Задание 6. Формы слова

Реклама
Учитель русского языка
МБОУ города Костромы «СОШ №10»
Круглова Ольга Владимировна
В
одном из выделенных ниже слов
допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите
слово правильно.
 Посёлок
с ДВУМЯСТАМИ домами
 Зелёных ЩУПАЛЕЦ
 НАИБОЛЕЕ БЕЗОБИДНЫЙ
 Опытные ТРЕНЕРА
ТРЕНЕРЫ
 КЛАДИТЕ аккуратнее
Именительный и родительный падеж
множественного числа
некоторых имён существительных
Список слов с нормативным окончанием
–Ы, -И:
Бухгалтеры
Прожекторы
Вееры
Векторы
Ветры
Возрасты
Выборы
Выговоры
Джемперы
Договоры
Драйверы
Инженеры
Инструкторы
Инспекторы
Конструкторы
Контейнеры
Кремы
Месяцы
Офицеры
Полисы
Почерки
Свитеры
Серверы
Слесари
Снайперы
Табели
Торты
Тракторы
Тренеры
Шофёры
Адреса
Векселя
Вороха
Директора
Доктора
Желоба
Жернова
Катера
Кителя
Колокола
Кузова
Купола
Кучера
Окорока
Округа
Отпуска
Ордера
Паспорта
Повара
Погреба
Профессора
Сорта
Стога
Сторожа
Тенора
Терема
Тополя
Фельдшера
Флюгера
Хутора
Штабеля
Штемпеля
Якоря
КорпусЫ (часов) – корпусА (здания)
 ЛагерИ (политические группировки) – лагерЯ
(туристические)
 МужИ (государственные) – мужьЯ (в семьях)
 ЗубЫ (у человека, животных) – зубьЯ (у пилы)

 ПропускИ
(уроков) – пропускА (документы)
 ОрденЫ (рыцарские, монашеские) – орденА
(награды)
 ОбразЫ (художественные) – образА
(иконы)
 Дно – донья; полено – поленья; судно – суда.
НАЗВАНИЯ ОВОЩЕЙ И
ФРУКТОВ
 Абрикосов
 Ананасов
 Апельсинов
 Баклажанов
 Бананов
 Гранатов
 Лимонов
 Мандаринов
 Помидоров
 Томатов
НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ
 Дынь
 Слив
 Яблок
 Бахил
 Шаровар
 Ботинок
 Шорт
 Бутс
 Эполет
 Брюк
 Гетр
 Валенок
 Панталон
 Погон
 Сапог
 Туфель
 Чулок
Гольфов
Джинсов
Кедов
Клипсов
Лампасов
Носков
Рельсов
ИМЕЮТ
ОКОНЧАНИЕ –ОВ:
Бронхи – бронхов
Граммы – граммов
Гектары –
гектаров
Георгины –
георгинов
Дебаты – дебатов
Караты – каратов
Килограммы –
килограммов
Нервы - нервов
Название группы людей
по роду их деятельности
 Армян
 Башкир
 Татар
Гренадёр
Гусар
Драгун
Кадет
Партизан
Солдат
Улан
 Турок
Сапёров
 Болгар
 Бурят
 Грузин
 Лезгин
 Осетин
 Румын
 Туркмен
 Цыган
Монголов
Таджиков
Хорватов
Якутов
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ СРЕДНЕГО РОДА,
ОКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА -ЦЕ
 Болотце
 Блюдце
– блюдец
 Зеркальце – зеркалец
 Копытце – копытец
 Одеяльце – одеялец
 Полотенце –
полотенец
 Сердце – сердец
 Щупальце - щупалец
–
болотцев
 Деревце –
деревцев
 Оконце –
оконцев
СОЛНЦЕ – СОЛНЦ
 Гнездовий
 Оладий
 Запястий
 Сидений
 Кушаний
 Солений
 Надгробий  Увечий
 Ожерелий
 Ущелий
 Печений
 Плясуний
Верховьев
 Побережий
Кореньев
 Поверий
Лохмотьев
 Подземелий Низовьев
…на –ЬЕ, -ЬЯ
под ударением:
Ружьё – ружей
Ладья – ладей
НО: Копьё - копий
Подмастерьев
Платьев
Устьев
Хлопьев
Существительные с
НУЛЕВЫМ окончанием
 Будней
 Бредней
 Гантелей
 Граблей
 Дровней
 Скатертей
 Злыдней
 Кеглей
 Козней
 Простыней
 Распрей
Тётей
Чукчей
Яслей
Дядей
 Ампер
Копён/копн
 Аршин
Кухонь
 Барышень Серёг
 Басен
Макарон
 Башен
Манжет
 Брызг
Мест
 Ватт
Нянь
 Вольт
Петель
 (много) Дел Шпрот
 Вафель
Сплетен
 Жабр
Цапель
 Туфель
Яблонь
Сравнительная степень
Превосходная степень
ПРОСТАЯ
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ






К основе исходного имени
прилагательного
прибавляются
суффиксы
- ЕЕ, -ЕЙ, -Е, -ШЕ:
Белый – белЕЕ
Тяжёлый – тяжелЕЙ
Звонкий - звончЕ
Тонкий – тоньШЕ
СОСТАВНАЯ
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ





Состоит из двух слов:
вспомогательного
слова (частицы)
БОЛЕЕ/ МЕНЕЕ и
начальной формы
прилагательного:
БОЛЕЕ белый
МЕНЕЕ тяжёлый
БОЛЕЕ звонкий
МЕНЕЕ тонкий
ПРОСТАЯ
ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ




К основе исходного имени
прилагательного
прибавляются
суффиксы
-ЕЙШ-, -АЙШ-:
Белый – белейший
Высокий – высочайший
СОСТАВНАЯ
ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ



Состоит из двух слов:
вспомогательного
слова (частицы)
САМЫЙ / НАИБОЛЕЕ
и начальной формы
прилагательного:
САМЫЙ белый
НАИБОЛЕЕ высокий
 Смешение
простой и
составной степеней
сравнения.
 ОШИБОЧНЫЕ
словообразования:
 Дом
БОЛЕЕ ВЫШЕ
 САМЫЙ
ИНТЕРЕСНЕЙШИЙ
фильм
 НЕЛЬЗЯ
к уже
образованным при
помощи суффиксов
простым степеням
сравнения добавлять
частицы
(вспомогательные
слова), которые
используются для
образования
составных степеней
сравнения!
Весёлый – веселей
 Гладкий – глаже
 Глухой – глуше
 Громкий – громче
 Гулкий – гулче
 Густой – гуще
 Дельный – дельнЕе
 Дерзкий – дерзче
 Жадный – жаднее
 Жалкий – жалче /
жальче
 Жидкий – жиже
 Плохой - хуже

Дешёвый – дешевле
 Здоровый – здоровее
 Длинный – длиннее
 Крепкий – крепче
 Лёгкий – легче
 Мягкий – мягче
 Слабый – слабее
 Сладкий – слаще
 Богатый – богаче
 Дивный – дИвнее,
более дивный
 Ёмкий – ёмче, более
ёмкий

Нормативное употребление
некоторых местоимений
Местоимения 3-го лица с
предлогами:
 Для него, перед ней,
 У его много книжек.
между ними.
 Мы долго любовались  Личные местоимения в
ей.
форме твор.пад. ед.ч.:
 Ихний сосед любит
Любовались ею.
читать.
 Притяжательные
 Я хочу вам сказать
местоимения: Его дом, её
кой-чего.
сад, ИХ дети.
 Чего-нибудь
 Неопределённые
придумаем.
местоимения: кое-что,
что-нибудь и др.

ОШИБОЧНЫЕ
словообразования:

Нормативное образование и употребление
падежных форм имён числительных
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (СКОЛЬКО?)
ПОРЯДКОВЫЕ
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (КАКОЙ?)
Числительные,
обозначающие
целые числа
Пять,
шестнадцать,
сто, триста
Дробные
числительные
Семь восьмых,
пять десятых,
Собирательные Двое, трое,
числительные четверо, ….,
десятеро; оба
 Какой
по счёту?
 Восьмой (день)
 Двадцать пятая
(строка)
 Сто тридцать
четвёртая
(страница)
 И.п.
сорок, девяносто, сто (листов)
 Р.п. сорока, девяноста, ста (листов)
 Д.п. сорока, девяноста, ста (листам
 В.п. сорок, девяносто, сто (листов)
 Т.п. сорока, девяноста, ста (листами)
 П.п. о сорока, девяноста, ста (листах)








При склонении сложных количественных
числительных изменяются ОБЕ ЧАСТИ (оба корня)!
Обе части сложных числительных ПЯТЬДЕСЯТ,
ШЕСТЬДЕСЯТ, СЕМЬДЕСЯТ, ВОСЕМЬДЕСЯТ изменяются по
образцу существительных 3-го склонения.
И.п. степь
Р.п. степи
Д.п.степи
В.п. степь
Т.п. степью
П.п. о степи
И.п. пятьдесят, восемьдесят (слов)
Р.п. пятидесяти, восьмидесяти (слов)
Д.п пятидесяти, восьмидесяти (словам)
В.п. пятьдесят, восемьдесят (слов)
Т.п. пятьюдесятью, восемьюдесятью /
восьмьюдесятью (словами)
П.п. о пятидесяти, восьмидесяти (словах)
Изменяются ОБЕ части:
 И.п.
двести, триста, четыреста (книг)
 Р.п. двухсот, трёхсот, четырёхсот (книг)
 Д.п. двумстам, трёмстам, четырёмстам (книгам)
 В.п. двести, триста, четыреста (книг)
 Т.п. двумястами, тремястами, четырьмястами
(книгами)
 П.п. о двухстах, трёхстах, четырёхстах (книгах)
В случае затруднения склонения вместо слова
–СОТ можно подставить существительное НОТА:
 Двух нот (двухсот), трём нотам (трёмстам) и т.п.

Склоняются ОБЕ части: первая – как
существительное 3-го склонения (СТЕПЬ), вторая –
как существительное НОТА во множественном числе.
И.п. ноты
Р.п. нот
Д.п. нотам
В.п. ноты
Т.п. нотами
П.п. о нотах
И.п шестьсот, девятьсот (листьев)
 Р.п. шестисот, девятисот (листьев)
 Д.п. шестистам, девятистам
(листьям)
 В.п. шестьсот, девятьсот (листьев)
 Т.п. шестьюстами, девятьюстами
(листьями)
 П.п. о шестистах, девятистах
(листьев)

 Полтора
дня, полтора окна, полторы недели;
полтораста рублей.
 Имеют две формы: для И. и В.п; для Р., Д.,Т.,
П.п.:
 И.п.
полтора, полторы; полтораста
 Р.п. полутора, полутораста
 Д.п. полутора, полутораста
 В.п. полтора, полторы; полтораста
 Т.п. полутора, полутораста
 П.п. полутора, полутораста
 Изменяется
 И.п.
КАЖДОЕ слово:
шестьсот семьдесят три
 Р.п. шестисот семидесяти трёх
 Д.п. шестистам семидесяти трём
 В.п. шестьсот семьдесят три
 Т.п. шестьюстами семьюдесятью тремя
 П.п. о шестистах семидесяти трёх
 Изменяется только ПОСЛЕДНЕЕ
 И.п.
слово:
две тысячи четырнадцатый год
 Р.п. две тысячи четырнадцатого года
 Д.п. две тысячи четырнадцатому году
 В.п. . две тысячи четырнадцатый год
 Т.п. две тысячи четырнадцатым годом
 П.п. о две тысячи четырнадцатом годе
Употребляются только в следующих случаях:
С
существительными, обозначающими лиц
МУЖСКОГО пола (двое друзей).
 С существительными ДЕТИ, ЛЮДИ (трое детей).
 С существительными, обозначающими
ДЕТЁНЫШЕЙ животных (четверо волчат).
 С существительными, имеющими только форму
множественного числа (пятеро суток).
 С существительными, обозначающими парные
или составные предметы (шестеро брюк).
 Числительное
ОБА
употребляется с
существительными
мужского и среднего
рода: оба берега, оба
окна.
 Числительное ОБЕ
употребляется с
существительными
женского рода: обе
стороны, обе руки.
 И.п.
оба друга, обе
подруги
 Р.п. обоих друзей,
обеих подруг
 Д.п. обоим друзьям,
обеим подругам
 В.п. оба друга, обе
подруги
 Т.п. обоими друзьями,
обеими подругами
 П.п. об обоих друзьях,
обеих подругах
Нормативное употребление некоторых
глагольных форм
 Ездить
– я езжу, он ездит
 Лазить – я лажу, он лазит
 Жечь (зажечь, поджечь, разжечь) – я жгу, ты
жжёшь, он жжёт, мы жжём, вы жжёте, они жгут
 Печь (испечь, запечь) – я пеку, ты печёшь, он
печёт, вы печёте, они пекут
 Беречь (сберечь) – я берегу, ты бережёшь, он
бережёт, мы бережём, вы бережёте, они берегут
 Стеречь – я стерегу, ты стережёшь, он стережёт,
мы стережём, вы стережёте, они стерегут
 Выздороветь – я выздоровею, ты выздоровеешь,
он выздоровеет, вы выздоровеем, вы
выздоровеете, они выздоровеют.
 Некоторые
глаголы НЕ ИМЕЮТ формы 1-го лица
единственного числа (Я), так как они
затруднительны для произношения, т.е. из-за их
неблагозвучности:
 ПОБЕДИТЬ, УБЕДИТЬ, РАЗУБЕДИТЬ, ОЧУТИТЬСЯ,
ОЩУТИТЬ, ЗАТМИТЬ, ДЕРЗИТЬ, ПЫЛЕСОСИТЬ и др.
 Используются
описательные формы выражения: Я
ХОЧУ (МОГУ, НАДЕЮСЬ) ПОБЕДИТЬ, Я ДОЛЖЕН
УБЕДИТЬ, Я ПОПЫТАЮСЬ ОЩУТИТЬ, Я МОГУ
ПРОПЫЛЕСОСИТЬ и др.
 ЛЕЧЬ
– ляг, лягте
 ЕХАТЬ – поезжай, поезжайте
 ЕЗДИТЬ – езди, ездите
 ПОЛОЖИТЬ – положи, положите
 КЛАСТЬ – клади, кладите
 БЕЖАТЬ – беги, бегите
 ЛАЗАТЬ – лазай, лазайте
 Слова
ЛОЖИТЬ в
русском литературном
языке НЕТ, поэтому
нельзя говорить: «Не
ложи локти на стол».
Глаголы ПОЛОЖИТЬ,
СЛОЖИТЬ, ОТЛОЖИТЬ
без приставок не
употребляются.
 Правильно: «Не клади
локти на стол».
 ПОСТРИЧЬСЯ
(приставка ПО-)
 ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ
(приставка ПО-)
 НАСМЕХАТЬСЯ
(приставка НА-)
 ПОДЧЕРКНУТЬ,
ПОЧЕРК
но:
Без суффикса –НУ-:
 Сохнуть, высохнуть – СОХ, ВЫСОХ, ВЫСОХЛИ
 Промокнуть, вымокнуть – ПРОМОК, ВЫМОК
 Замёрзнуть – ЗАМЁРЗ; озябнуть – ОЗЯБ, ОЗЯБЛИ
 Окрепнуть – ОКРЕП, ОКРЕПЛИ
 Иссякнуть – ИССЯК, ИССЯКЛИ
 Утихнуть – УТИХ, УТИХЛИ
 Достигнуть, настигнуть – ДОСТИГ, НАСТИГ
 Потухнуть – ПОТУХ, ПОТУХЛИ
 Охрипнуть – ОХРИП, ОХРИПЛИ
 Выдохнуться – ВЫДОХСЯ, ВЫДОХЛИСЬ
 Отвергнуть – ОТВЕРГ, ОТВЕРГЛИ
 Продрогнуть – ПРОДРОГ, ПРОДРОГЛИ
 Килограмм
 Иностранные
мандаринов
 Винные погреба
 Самый красивейший
 Шестеро детей
 Положи на полку
 Самый
красивый/красивей
ший
паспорта
 Трёхстам жителям
 Насквозь промок
 Поезжайте на юг
 К обеим соседкам
 Трёмстам
 Ляжьте
на бок
 С семьюдесятью
пятью учениками
 Трое моряков
 Пара брюк
 Достигли берега
 Лягте
 Спелых
абрикосов
 Крепче дерева
 Чистейший снег
 Заключить
договора
 Их интересы
 Договоры
Скачать