***** 1 - Детский сад ? 413

Краткая презентация основной
общеобразовательной программы программы дошкольного образования
МБДОУ – детского сада № 413
г.Екатеринбург
Характеристика ДОУ
•Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное
учреждение – детский сад № 413
•Адрес: г.Екатеринбург,
ул.Посадская, 55а
• Здание детского сада было
построено в 1965 году по типовому
проекту и рассчитано на 110 мест.
• Режим работы: пятидневная
рабочая неделя с 7.30 до 18.00
(пребывание детей 10,5 часов)
Возрастные особенности
воспитанников ДОУ
В ДОУ 110 воспитанников,
из них детей с возрастом 3 года и старше –
90 человек.
Девочек – 56 чел.
Мальчиков – 54 чел.
Структура основной общеобразовательной
программы ДОУ
Целевой
раздел
Содержате
льный
раздел
Организац
ионный
раздел
Содержание программы
включает следующие аспекты
•Предметно-пространственная
развивающая образовательная
среда
•Характер взаимодействия со взрослыми
•Характер взаимодействия с другими детьми
•Система отношений ребёнка к миру, другим людям, самому
себе
Особенности общей организации образовательного
пространства
Важнейшие образовательные ориентиры:
•Обеспечение эмоционального благополучия
•Создание условий для формирования
детей,
доброжелательного
и
внимательного
отношения детей к другим людям,
•Развитие детской самостоятельности,
•Развитие детских способностей, формирующихся в разных видах деятельности.
Система дошкольного образования в ДОУ нацелена на то, чтобы у ребенка
развивались игра и познавательная активность. В МБДОУ – детский сад № 413
созданы условия для проявления таких качеств, как: инициативность,
жизнерадостность, любопытство и стремление узнать новое.
Основные направления развития
Социально –
коммуникативн
ое
развитие
Познавательное
развитие
Речевое
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
Физическое
развитие
Модель познавательного развития
Познавательное
развитие
Развитие мышления,
памяти и внимания
Различные виды
деятельности
Вопросы детей
Занятия по развитию
логики
Развивающие игры
Развитие
познавательной
мотивации
Формирование
специальных
способов ориентации
Развитие
любознательности
Экспериментирование
с природным
материалом
Развитие
воображения и
творческой
активности
Использование схем,
символов, знаков
Формы работы по познавательному развитию
воспитанников
Играэкспериментирование
наблюдение
Создание коллекций
беседа
Рассказ
экскурсии
Конструирование
Ситуативный
разговор
Сюжетная игра
Интегративная
деятельность
Развивающие игры
Рассматривание
Исследовательская
деятельность
Проектная
деятельность
Проблемная ситуация
Методы ознакомления дошкольников с природой
Наглядные
-рассматривание картин,
-демонстрация фильмов,
-наблюдение
Практические
Словесные
-элементарные
опыты,
-игра,
-труд в природе
-рассказ,
-беседа,
-чтение
Формы организации обучения конструированию
Конструирование по
модели
Конструирование по
замыслу
Конструирование по
условиям
Конструирование по
образцу
Конструирование по
теме
Каркасное
конструирование
Конструирование по чертежам и схемам
Основные направления работы по развитию речи
Развитие словаря
Развитие связной речи
Воспитание звуковой
культуры речи
Формирование
грамматического
строя речи
Формирование
элементарного
осознания явлений
языка и речи
Воспитание любви и
интереса к
художественному
слову
Формы музыкального развития
Праздники и развлечения
Игровая музыкальная
деятельность
Фронтальные
музыкальные занятия
Музыка на НОД
Совместная
деятельность
взрослых и детей
Индивидуальные
музыкальные занятия
Формы физического развития
Музыкальные занятия
Двигательные
разминки
Физкультурные занятия
Физминутки
Упражнения после
сна
Физкультурные
упражнения на прогулке
Спортивные игры
Подвижные игры
Спортивные развлечения
Спортивные
упражнения
День здоровья,
спортивные
праздники
Утренняя гимнастика
Цели и задачи программы:
Создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирование
основ базовой культуры личности, всесторонне развитие
психических и физических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к
жизни в современном обществе, формирование предпосылок к
учебной деятельности, обеспечение безопасности
жизнедеятельности дошкольника.
Нормативно- правовая база
•ФЗ 273 от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»
•Приказ Минобрнауки России № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования»
•Устав МБДОУ
• СанПиН 2.4.1.3049-13
•Локальные акты МБДОУ
Программы, реализуемые в ДОУ
•«От
рождения до школы. Общеобразовательной программой
дошкольного
образования»
/
Под
ред.
Н.Е.Вераксы,
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
•«Основы безопасности детей дошкольного возраста»
под
ред.Р.Б. Стёркиной, Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой
•«Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в
условиях специального детского сада» Т.В. Филичева, Т.В.
Чиркина
• «Росинка» (под ред. Л.В. Куцаковой, С.И. Мерзляковой).
Взаимодействие с семьями воспитанников
Ведущая цель – создание необходимых условий для формирования
ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития
компетентности родителей; обеспечение права родителей на уважение и
понимание, на участие в жизни детского сада.
Формы взаимодействия:
• Родительские собрания
•Беседы, дискуссии
•Смотры, конкурсы, выставки, выпуск газеты
•Участие в НОД
•Консультации, семинары
•Деловые игры
•Круглые столы
•Встречи с интересными людьми
•Праздники и развлечения
•Распространение лучшего семейного опыта
Материально-техническое обеспечение ОП
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Музыкально-спортивный зал
• Образовательная деятельность по физической культуре и музыкальному воспитанию
• Утренняя гимнастика
• Спортивные досуги
• Развлечения, праздники
• Родительские собрания
• Индивидуальные занятия
• Тематические досуги
• Развлечения, праздники, утренники
• Театральные представления
ОСНАЩЕНИЕ:
музыкальные инструменты: металлофоны; кастаньеты; маракасы; ксилофон средний; ксилофон большой;
дудочки; трещотки; деревянные ложки; бубенцы; колокольчики; бубны; колотушка; - атрибуты к играм,
пляскам, хороводам, инсценировкам, музыкальным сказкам: платочки разноцветные; цветы
искусственные; корзинки плетеные; деревья плоскостные; ветки осенние; маски; - музыкальнодидактические игры; - наборы иллюстраций для слушания музыки, наборы сюжетных картинок для
слушания музыки; -комплектов дисков «Театр танца О.Усовой»; - аудио кассеты с записями детских песен,
классической музыки; - стульчики детские; - столы расписные; - ширма-домик; - синтезатор; музыкальный центр – 2шт.; - шкафы с антресолями; - стулья офисные; - маты гимнастические; гимнастические скамейки; - доска ребристая; - дуги для подлезания; - стойки для обручей;
Материально-техническое обеспечение ОП
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Музыкально-спортивный зал
• Образовательная деятельность по физической культуре и музыкальному воспитанию
• Утренняя гимнастика
• Спортивные досуги
• Развлечения, праздники
• Родительские собрания
• Индивидуальные занятия
• Тематические досуги
• Развлечения, праздники, утренники
• Театральные представления
ОСНАЩЕНИЕ:
музыкальные инструменты: металлофоны; кастаньеты; маракасы; ксилофон средний; ксилофон большой;
дудочки; трещотки; деревянные ложки; бубенцы; колокольчики; бубны; колотушка; - атрибуты к играм,
пляскам, хороводам, инсценировкам, музыкальным сказкам: платочки разноцветные; цветы
искусственные; корзинки плетеные; деревья плоскостные; ветки осенние; маски; - музыкальнодидактические игры; - наборы иллюстраций для слушания музыки, наборы сюжетных картинок для
слушания музыки; -комплектов дисков «Театр танца О.Усовой»; - аудио кассеты с записями детских песен,
классической музыки; - стульчики детские; - столы расписные; - ширма-домик; - синтезатор; музыкальный центр – 2шт.; - шкафы с антресолями; - стулья офисные; - маты гимнастические; гимнастические скамейки; - доска ребристая; - стойки для обручей;
Материально-техническое обеспечение ОП
приставная лестница; доски гимнастические; доска ребристая; щиты-мишени навесные; баскетбольное
кольцо; комплекс для игры в волейбол; волейбольная сетка; мешочки набивные; мяч набивной; щитымишени навесные; мешочки набивные; мяч набивной; мячи резиновые; мяч баскетбольный; мяч
волейбольный; мяч футбольный; флажки; скакалки; обручи пластмассовые; палки гимнастические; кегли;
кубики пластмассовые; бруски пластмассовые; кольцебросы; ленты; гимнастические ленты; бубен;
секундомер; стойка для гимнастических палок.
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Спортивная площадка (улица)
• Осуществление комплекса общеразвивающих упражнений
• Организация подвижных и спортивных игр
• Проведение спортивных соревнований, праздников, развлечений
ОСНАЩЕНИЕ:
гимнастическая стенка металлическая, дуги металлические для подлезания, металлические стойки для
волейбольной сетки, укреплены в бетонном основании; лабиринт металлический, щит баскетбольный,
металлический – 1 шт.
Материально-техническое обеспечение ОП
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Групповая комната
• Образовательная деятельность
• Все виды игровой деятельности
• Трудовая деятельность
• Самообслуживание
• Самостоятельная творческая деятельность
• Дневной сон
• Психологическая разгрузка
ОСНАЩЕНИЕ:
детская мебель для организации разных видов детской деятельности, книжный уголок , уголок для
изобразительной деятельности, природный уголок , познавательный уголок , уголок патриотического
воспитания, театральный уголок , сенсорный уголок , игровая мебель; атрибуты для сюжетно-ролевых игр,
разные виды строителей и конструкторов, настольно-печатные, дидактические, развивающие игры, шкафы
для хранения игрового материала, раскладушек.
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Раздевальная комната
• Информационно-просветительская работа с родителями
ОСНАЩЕНИЕ:
наглядно-информационный материал для родителей, выставки детского творчества , физкультурный
уголок
Материально-техническое обеспечение ОП
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Игровые участки для прогулок
ОСНАЩЕНИЕ:
веранды; скамейки; малые архитектурные формы для организации сюжетно-ролевых игр и активной
двигательной деятельности; цветники.
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Методический кабинет
• Осуществление методической помощи педагогам
• Организация консультаций, семинаров, педагогических советов
• Выставка изделий народно-прикладного искусства
ОСНАЩЕНИЕ:
библиотека педагогической, методической литературы, библиотека детской художественной литературы,
библиотека периодических изданий, пособия для занятий, опыт работы педагогов, материалы
консультаций, педагогических часов, педагогических советов, семинаров, демонстрационный материал для
занятий с детьми, изделия народных промыслов, скульптуры малых форм, игрушки, муляжи, гербарии,
коллекции, плакаты по ПДД, КБЖ, нормативно-правовая документация, шкафы, столы, стулья, компьютер.
Материально-техническое обеспечение ОП
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Медицинский блок
• Осмотр детей
• Оказание первой медицинской помощи
• Консультации медсестры, фельдшера
• Процедурный кабинет
ОСНАЩЕНИЕ:
шкафы, столы, стулья, кушетка, холодильник, весы, ростомер, медицинское оборудование, лекарственные
средства.
ВИД ПОМЕЩЕНИЯ:
Кабинет заведующего
• Индивидуальные консультации
• Беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом
• Прием родителей
• Ведение документооборота
ОСНАЩЕНИЕ:
шкаф книжный; письменный стол; стулья; стол офисный; компьютерная техника.
Спасибо за внимание!