Тема: Сад доброты. Табличное умножение и деление. • Интегрированный урок математики и самопознания. Цели: • 1.Раскрыть понятие о доброте, добрых поступках, умение замечать кому нужна помощь без подсказки взрослых. • 2.Совершенствовать знание таблицы умножения и деления, развивать логическое мышление. • 3.Воспитывать гуманные чувства для становления личности. Психологический настрой • • • • Будем отвечать активно, Хорошо себя вести, Чтобы гости дорогие Захотели вновь прийти. Девиз урока • Делать добрые дела и не хвалиться этим- в этом достоинство человека. (народная мудрость) Устный счет Произведение чисел 4 и7 Увеличьте 8 в 6 раз Частное чисел 63 и 7 Уменьшите 24 в 3 раза Произведение чисел 5 и8 Сколько раз по 6 содержится в 42 Уменьши 72 на9 Разность чисел 48 и 8 Сумма чисел 24 и 17 Уравнение 6 * х = 36 21 : х=7 х : 2=6 Разминка • • • • • • Как живешь? Вот так! Вот так! Как идешь? А бежишь? Ночью спишь? Как шалишь? А как сидишь? Пословицы • Злой не верит ,что есть добрый. • Добро помни, зло забывай. • Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добро в людях. сосна Решение задачи • В саду было 5 рядов яблонь по 7 деревьев в каждом, грушевых деревьев было 6 рядов по 4 дерева в каждом. Сколько всего фруктовых деревьев росло в саду? Ситуации • Саша и Канат пошли в лес на прогулку. Вдруг в кустах они услышали шорох. Раздвинув кусты они увидели там маленького ёжика. Саша предложил взять ёжика домой, но Канат не одобрил его предложение. Ребята, а кто по вашему добрее из мальчиков и почему? • Мальчик ушибся и заплакал, а какими словами вы его утешите или пройдете мимо? • Вы спешите на день рождение к другу, но вдруг дедушка просит вас сходить в аптеку за лекарством. Как вы поступите? ива Самостоятельная работа Собери фигуру. Найди площадь. кедр Физминутка • • • • • • • • Мы сейчас все дружно встанем И немножко отдохнем Вправо, влево повернись Наклонись, поклонись Руки вверх и руки в бок И на месте прыг да скок! А теперь бегом вприпрыжку, Молодцы вы, ребятишки! пихта Логические задачки • • ? Если знаешь ты таблицу , • На вопрос ответишь смело, • Сколько птичек-невеличек • На кормушку прилетело? • Воробьев драчливых пара • И синичек тоже пара, • Пара сизых голубей • И две пары снегирей. *** • Три большие галки • Летели домой с рыбалки. • В сумке каждая из них • Пять сельдей несла больших. • Сельди посолили. • Сосчитать забыли. • Сколько сельдей галки • Принесли с рыбалки ? • • Сколько насекомых в воздухе кружат? Сколько насекомых в ухо мне жужжат? • Два жука и две пчелы, • Мухи две, две стрекозы, • Две осы, два комара. • Называть ответ пора. • *** • В летний полдень под сосной • Еж нашел сюрприз лесной: • Две лисички, пять опят • Под сосной в лесу стоят. • Ну а дальше у опушки• Сыроежки –все подружки • По три в три ряда стоят, • На ежа они глядят. • Кто ответ нам дать готов, • Сколько еж нашел грибов? К двум зайчатам в час обеда Прискакали три соседа. В огороде зайцы сели И по семь морковок съели. Кто считать ребята ловок Сколько съедено морковок? *** Лебеди у нас в пруду, Я поближе подойду: Девять черных, белых пять. Кто успел их сосчитать? Говорите поскорей: Сколько пар лебедей? каштан Творческое задание: «Ваза добрых дел» Назовите качества, характеризующие доброго человека. Дружба, терпеливость, зло, ласка, доброта, лживость, честность, любовь, понимание, равнодушие, забота, трусость, милосердие, внимание ,уважение, грубость, нежность , сердечность. тисс Разноуровневые задания • В овощную палатку привезли 8 ящиков яблок по 10 кг в каждом. До обеденного перерыва продали 54 кг. Сколько кг яблок осталось? • 9*(38-30)= 8*7+5*6= 28+45:5= • 65-(49-19)= 7+(36-6) = Рефлексия