Волшебная кисточка» в условиях внеурочной деятельности

1 Сентября 2011 года все
образовательные учреждения России
перешли на новый Федеральный
государственный стандарт
начального общего образования
к результатам освоения основной
образовательной программы
начального общего образования;
к структуре основной
образовательной программы
начального общего образования;
к условиям реализации основной
образовательной программы
начального образования.
•спортивно-оздоровительное
•духовно-нравственное
•социальное
•общекультурное
•общеинтелектуальное
отказ от традиционных дидактических методов
обучения
применение новых методов и технологий:
эксперименты с художественными материалами
создание атмосферы свободного творчества:
раскрепощено работать рукой, кистью и карандашом
использование нетрадиционные изобразительные
материалы и техники исполнения
РАЗВИТИЕ
ЭСТЕТИЧЕСКОГО
ВКУСА
ФОРМИРОВАНИЕ
ДУХОВНОНРАВСТВЕННОЙ
ЛИЧНОСТИ
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
ЗДОРОЙ ЛИЧНОСТИ
ЗНАКОМСТВО С
НЕТРАДИЦИОННЫМИ
ТЕХНИКАМИ
ИЗОБРАЖЕНИЯ
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ
МОТОРИКИ,
ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ,
ГЛАЗОМЕРА
НАПРАВЛЕНИЯ:
ОБРАЗНОСИМАТИЧЕСКОЕ
ПОИСКОВОСИСТЕМНОЕ
СРАВНИТЕЛЬНООЦЕНОЧНОЕ
ТЕХНОЛОГИЧЕКОЕ
ЗАНЯТИЯ ВКЛЮЧАЮТ:
ТЕОРЕТИЧЕСКУЮ
ЧАСТЬ
ПРАКТИЧЕСКУЮ
ЧАСТЬ
АНАЛИТИЧЕСКУЮ
ЧАСТЬ
НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
ЗАНЯТИЯ В ФОРМЕ БЕСЕДЫ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ИЗОБРЕТЕНИЯ, МОЗГОВОЙ АТАКИ
ЗАНЯТИЯ В ФОРМЕ СОРЕВНОВАНИЯ, ИГРЫ, ВИКТОРИНЫ
ЗАНЯТИЯ В ФОРМЕ ПЛЕНЕРА, ЭКСКУРСИИ И ПРОГУЛКИ
ЗАНЯТИЯ ПРАЗДНИК, ВЫСТАВКА, КОНКУРС
ЗАНЯТИЯ СКАЗКА, СЮРПРИЗ, ФАНТАЗИЯ
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Знакомство с
волшебными
красками
Художник любуется
природой
В гостях у сказки
Пробуждение
красавицы Природы
ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
- ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ И ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ;
- НАЗВАНИЕ МЕТЕРИАЛОВ И ИНСТРУМЕНТОВ, ИХ НАЗНАЧЕНИЕ;
- НАЗВАНИЯ ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЦВЕТОВ, ПРАВИЛА ИХ
ЗМЕШАНИЯ;
- ОСНОВЫ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА;
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ И ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА;
- ХУДОЖНИКОВ РАЗНЫХ ЖАНРОВ. РАЗНОГО ПЕРИОДА РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА.
ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:
- ПРАВИЛЬНО РАБОТАТЬ КИСТОЧКОЙ , КАРАНДАШОМ;
- ПОЛЬЗОВАТЬСЯ РАЗЛИЧНЫМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ;
- ИСПОЛЬЗОВАТЬ В РАБОТЕ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ;
- ОПРЕДЕЛЯТЬ ТЕПЛОХОЛОДНОСТЬ И СВЕТЛОТУ ОТТЕНКОВ;
- РИСОВАТЬ ОТ РУКИ ПРОСТЫЕ ФОРМЫ. ЭЛЕМЕНТЫ, ФИГУРЫ;
- РИСОВАТЬ ПРЕДМЕТЫ С НАТУРЫ И ПО ПРЕДСТАВЛЕНИЮ;
- ИЗОБОРАЖАТЬ ПРЕДМЕТЫ КРУПНО, КОМПОНУЯ НА ЛИСТЕ.
КАРТА ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (5 баллов)
Ф.И. ученика, список
Уровни освоения программы
1. Багдасарян Милана
2. Мельникова Вероника
Начало года
4
3
3
3
1
2
1. Багдасарян Милана
2. Мельникова Вероника
Середина года
4
4
4
4
3
4
Конец года
1. Багдасарян Милана
2. Мельникова Вероника
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ