Стили языка

Люблянская школа дополнительного образования
(Zavod Vesela dRuščina)
Автор: учитель русского языка и литературы О.Е. Цыганова
Где и как используется
русский язык?

Цели использования языка различны:
- средство ежедневного общения (разговорный
язык);
- рассказ о человеке, его чувствах, о событиях
(худ. литература);
- передача научных знаний;
- передача деловой информации.
Поэтому язык не везде одинаков, в нём есть
разновидности – СТИЛИ языка.
Стили языка

Стили различаются по:
- цели использования (зачем?);
- сфере использования (где?);
- языковым средствам (как?).
Стили языка

Официально-деловой
стиль
Учебно-научный
стиль
Разговорная
РЕЧЬ
Научный стиль
Научно-популярный
стиль
Книжная
Публицистический
Язык
художественной
литературы
Публицистический стиль

Цель – сообщить информацию и повлиять на чувства
слушателя или читателя, убедить, призвать к решению,
поступку.
Сфера использования - собрания, радио- и
телепередачи, статьи.
Языковые средства: обращения, восклицательные,
вопросительные предложения, повторы,
противопоставления, риторические вопросы.
Основные особенности – эмоциональность,
оценочность, логичность.
Научный стиль

Цель – точная передача знаний, научной информации.
Сфера использования – научная литература,
учебники.
Средства – термины, однозначные слова, безличные и
сложные предложения, прямой порядок слов.
Особенности – логичность, последовательность,
точность, неэмоциональность.
Упражнение 46 (26).
Научно-популярный стиль

Стиль книг, статей на научные темы.
Цель – изложение сложного материала доступно и
увлекательно.
Сфера употребления – журналы, популярные
книги.
Языковые средства – мало терминов,
разговорные слова, риторические вопросы,
обращения.

Слово популярный происходит от латинского
слова popularis (народный). Оно означает:
1) такой, который понятен по содержанию,
несложен по изложению;
2) такой, который пользуется широкой
известностью, признанием.
Учебно-научный стиль

Цель – изложить научные знания так, чтобы они
были понятны учащимся.
Сфера употребления – учебники, энциклопедии
для школьников.
Средства – абстрактная лексика, термины,
точность, логичность.
Особенности – меньше количество терминов,
чем в научном стиле.
Официально-деловой стиль

Цель – точно передать деловую информацию.
Сфера употребления – законы, указы, деловые
бумаги (заявление, справка, протокол).
Языковые средства – неэмоциональность, слова
используются в прямом значении, точное
обозначение дат и мест, стандартные слова и
выражения.
Особенности – точность, краткость.
Официально-деловой стиль

Упражнение 53, стр. 30 – докажите, что это
официально-деловой стиль.
Стр. 31 – прочитай и расскажи, чем
отличается деловое общение от
повседневного.
Структура заявления:

- наименование лица или учреждения (кому?);
- фамилии, инициалов пишущего заявление в р.п.
без предлога (кого);
- наименование документа;
- изложение просьбы;
- дата;
- подпись заявителя.
Слова-помощники при написании заявления: стр.
32.
Найди ошибки в
объяснительной записке

Директору «Знамение»
Вентилеву П.Г.
От Ивановой А.А.
Объяснительная записка
Я 07.10.2011 опоздала на работу на 2 часа из-за
аварии на дороге.
Для подтверждения аварии у меня есть справка
от транспортного предприятия.
Менеджер
А.А. Иванова
Справка

Какая информация обязательно должна быть
в справке? (см. учебник, стр. 33)
Напиши справку, которую могла бы получить
сотрудница фирмы «Знамение» А.А. Иванова
от транспортного предприятия.
Объявление

Прочитай информацию о написании
объявлений в учебнике на стр. 33.
Напиши своё объявление на одну из тем:
- перенос занятий в другое помещение;
- отмена занятий;
- просьба оставлять вещи в гардеробе;
- школьный концерт.

Отличай канцелярский язык от живого!
Прочитай советы К.И. Чуковского на с. 34.
Выполни упражнение 59 на стр. 34.
Художественный стиль

Цель – изобразить картины жизни, передать
чувства, эмоции автора, воздействовать на
читателя.
Сфера употребления – художественная
литература.
Языковые средства – слова в переносном
значении, эпитеты, сравнения, метафоры,
эмоционально-оценочные слова.

В чём необычность этой объяснительной
записки?
