***** 1 - dsrainbow15.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №15 г. Батайска
«Почему я работаю в детском саду ?»
Я на смену иду, обо всем забывая,
С головой окунусь в мир, где нет мне покоя,
Знаю, ждут, налетят, едва с ног не сбивая,
А в глазах столько счастья! Где возможно такое?
Я учу их и с ними учусь каждый день.
В страну знаний хотим открыть вместе двери.
Не ложится на лица сомнения тень.
Как мне верят они, кто еще так поверит?!
Уверена, я не напрасно тружусь,
Зовусь «воспитатель» и этим горжусь!
Наверное – это вот и есть ответ –
Ценнее нашего труда на свете нет!
Смирнова Олеся Владимировна
Дата рождения: 08.04.1985 г.
Образование: высшее
Таганрогский Государственный
Педагогический Институт, 2007 г.
Место работы: МБДОУ детский сад
комбинированного вида №15 г. Батайска
Занимаемая должность: воспитатель
Стаж работы: 1 год
Дата и место прохождения
Июнь 2014г.
РИПК и ППРО
г. Ростов-на-Дону
Октябрь – ноябрь 2014г.
ЮФУ
г. Ростов-на-Дону
Тема курсов
№ документа
Реализация
Программы
и
Технологии «Детский сад – Дом Лицензия –
радости» с учетом ФГОС для серия ИД-10
воспитателей младшей группы Per. № 10326
дошкольной организациии в
объеме 40 часов
Технологии
коррекционноразвивающей деятельности в
условиях реализации ФГОС в
объеме 72 часов
№ 706-02/144
№
п/п
Дата
Тема
1.
5.12.2014г.
Современные ИКТ в
ДОУ: инновационные
основы применения
2.
16.01.2015г.
Использование ИКТ в
различных
образовательных
областях
Место
проведения
Форма
проведения
МБДОУ № 3
г.Батайска
презентация
проектов
МБДОУ №10
г. Батайска
Открытое
занятие
Технологии
Уровень использования
Игровая технология
Непосредственная образовательная деятельность, утренняя
гимнастика, развлечения, труд, прогулка, повседневная бытовая
деятельность
Здоровьесберегающие
технологии
Дыхательная и офтальмологическая гимнастики, игровой и
точечный массаж, динамические паузы
Технология игровой
обучающей ситуации
Предполагает наличие сюжета по ходу которого дети решают
проблемные задачи
Технология проектного
обучения
Использование метода проектов – недельное тематическое
планирование
Создание проблемных ситуаций в результате чего ребенок
Технология
проблемного обучения получает знания
Арт – технология
Совокупность методов, приемов и средств различных видов
искусств
ИКТ
Использование ТСО и мультимедийных презентаций в
образовательной деятельности
Название
используемой
технологии
Информационнокоммуникационные технологии
Мультимедиа
Имеющийся результат
1. Презентации
2. Аудиозаписи
3. Обучающее
видео
Применение этих технологий значительно расширяет
возможности предъявления обучающей информации , позволяет
усилить мотивацию ребенка, увеличивает скорость передачи
информации детям и повышает уровень ее понимания,
способствует развитию таких важных качеств как образное
мышление и воображение. Игровые компоненты, включенные в
мультимедиа программы, активизируют познавательную
деятельность и усиливают усвоение материала. Компьютерные
технологии позволяют ставить перед ребенком и помогать ему
решать познавательные и творческие задачи с опорой на
наглядность и ведущую для этого возраста деятельность – игру, что
способствует повышению интереса к обучению, его
эффективности, развивает ребенка всесторонне.
№
Название сайта
Адрес
1
Сайт «Детский сад»
www.detskiysad.ru
2
Портал Солнышко
http://www.solnet.ee/contests/index.php
3
«Все для детского сада»
www.ivalex.vistcom.ru
4
Твой ребенок
http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml
5
Воспитание детей дошкольного возраста
http://doshvozrast.ru/rabrod/rabrod.htm
6
«Всё для воспитателей и родителей»
www.doshkolniki.com.ru
7
Мультимедиа для дошколят
http://lutiksol.narod2.ru/
8
Конспекты занятий в детском саду
http://konspekt.vscolu.ru/
9
Сайт для воспитателей детских садов
www.dohcolonoc.ru
10
Социальная образовательная сеть
www.maaam.ru
11
Педагогический интернет – портал
«О детстве»
www.o-detstve.ru