ПРОГРАММА «Зажги свою звезду - cdo

МОБУ ДОД ЦДОдД «Ступени» г. Сочи
ПРОГРАММА
«Зажги свою звезду»
летнего оздоровительного лагеря
с дневным пребыванием «Креатив»
Цель:
Создание условий для активного, эмоционально
насыщенного отдыха, способствующих
раскрытию творческого и физического
потенциала в условиях деятельности временного
детского коллектива.
Задачи
 Предоставление возможности каждому ребенку для
творческого самовыражения с учетом его
индивидуальных особенностей через участие в
коллективных творческих делах.
 Привитие здорового образа жизни средствами
оздоровительных, общеукрепляющих мероприятий.
 Формирование у детей коммуникативных
компетенций: навыков эффективного общения,
умения работать в команде, навыков устной
презентации.
 Воспитание чувства патриотизма, олимпийского
духа.
Механизм реализации программы
Сюжетно-ролевая игра
«Зажги свою звезду!»
Тематика дня:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
«День Знакомства»
«День Открытия лагеря»
«Зажги свою спортивную звезду»
«Звезда защиты природы»
«Поиск сокровищ»
«Звезда Дружбы»
«Сказочные звезды на Олимпиаде»
«Стартинейджер»
«Звезда Памяти»
«Звезда Юмора»
«Звезда Безопасности»
«Мои сестрички – здоровые привычки»:
«День Талантов»
«Парад звезд» Закрытие лагерной смены
Примерный план мероприятий :
Акции: «Звезда защиты природы», «Город Сочи – без
табака»
2. Открытие музея вредных привычек.
3. Тренинг командообразования и развития навыков
эффективной коммуникации в группе (занятия с
психологом, игры на групповое взаимодействие в отряде).
4.
Конкурсы: «Минута славы»,
конкурс лучшей песни о дружбе «Охотники за удачей»,
конкурс инсценировок,
«Угадай мелодию»
«Конкурс военной песни».
5. Олимпийский турнир и спартакиада.
1.
Примерный план мероприятий :
6. Блиц-турнир между командами, посвященный событиям
Великой отечественной войны.
7. Викторины (например, по сказкам «В тридевятом
царстве», олимпийская викторина).
8. Игровые досуговые программы (например, «Мы – за
дружбу»).
9. Игра-расследование «Поиск сокровищ» - по станциям:
«Доброта», «Творчество», «Целеустремленность»,
«Интеллект», «Взаимопомощи».
10.«Стартинейджер» - музыкально-танцевальной марафон.
Примерный план мероприятий :
11.«Умею сам – научу другого»:
в гостях у детского образцового коллектива вокальной
студии «Фиеста»;
посещение музыкальной гостиной «Салон артистов
эстрады»;
в актерской мастерской (в гостях у детского
образцового коллектива театра-студии «Игра»);
в гости к Матрешке (знакомство с детским образцовым
коллективом – студией декоративной росписи).
Деятельность хобби-классов
 Музыкальный хобби-класс «Семь нот».
 Декоративно-прикладной хобби-класс
«Очумелые ручки»
 Хореографический хобби-класс «Ритмика и
пластика»
Занятия с психологом:
 тренинг командообразования и развития
навыков эффективной коммуникации в группе
Ожидаемые результаты:
 Сформированность у детей желаний участвовать в




социальной деятельности, наличие творческих
достижений.
Уровень сформированности коммуникативной
культуры: навыков эффективного общения, умения
работать в команде, навыков устной презентации.
Повышение уровня практических умений и
навыков, полученных в хобби-классах.
Приобретение положительных эмоций,
раскрепощение и оздоровление детей.
Создание творческих альбомов «Звездные
альбомы», «Книга рекордов лагеря»
Способы проверки результатов:
 психологическая диагностика,
 анализ продуктов деятельности и участия
воспитанников в коллективных творческих
делах,
 выставки работ и художественные номера
творческих коллективов.