Document 4966147

Проектная работа по природоведению
Свойства воздуха
Подготовили учащиеся 5-б класса:
Кравцов Никита, Горячева Лия
Руководитель проекта: Ярмолюк
Наталья Анатольевна
Цель:
Изучение свойств воздуха.
Задачи:
Рассмотреть свойства воздуха:
Упругость и способность сжиматься
Легкость
Теплопроводность
Способность занимать пространство
Форма
Изменение объема при нагревании и
охлаждении
 Способность подниматься вверх при
нагревании






Объект исследования
Воздух – это смесь газов.
 Из него образуется атмосфера нашей Земли.
 Воздух содержит жизненно важный для
человека и животных кислород

Опыт 1. Изучение упругости воздуха
и способности сжиматься
Упругость воздуха можно доказать несколькими
способами.
Для проведения
первого эксперимента
мы надули воздушный
шар и попробовали
сжать воздух,
находящийся в нем.
Воздух в шаре
деформировался, но при
прекращении
воздействия – занимал
прежний объем.
Следовательно воздух
упруг и способен
сжиматься
Опыт 1. Изучение упругости воздуха
и способности сжиматься
Во время второго эксперимента мы просто стучали мячом о
пол. Мяч каждый раз отскакивал, так как воздух в нем упруг.
Опыт 2. Изучение легкости воздуха
Легкость воздуха можно доказать следующим опытом.
Теннисный шарик мы пытались утопить в воде, но он
всегда всплывал. Следовательно воздух, который там
находится, легче воды и не дает шарику утонуть.
Опыт 3. Изучение теплопроводности
воздуха
Для изучения данного свойства воздуха
достаточно было зажечь спиртовку и
подержать руки возле нее.
Расстояние
между
руками
Время
распространения
тепла
5 см
10 секунд
13см
1,5 минуты
18 см
2 минуты
То, что удаляя руки от пламени мы
способны чувствовать его тепло,
доказывает теплопроводность
воздуха.
Опыт 4. Изучение способности воздуха
занимать пространство
Чтобы убедиться в том, что воздух занимает пространство, мы
взяли два стакана разного диаметра. В больший стакан налили
воды и попытались погрузить в воду опрокинутый вверх дном
меньший стакан.
Все попытки
закончились
одинаково: в
меньший стакан вода
не поднималась. Ей
мешал находящийся
там воздух.
Опыт 5. Изучение формы воздуха
Мы можем
определить форму
твердого тела.
Можем
прикоснуться к
жидкости, хотя
знаем, что она
способна менять
форму.
А воздух свою, определенную форму не имеет, он
может иметь “форму” тела, которую он заполняет.
Опыт 6. Изучение изменения объема
воздуха при нагревании и охлаждении
Для проведения данного эксперимента мы подготовили
установку, представленную на фото.
При нагревании воздуха,
находящегося в пробирке,
было замечено выделение
пузырьков в стакане с водой.
Это говорит о том, что при
нагревании воздух
расширяется и выходит из
сосуда.
Как только мы прекратили нагрев пробирки,
Заметили, что пузырьки воздуха больше не выделяются.
А вода из стакана начала подниматься по трубочку.
Это означает, что после
охлаждения воздух сжимается.
Опыт 7. Изучение способности воздуха
подниматься вверх при нагревании
Убедиться в том, что теплый воздух поднимается вверх, можно
несколькими способами.
Во-первых,
достаточно подержать
руку над пламенем.
Оно нагревает воздух.
Теплый воздух
поднимается вверх.
Во-вторых, лист бумаги, который мы держали над пламенем
спиртовки, начал «дрожать» и приподниматься вверх.
Вывод:
Проделав данную работу, мы убедились в том, что
воздух обладает рядом свойств (упругость, способность
сжиматься, легкость, теплопроводность, способность
занимать пространство и другие).
Данные свойства изучены человеком и широко
применяются в быту и технике.
Используемая литература:


В.М. Пакулова, Н.В. Иванова Природоведение 5 кл: учебник для
общеобразовательных учебных заведений- М.: Дрофа, 2007
Н. Ярошенко, Г.Филатова. Энциклопедический словарь, Ридерз
Дайджест. 2005