Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления №1»

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад присмотра и оздоровления №1»
Проект
«Скоро в школу мы пойдём»
Воспитатели: Макарова Л.В
Рачкова З.М.
Актуальность проблемы:
Разработка данного проекта обусловлено не только
необходимостью совершенствования
традиционного подхода к установлению
преемственности связей ДОО и школы, но и
важностью вовлечения в образовательное
пространство родителей, формирование их активной
позиции при подготовке детей к школе.
Цель проекта:
создание условий для развития
познавательной, эмоционально-волевой
сферы, обеспечивающих детям успешную
подготовку к школьному обучению
Задачи проекта:
1. Включить в целостный педагогический
процесс разносторонние формы работы с
детьми по формированию мотивационной
готовности к школе.
2. Повысить эффективность педагогического
просвещения родителей в вопросах готовности к
школьному обучению.
3. Осуществить связи ДОО со школой в
вопросах преемственности
Паспорт:
•Участники проекта:
дети, их родители, воспитатели подготовительной
группы, старший педагог, муз. работник, физ.
инструктор, администрация ДОО, сотрудники
библиотеки, музея, школы, первоклассники.
Тип проекта:
• по доминирующей в проекте деятельности:
социальный.
• По времени проведения: долгосрочный (учебный
год).
Этапы работы над проектом:
• I этап: подготовительный
(сентябрь –октябрь)
Мероприятия: анкетирование родителей,
разработка плана работы с родителями
детей, со школой.
• II этап: основной (октябрь –
апрель)
• III этап: заключительный (май)
Ожидаемый результат:
•
•
•
•
•
сформировано желание учиться - стремление больше узнать, лучше
уметь, выполнять трудные задания, добиваться результата.
сформирована социальная позиция школьника - относиться к
взрослому как к учителю, указания которого обязательны, уметь
взаимодействовать со сверстниками, контролировать свое поведение.
умеет принимать учебную задачу, т.е. выделять в учебных заданиях
не их внешнюю (сюжетную или игровую) форму, а то, чему нужно
учиться.
сформировано умение действовать по заданному взрослым правилу,
внимательно слушать и последовательно выполнять предлагаемые
задания.
сформировано умение рассуждать, анализировать, сравнивать,
обобщать и выделять существенные признаки предметов, развивать
познавательную активность.
Успешность обучения связана с умением ребенка жить в коллективе,
считаться с мнением других, уступать, помогать, подчиняться,
лидировать.
1. Спортивное состязание между семьями
воспитанников подготовительной группы и
учеников 1 класса СОШ № 4.
2. Конкурс «Маленький эрудит» - при участии
родителей
3. Открытый урок - игра «Сегодня мы вместе, а
завтра я сам» - совместно с первоклассниками
СОШ № 4
4. Семинар-практикум для родителей будущих
первоклассников с участием педагогов школы
«Требования ФГОС НОО к будущим
первоклассникам».