файл

Выполнила: Иванова Лена Алексеевна
воспитатель подготовительной к школе группы
«ЦРР-детский сад №2 «Кэскил» с. Столбы Намского улуса.
Уважаемые родители и педагоги!
Электронная методическая разработка предназначена воспитателям
детских садов и родителям.
Улица часто становиться местом, где возникают экстремальные ситуации.
Опасность представляют собой общественный транспорт, грузовики и
легковые автомобили. Жизнь каждого человека-это ценность . А потому
главное – лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах – соблюдать
правила дорожного движения.
В данной методической разработке предлагаются загадки, игры,
викторины, беседы.
И все это поможет вам безопасно ходить по дорогам и улицам.
Твой верный друг - СВЕТОФОР
“Стоп!” – все должны остановиться.
“Внимание!” – ждите следующего сигнала.
Теперь можно переходить улицу.
Этот знак разрешает движение только пешеходам и называется
«пешеходной дорожкой».
Этот знак запрещает движение велосипеда.
Этот знак указывает велосипедную дорожку.
Этот знак указывает велосипедную дорожку.
Переходите улицу только на зеленый сигнал светофора или специально
отведенных для этого местах, обозначенных белыми полосами («зебра»).
Не играйте на проезжей части
улицы.
Правильно ли поступают ребята?
Нельзя прицепляться сзади
машины – это очень опасно.
Не катайтесь в местах, где можно
случайно выехать на проезжую
часть.
Во время езды на автобусе
нельзя громко разговаривать
и играть. Помни, ты мешаешь
другим пассажирам.
Внимательно рассмотри
картину. Какую ошибку
ты видишь?
Запомни эти знаки!
Правила поведения на дороге:
1.Когда идешь по улицам, будь осторожен! Не торопись!
2.Иди только по тротуару или обочине!
3.Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
4.Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен! Из ворот может
выехать автомобиль.
5. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля. Пассажиры могут
резко открыть дверь и ударить тебя.
6.Переходи улицу только по пешеходным переходам.
7.При переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала налево,
потом –направо.
8.Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.
9.Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу.
Игры по правилам дорожного движения.
(дополнительный материал)
Викторина «Правила поведения на улице».
Цель: закрепить знания детей по правилам дорожного движения.
1.Где переходят улицу пешеходы?
.2.Какие правила помните перехода дороги на светофор?.
3.Почему не стоит перебегать улицу перед быстро идущей машиной?
4.Где можно кататься на самокатах и детских велосипедах?
5.Гле безопасней играть в футбол и другие спортивные игры?
6.Почему нельзя играть на проезжей части улицы или дороги?
7.Нужно ли вообще соблюдать правила дорожного движения? Попробуйте
представить, что будет, если их не выполнять, и расскажите об этом.
8.Какие машины имеют право ехать на красный свет?
Дорожная грамота
(игра-соревнование для родителей и детей)
Цель: создать условия для взаимодействия педагогов ДОУ с семьей для воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи: формирование готовности родителей к сотрудничеству с педагогами по развитию у детей навыков безопасного поведения с
помощью различных методов и приёмов; привлечение внимания родителей к осознанному усвоению детьми правил дорожного
движения.
Оборудования: плакаты – «Соблюдение правил дорожного движения должно стать вашей привычкой», «Сберечь ребенка на дороге –
долг каждого взрослого», «Правила движения достойны уважения»; табло с секретами игры; кубик, на гранях которого изображены
цифры от 1 до 6; «Черный ящик»; брошюра с правилами дорожного движения; иллюстрация, на которой изображен фрагмент улицы;
фонограммы песен; табло для ремиром 1-2кл.».
Участвуют две команды. Игра проводиться по секторам.
Сектор 1. «Загадочный знак».
Нарисовать несуществующий знак и дать ему название. Пока команды работают над заданием, проводится викторина со зрителями.
1 Где нужно стоять в ожидании автобуса? ( На остановке, а там, где ее нет – на тротуаре у специального знака.)
2 Какие светофоры вы знаете? (Трехсекционные, трехсекционные с дополнительными секциями справа и слева, пешеходные, для
железнодорожных переездов.)
3 Как пешеходы должны переходить улицу на нерегулируемых перекрестках? (После того как они оценят расстояние до
приближающего транспорта и убедятся, что не создадут помех движению.
Сектор 2. «Наведи порядок».
Каждой команде предлагается фрагмент улицы. Нужно увидеть все ошибки, исправить их, расставить дорожные знаки.
Сектор 3. «Песенная остановка».
Обе команды должны вспомнить песни о пешеходах, водителях, о каком-либо транспортном средстве и т.п. Команда которая напоет
песню последней, становится победителем.
Сектор 4. «Счастливый случай».
За одну минуту каждая команда по очереди должна ответить на вопросы. Если она не знает ответа, говорит: «Дальше».
Вопросы для команды «Пешеход».
1. Как называется знак, с изображением бегущих детей? («Осторожно, дети!»)
2. Как нужно обходить автобус? (Сзади)
3. Кто должен выйти первым из машины, взрослый или ребенок? (Взрослый)
4. Что означает слово «светофор»? (Носитель света)
5. Как нужно идти по тротуару? (Придерживаться правой стороны)
6. Что обозначает красный сигнал светофора? (Стой)
7. Что такое проезжая часть? (Часть дороги, где ездят транспортные средства.)
8. С помощью чего регулируют движение транспорта? (Жезла, светофора)
9. Что такое ГИБДД? (Государственная инспекция безопасности дорожного движения)
Вопросы для команды «Светофор»
1. На какой сигнал светофора следует переходить улицу? (На зеленый)
2. Что означает слово «тротуар»? (Дорога для пешеходов.)
3. Кого называют пассажирами? (Людей, находящихся в транспортных средствах.)
4. Какой знак устанавливают рядом со школами, детскими садами, парками? («Осторожно,
дети!»)
5. По какой стороне необходимо двигаться по загородной дороге? (Навстречу идущему
транспорту, по обочине.)
6. Что такое перекресток? (Место пересечения дорог.)
7. где можно кататься на велосипедах, самокатах дошкольникам? (В специально отведенных
местах, парках, скверах.)
8. Что такое ДПС? (Дорожно-патрульная служба.)
В заключение игры-соревнования проводится суперигра.
На полу разбросаны карточки, на которых нарисованы эмблемы команд. Каждая команда
выбирает самого быстрого игрока, который за определенное время должен собрать как можно
больше карточек с эмблемой своей команды. Побеждает команда, чей игрок соберет
наибольшее число карточек.
После этого проводятся итоги и награждается команда-победительница.
Игры
«Назови дорожный знак»
Два плаката с изображением дорожных знаков разрезаются на несколько частей. По сигналу команды
начинают собирать свой плакат. Побеждает та команда, которая быстро и правильно соберёт плакат и
назовет знак.
«Исправь ошибку»
Сигналы светофора перепутаны. Предложите детям исправить ошибку.
«Ошибка на знаке»
Покажите детям знакомые дорожные знаки, которые изображены неточно(неправильный цвет,
форма,фон)
«Кто быстрее»
Ногой оттолкнусь и помчу на закат. Колёса плюс руль - это мой самокат.
Перед началом эстафеты повторяются правила безопасного поведения на улице на самокате и велосипеде.
Задача играющих: проехать на самокате дистанцию, объехав конусы змейкой, быстрее вернуться к команде.
«Мой веселый звонкий мяч»
Мой веселый звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь?
Жёлтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой…
Перед началом эстафеты повторяются правила безопасного поведения на улице, места, где можно
играть с мячом.
Задача играющих: провести мяч одной рукой, обводя конусы змейкой.
«Светофор»
Вот пешеходный переход
С тобой затеял разговор
Все светофор понимают без слов:
Он говорит языками огоньков.
Перед началом эстафеты надо вспомнить с детьми виды светофоров, значения сигналов транспортного и
пешеходного светофоров.
Перед каждой командой находятся два обруча , в одном лежат фигуры красного , жёлтого и зелёного
цветов. Задача играющих: внимательно слушать ведущего, который называет цвета сигналов транспортного
светофора, запомнить цвет, добежать до обруча и переложить фигуру названного цвета в другой обруч.
Реквизит: (для одной команды): 2обруча, 3 фигуры красного, жёлтого, зелёного цвета.
«Зебра»
Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает.
(Пешеходный переход)
Перед началом эстафеты повторяются правила перехода проезжей части дороги.
Задача играющих: при помощи двух дощечек «перейти» проезжую часть дороги и вернуться к команде
бегом. Дощечки под ноги выкладывать только строго горизонтально и не касаться ногами земли.
Реквизит: (для одной команды): 2 дощечки.
«Одень регулировщика»
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик.
А имя ему – (Регулировщик!)
Перед началом эстафеты с игроками повторяются средства регулирования дорожного движения.
Один участник команды становится напротив своей команды, остальные участники должны по
очереди приносить один из атрибутов регулировщика и одевать своего участника. Если игроков в
команде больше , то игроки раздевают регулировщика, принося к команде по одному предмету.
Реквизит: жилет, ремень, с портупеей, галстук, свисток, фуражка, жезл.
«Дорожка из знаков»
Если правила забыл ты
И не вспомнишь их никак,
То в пути тебе поможет
Добрый друг – дорожный знак.
Перед началом эстафеты повторяются группы дорожных знаков и их назначение.
Ведущий называет дорожный знак, игроки команд бегут и выбирают из множества знаков нужный,
затем кладут его к последнему конусу от своей команды. Таким образом действует каждый игрок от
своей команды, и к концу эстафеты получается «дорожка из знаков», направленная к команде. Так как на
две команде комплект знаков один, нужно найти знак быстрее соперника.
Реквизит: (для двух команд) – 12 конусов, комплект дорожных знаков: «Дорожные работы», «Место
остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Движение пешеходов запрещено», «Пешеходный переход»,
«Пешеходная дорожка», «Пункт питания», «Дети», «Движение на велосипедах запрещено», «Прочие
опасности», «Подземный пешеходный переход», «Жилая зона», «Велосипедная дорожка».
«Транспортные средства»
Перед каждой командой находятся картинки с изображением транспортных средств.
Задача играющих: выслушать загадку до конца, добежать до картинок, найти отгадку и
принести её к команде. Причём набор картинок-отгадок один на две команды, поэтому нужно
действовать быстрее соперников.
Реквизит: (на две команды)- набор картинок с изображением транспортных средств : поезд,
автобус, мотоцикл, самолёт, автомобиль, лодка, трамвай, поливочная машина, грузовик, велосипед,
трактор, пароход, троллейбус, снегоуборочная машина, ракета.
Впереди и сзади,
И по бокам окошки.
Что за странный домик
На округлых ножках?
(Автомобиль)
Вот по рельсам мчит машина,
Держиться за провода.
И не надо ей бензина,
Чтобы мчать туда-сюда.
(Трамвай)
К лежебоке у реки
Притащил я две руки;
По руке к бокам приладил
И поплыл по водной глади.
Несётся и стреляет ,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(Мотоцикл)
Полосатая указка,
Словно палочка из сказки.
Что это?
(Поезд)
Железный конь,
В животе – огонь;
Сена не просит,
Пашет, сеет, косит.
(Трактор)
(Жезл инспектора ДПС)
Железные звери
Паровоз без колёс,
Рычат и гудят.
Вот так чудо-паровоз!
Глаза как у кошек,
Не сума ли он сошёл –
Железная птица в небе Прямо по морю пошёл.
Ночью горят.
(Самолёт)
(Лодка)
В поле лестница бежит,
Дом по лестнице бежит.
кружится,
По сигналу пилота на
землю садится.
(Самолёт)
(Пароход)