Опыт использования электронного дневника студента в

Опыт использования электронного
дневника студента в организации
учебной, производственной и
преддипломной практик
Костерин Вадим Валентинович
Лаборатория «Корпоративные информационные системы»
НИУ «Южно-уральский государственный университет»
Тел. +7 (351) 267-9479, http://is.susu.ac.ru, [email protected]
УМО по «Бизнес-информатике», Москва, 19-20 ноября 2012
Цель создания ресурса
повышение качества обучения студентов во время
учебной, производственной и преддипломной
практик, а так же дипломного проектирования за счет
ритмичной ежедневной работы студентов и
руководителей практики, за счет увеличения
плотности информационного обмена между
участниками процессов.
Показатели качества процессов практики




Основной измеримый показатель — ритмичность
работы во время практики, которая оценивается по
ритмичности работы с персональными электронными
дневниками студентов:
подтверждение ежедневных отчетов;
равномерность дат публикации материалов отчета;
плотность личных сообщений между студентами и
руководителями, отслеженная во времени;
плотность публикации материалов, отслеженная во
времени.
Показатели качества процессов практики




Объем опубликованного в персональных электронных
дневниках студентов материала;
Количество личных сообщений в рамках Журнала
практики;
Количество и объем опубликованных дневниках
статей;
Количество замечаний и комментариев к каждой
публикации в дневниках студентов.
Что такое «Журнал практики»?
«Журнал практики™» представляет собой
распределенное Web-приложение, состоящее из
сервера и сети персональных электронных дневниках
студентов (далее ПЭДС). Сервер выполняет функции
интегратора данных поступивших с ПЭДС, и
предназначен для отображения общих документов
информационной поддержки бизнес-процессов,
доступа ко всем зарегистрированным ПЭДС, для
организации переписки между участниками процессов
практики, для организации оперативных опросов и
контроля работы студентов со стороны руководителей
практики. Управление сервером обеспечивает
Руководитель практики от университета.
Плагины для электронного дневника
Приложения «Журнала практики»



«Анкеты» — доступ к анкетам (опросам) кафедры для
обеспечения обратной связи с представителями реального
бизнеса и студентами практики. Приложение использует
собственные ресурсы и сервис «Документы» Google;
«Управление» — доступ к Руководителям практики от
предприятий, Научным руководителям, к Интернетресурсам Выпускающей кафедры «Информационные
системы», а так же к персональным ЭДП практикантов;
«План» — стратегическое и оперативное планирование
процессов преддипломной практики и проектирования с
отображением наиболее значимых событий и дат этих
событий;
Приложения «Журнала практики»



«Дневники» — доступ к персональным ЭДП студентов
и публикацию ежедневных отчетов, а также
консолидированных отчетов ритмичности работы
студентов;
«Документы» — обеспечивает доступ к Учебнометодическим материалам, распорядительным
документом, а так же позволяет Руководителям
практики публиковать оперативные документы;
Сайт сервера поддерживает RSS канал. Поэтому всем
участникам рекомендуется использовать любые RSSинтеграторы, что бы постоянно быть в курсе событий
Методические материалы студентам






Распорядительные документы по практике;
Нормативные и оперативные документы практики;
Государственные стандарты в сфере информационных
технологий;
Стандарты организации НИУ ЮУрГУ
Плагины для CMS WordPress, обеспечивающие
интеграцию ПЭДС в процессы кафедры;
Вспомогательное программное обеспечение.
Персональные достижения
Личный кабинет
Электронные дневники студентов
Наши «практические» партнеры
Некоторые итоги и рекомендации
Резоны оправдались:
 Научиться писать;
 Осмысленное использование социальных сетей;
 Яркое подтверждение своих компетенций;
 Живой интерес к будущей профессии;
 Попытки создания «профессионального имиджа»;
 Эффект самоорганизации сетевого сообщества кафедры.
Для руководителя:
 1 руководитель на 93 практикантов (лето 2012 года);
 24 предприятия практики;
 36 руководителей практики от предприятий.