Анализ результатов ЕГЭ по информатике Руководитель РМО учителей информатики Мулюгина В. А.

Анализ результатов ЕГЭ по
информатике
Руководитель РМО учителей
информатики Мулюгина В. А.
Распределение заданий экзаменационной
работы по частям
№
Части работы
Число
заданий
Максим.
первич.
балл
Процент
Тип заданий
мак. перв.
балла за
задания
данной части
от макс. перв.
балла
за всю работу
1.
Часть 1 (А)
18
18
45
С выбором
ответа
2.
Часть 2 (В)
10
10
25
С кратким
ответом
3.
Часть 3 (С)
4
12
30
С развернутым
ответом
32
40
100
Итого
Содержание экзамена :
 «Информация и её кодирование»,
 «Алгоритмизация и программирование»,
 «Основы логики»,
 «Моделирование и компьютерный эксперимент»,
 «Программные средства информационных и





коммуникационных технологий»,
«Технология обработки графической и звуковой информации»,
«Технология обработки информации в электронных таблицах»,
«Технология хранения, поиска и сортировки информации в
базах данных»,
«Телекоммуникационные технологии»,
«Технология программирования».
Распределение заданий по основным
содержательным блокам курса
№
Содержательные
блоки
Вся работа
Максимал.
первичный балл
Кол. Заданий
Баллы
%
1.
Информация и её кодирование
7
7
17,5
2.
Алгоритмизация и программирование
9
13
32,5
3.
Основы логики
5
5
12,5
4.
Моделирование и компьютерный эксперимент
1
1
2,5
5.
Программные средства информационных и коммуникационных 1
технологий
1
2,5
6.
Технология обработки графической и звуковой информации
1
1
2,5
7.
Технология обработки информации в электронных таблицах
2
2
5
8.
Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах 1
данных
1
2,5
9.
Телекоммуникационные технологии
3
3
7,5
10.
Технология программирования
2
32
6
40
15
100
Итого:
Распределение заданий по видам проверяемой
деятельности
Код
Виды деятельности
1.
Число
заданий
Максимальный
первичный
балл
Процент
мак. перв.
балла за
задания
данной части
от макс. перв.
балла
за всю работу
Воспроизведение представлений или 6
знаний
6
15
2.
Применение знаний в стандартной 17
ситуации
18
45
3.
Применение знаний и умений в 9
новой ситуации
16
40
Итого:
40
100
32
Распределение заданий по уровням сложности
Уровень
сложности
заданий
Число заданий
Максимальный
первичный балл
Процент
максимального
первичного
балла
Базовый
17
17
42,5%
Повышенный
10
12
30%
Высокий
5
11
27,5%
Итого:
32
40
100%
Часть А
Series1, А10, 91%
Series1, А12, 87%
Series1, А14, 87%
Series1, А13, 82%
Series1, А1, 74%
Series1, А8, 74%
Series1, А11, 74%
Series1, А4, 65%
Series1, А9, 56%
Series1,
А5,
53%
Series1, А3, 52%
Series1, А7, 48%
Series1, А6, 26%
Series1, А2, 9%
Series1, А17, 65%
Series1, А15, 52%
Series1, А16, 26%
Series1, А18, 22%
Часть В
Series1, В5, 87%
Series1, В9, 78%
Series1, В7, 74%
Series1, В2, 61%
Series1, В3, 61%
Series1, В6, 61%
Series1, В10, 52%
Series1, В1, 43%
Series1, В4, 43%
Series1, В8, 35%
Часть С
Series1, С3, 10%
Series1, С1, 7%
Series1, С2, 2%
Series1, С4, 0
Элементы содержания с наибольшим процентом
правильных ответов:
• А1-Кодирование текстовой информации. Кодировка ASCII. Основные
кодировки кириллицы
•А8-Умения строить и преобразовывать логические выражения
•А10-А14:
Умение представлять и считывать данные в разных типах
информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы);
Умение кодировать и декодировать информацию
Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке
Знания о файловой системе организации данных
Знание технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах
данных
•В5,В7,В9:
Умение исполнять алгоритм в среде формального исполнителя
Умение определять скорость передачи информации при заданной
пропускной способности канала
Умение определять скорость передачи информации при заданной
пропускной способности канала
Элементы содержания с наименьшим процентом
правильных ответов:
А2 - умение подсчитывать информационный объем в
сообщении
А6 - работа с массивами
А16 - знание технологии обработки информации в электронных
таблицах
А18 - умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя
А7 - знание основных понятий и законов логики
В1 - знания о методах измерения количества информации
В4 - умение строить и преобразовывать логические выражения
В8 - умение исполнять алгоритм, записанный на естественном
языке
С1-С4.
 СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы
по информатике и ИКТ единого
государственного экзамена 2009 г.
 СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных
измерительных материалов единого
государственного экзамена 2010 года по
информатике и ИКТ
 Кодификатор элементов содержания и
требований к уровню подготовки
выпускников общеобразовательных
учреждений для единого государственного
экзамена 2010 года по информатике и ИКТ