Вадим Валентинович, НИУ ЮУрГУ,
Кафедра «Информационные системы»
+7 (351) 267-9479, [email protected]
МЫ ЕДЕМ, ЕДЕМ, ЕДЕМ В ДАЛЕКИЕ КРАЯ
LIFELONG LEARNING —
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬ
Главная идея нового подхода состоит в том, что
непрерывное образование ̶ основополагающий
принцип образовательной системы и участия в
ней человека на протяжении всей жизни.
С помощью системы непрерывного образования
все жители Европы должны получить равные
возможности адаптироваться к требованиям
социально-экономических перемен и активно
участвовать в формировании будущего.
СУЩЕСТВУЮТ ТРИ ВИДА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1.
2.
3.
формальное образование, завершающееся
выдачей общепризнанного диплома или
аттестата;
неформальное образование, обычно не
сопровождающееся выдачей документа,
происходящее в образовательных учреждениях
или общественных организациях, клубах и
кружках, а также во время индивидуальных
занятий с репетитором или тренером;
информальное образование, наша
индивидуальная познавательная деятельность,
сопровождающая нашу повседневную жизнь и не
обязательно носящая целенаправленный
характер.
ШЕСТЬ КЛЮЧЕВЫХ ПРИНЦИПОВ
НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
НОВЫЕ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ ВСЕХ, цель —
гарантировать всеобщий непрерывный доступ к образованию с целью
получения и обновления навыков, необходимых для включенности в
информационное общество.
УВЕЛИЧЕНИЕ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ,
цель — значительно увеличить инвестиции в человеческие ресурсы,
чтобы поднять приоритет самого важного достояния Европы — ее людей.
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И УЧЕНИЯ,
цель — разработать новые методологии обучения для системы
непрерывного образования — длиною и шириною в жизнь.
НОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ПОЛУЧЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
цель — коренным образом изменить подходы к пониманию и признанию
учебной деятельности и ее результатов, особенно в сфере неформального
и информального образования.
РАЗВИТИЕ НАСТАВНИЧЕСТВА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, цель
— на протяжении всей жизни обеспечить каждому свободный доступ к
информации об образовательных возможностях в Европе и к
необходимым консультациям и рекомендациям.
ПРИБЛИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ К ДОМУ, цель — приблизить
образовательные возможности к дому с помощью сети учебных и
консультационных пунктов, а также используя информационные
технологии.
ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ЗАДАЧИ
Вывести на принципиально новый уровень и
повысить статус неформального и
информального образования.
Признание этих видов образования для
ощутимого и видимого влияния на социальный
статус и карьерный рост людей.
ЧТО ТАКОЕ CMS?
CMS (content management system) — программа
для управления контентом. Применительно к
сайту она упрощает добавление новой
информации, редактирование старой и т.д.
Пользователь CMS работает в графическом
интерфейсе, ему не требуется знание языков
программирования. Подавляющее
большинство веб-студий создают сайты на
основе CMS.
НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НА СТОРОНЕ СЕРВЕРА
1.
2.
3.
4.
5.
PHP ─ 78,8%
ASP.NET ─ 20,0%
Java ─ 4,1%
ColdFusion ─ 1,1%
Perl ─ 3,5%
По данным w3techs
http://w3techs.com/technologies/overview/program
ming_language/all
НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НА СТОРОНЕ КЛИЕНТА
1.
2.
3.
4.
5.
Javascript ─ 92,5%
Flash ─ 20,0%
Silverlight ─ 0,2%
Java ─ 0,2%
Прочее ─ 7,3%
По данным w3techs
http://w3techs.com/technologies/overview/client_sid
e_language/all
НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ CMS
1.
2.
3.
4.
5.
Wordpress ─ 54,8%
Joomla ─ 8,5%
Drupal ─ 7,1%
Blogger ─ 3,8%
vBulletin ─ 3,5%
По данным w3techs
http://w3techs.com/technologies/overview/content_
management/all
CMS ─ ИНСТРУМЕНТ НЕФОРМАЛЬНОГО И
ИНФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КРИТЕРИИ
ВЫБОРА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Рейтинг популярности
Простота
Возможность расширения
Наличие открытых готовых решений
Качество документации
Поддержка,
Требования к хостингу
Интеграция с социальными сетями
Наличие инструментария для разработки
КАК НАЙТИ ХОСТ
РЕКОМЕНДУЮ
ВОТ РЕЗУЛЬТАТ
БЛОГ СТУДЕНТКИ (2 КУРС)
И ЛАБОРАТОРНЫЕ МОЖНО ПРИНИМАТЬ
ВОТ ТАКИЕ КУРСОВЫЕ (2 КУРС)
ВЫПУСКНИКОВ НЕ ТЕРЯЕМ
HTTP://БИЗНЕСИНФОРМАТИКА.РФ