Изучение особенностей зрения человека

Выполнила ученица 10 «А» класса
Бубнова Надежда
Учитель Останина Л.В.
 Проблема: особенности получения зрительной
информации людьми влияют на их деятельность.
 Гипотеза: Особенности зрения влияют на
успешность обучения, так как большую часть
информации человек получает с помощью глаз.
 Цель: Исследование зависимости особенностей
зрения на успешность учебной деятельности
учащихся 10 «А» класса.
Задачи
 Изучить литературу, материалы в сети Интернет о





строении глаза, процессе получения зрительной
информации.
Дать полное представление о строении глаза.
Объяснить значение зрения для человека.
Изучить особенности восприятия зрительной
информации у учащихся 10 «А» класса.
Выполнить отчет по успеваемости за первое полугодие
2013-2014 учебного года учеников моего класса.
Обобщить полученные данные.
 Объект – учащиеся 10 «А» класса.
 Предмет – получение зрительной информации.
 Методы исследования: Эксперимент,
наблюдение, сравнение
Зрение человека
Зрение человека –
восприятие организмом
объектов внешнего мира
посредством улавливания
отражаемого или
излучаемого объектами
света.
Схема строения глаза человека
Схема строения глаза
человека и изображение
предметов на сетчатке:
1 - белочная наружная
оболочка; 2 - сосудистая
оболочка; 3 - сетчатка;
4 - стекловидное тело;
5 - хрусталик; 6 - ресничная
мышца; 7 - роговица;
8 - радужная оболочка;
9 - зрачок; 10 - водянистая
влага (передняя камера);
11 - зрительный нерв.
Внизу - отражение предмета
на сетчатке, подобно тому,
которое дает оптическая
система фотоаппарата
Дальнозоркость
Дальнозорким
называется глаз, у
которого фокус при
спокойном состоянии
глазной мышцы лежит
за сетчаткой.
Близорукость
Близоруким называется
такой глаз, у которого
фокус при спокойном
состоянии глазной
мышцы лежит внутри
глаза.
Астигматизм
Астигматизм – дефект
оптики глаза, вызванный
неправильной формой
роговицы и (или)
хрусталика. У всех людей
формы роговицы и
хрусталика отличаются от
идеального тела вращения
(то есть все люди имеют
астигматизм той или
иной степени).
Дальтонизм
Если в сетчатке глаза
выпадает или ослаблено
восприятие одного из
трёх основных цветов, то
человек не воспринимает
какой-то цвет. Есть
«цветнослепые» на
красный, зелёный и
сине-фиолетовый цвет.
Скотома
Скотома –
пятнообразный дефект
в поле зрения глаза,
вызванный заболеванием
в сетчатке, болезнями
зрительного
нерва, глаукомой. Это
участки (в пределах поля
зрения), в которых
зрение существенно
ослаблено, или
отсутствует.
Очки
 Очки – самый распространённый из оптических
приборов, предназначенный для улучшения
человеческого зрения при оптических
несовершенствах глаза, либо для защиты глаз от
различных вредных воздействий.
Очки из пластика
Современные
технологии позволяют
производить очки, с
высокой степенью
точности подобранные
под свойства глаза, а
также
сфероцилиндрические
линзы для
астигматического глаза.
Очки-«хамелеоны»
Очки-«хамелеоны» —
разновидность очков, в
которых
используются фотохро
мные линзы,
позволяющие менять
окраску (вызывать
потемнение) стекла
при воздействии на
него ультрафиолетовог
о излучения
Исследовательская деятельность
 Лабораторная работа №1
 Лабораторная работа №2
 Лабораторная работа №3
 Лабораторная работа №4
Результаты лабораторных работ
 В результате обработки данных из лабораторной работы №1
я выяснила, что у 100% опрошенных аккомодация глаза
соответствует норме, из чего можно сделать вывод, что все
учащиеся 10 «А» класса хорошо видят боковым зрением.
 Результаты данных лабораторной работы №2 показали, что у
80% опрошенных оптимальная аккомодация глаза, а у 20% –
удовлетворительная.
 Исходя из результатов лабораторной работы №3, можно
сделать вывод, что у 100% опрошенных средняя
разрешающая способность глаза.
 Выполнив лабораторную работу №4, 100% выполнявших
пронаблюдали образование тени от листочка бумаги на
сетчатке глаза.
Исследование цветоощущения
 Результаты теста
показали, что у 19 из 20
человек хорошо
развито
цветоощущение, и у
одного имеются
небольшие отклонения.
 Из этого можно сделать
вывод, что нарушение
цветоощущения –
редкое явление.
Заключение
Проделав все лабораторные работы и тесты, я
пришла к выводу, что на успешность в учебе
качество зрения никак не влияет, а все зависит от
самого человека. Но исследования я проводила на
своем классе, в котором особых проблем со
зрением нет, что не дает мне сделать полное
заключение.
Источники
 http://sch622.narod.ru/sintuch/bldl.htm
 http://www.freelancejob.ru/users/unpro/portfolio/257
67/
 http://womenslife.org.ua/problemu-zreniya.html
 Перышкин А.В. Физика. 8 кл.: Учеб. для
общеобразоват. Учеб. Заведений. – 4-е изд.,
стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 192 с.: ил.