1. Укажите наиболее научное понятие информации

8 класс
Сафонова Л.Ф., учитель информатики гимназии 184, г. Н.Новгород
Повторение (тест)
1. Укажите наиболее научное понятие информации (с
точки зрения информатики):
А) сведения и знания об окружающем мире;
Б) уменьшение неопределенности;
В) знания, которые получает человек;
Г) отражение действительного мира;
Д) сообщение в форме знаков и сигналов.
2. Информацию, отражающую истинное положение дел,
называют:
А) понятной;
Б) актуальной;
В) достоверной;
Г) полезной;
Д) полной.
3. Информацию, верную в изменившихся условиях,
называют:
А) полезной;
Б) актуальной;
В) достоверной;
Г) объективной;
Д) полной.
4. Информацию, которой достаточно, чтобы решить
поставленную задачу, называют:
А) понятной;
Б) актуальной;
В) достоверной;
Г) полезной;
Д) полной.
5. По способу восприятия информации человеком
различают следующие виды информации:
А) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;
Б) научную, социальную, политическую, экономическую и пр.;
В) обыденную, производственную, техническую,
управленческую;
Г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
Д) математическую, биологическую, медицинскую,
психологическую и пр.
6. Известно, что наибольший объем информации человек
получает при помощи органов:
А) слуха;
Б) зрения;
В) Осязания;
Г) Обоняния;
Д) вкуса.
7. Визуальной называют информацию, которая
воспринимается человеком посредством органов:
А) зрения;
Б) осязания;
В) обоняния; Г) слуха;
Д) вкуса.
8. Аудиоинформацией называют информацию, которая
воспринимается посредством органов:
А) зрения;
Б) осязания;
В) обоняния; Г) слуха;
Д) вкуса.
9. Тактильную информацию человек получает
посредством:
А) специальных приборов;
Б) термометра;В)
барометра;
Г) органов осязания;
Д) органов слуха.
Информация и информационные
процессы в технике
Управление техническими устройствами основано
на процессах приема, хранения, обработки и
передачи информации.
Примеры систем управления техническими
устройствами :
 Системы терморегуляции,
 Системы программного управления (автоматические
сборочные линии, станки с ЧПУ и др.)).
 Микропроцессорная техника.
 Роботы.
 Компьютер.
Системы автоматической терморегуляции
Системы
автоматической
терморегуляции
обеспечивают поддержание заданной температуры
(управляющее устройство получает информацию от
температурных
датчиков,
обрабатывает
ее
сравнивает реальную температуру с заданной, и
передает команды нагревательному элементу - усилить
или уменьшить нагрев) .
t°
нагреватель
контроллер
датчик t°
Станки с ЧПУ
Автоматические сборочные линии
Микропроцессорная техника
Управление осуществляет встроенный в техническое устройство
микропроцессор или подключенный компьютер
 Первый микропроцессор Intel 4004, «дедушка»
современных процессоров, был разработан в 1971
году специально для использования в
автоматизированных системах управления.
 Процессор включал 2300 электронных
переключателей, обладал памятью объемом 640
байтов и мог выполнять 100 тысяч операций в
секунду
Роботы
Роботами называются автоматические устройства,
предназначенные для осуществления
производственных, научных и других работ.
Информационные и
коммуникационные технологии (ИКТ)
 Информация – основной ресурс общества.
 ИКТ – совокупность методов, устройств
и
производственных
процессов,
используемых
обществом
для сбора, хранения, обработки и
распространения информации.
 Компьютер – универсальное устройство для
обработки информации.
 Подключаемые
к компьютеру периферийные
устройства (принтеры, сканеры, цифровые камеры
и др.) позволяют вводить информацию в компьютер
в цифровой форме и представлять ее в форме,
удобной для человека.
Задание 1
Заполнить таблицу:
Процесс
Идет дождь
Именинник получает подарки
Нефть течет по нефтепроводу
Запасы газа находятся под землей
ЛЭП (линия электропередач) в
действии
Учитель учит учеников
Переводчик работает на
переговорах
Птица вьет гнездо
На столе лежит заряженная
батарейка
Светит солнце
Медведи используют запахи,
чтобы отметить свою территорию
В библиотеке хранятся книги
В – вещество
Э – энергия
И – информация
В
В
П – передача
Х – хранение
О – обработка
П
П
П – природа
О – общество
Т – техника
П
О
1. Приведите примеры систем управления
техническими устройствами.
2. Приведите пример использования роботов
в различных сферах деятельности.
3. Приведите примеры использования
информационных и коммуникационных
технологий.
Домашнее задание
 Параграфы 1.1.4
 Подготовить презентацию «Робототехника»
Источники
1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные
технологии. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2008;
2. Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и
информационным технологиям. Учебное пособие. – М.:
БИНОМ, 2009;
3. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ».
Методическое пособие для учителей
4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
5. Коллекция картинок Яндекс –
http://yandex.ru/images/search?source