Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом и др.). - это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь. Познавательное развитие восприятие мышление память внимание речь Восприятие – это процесс отражения человеком предметов и явлений окружающего мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. Память- это психический познавательный процесс, состоящий в отражении личного опыта, сложившегося в зависимости от социального окружения. Мышление- это процесс обобщенного и опосредованного отражения сущностных характеристик, причинноследственных связей между явлениями окружающей действительности посредством вербализации. Виды мышления: Нагляднодейственное Нагляднообразное Словеснологическое Внимание-это форма организации познавательной деятельности, направленной на выбранный объект. Речь- это форма общения людей посредством языковых конструкций. Коммуникативная Познавательная Регулирующая