Проектно – исследовательская работа Выполнила: Жидких Алина, ученица 1 «Б» класса МБОУ СОШ №4. Жидких Алина, ученица 1 «Б» класса МБОУ СОШ №4. Гипотеза исследования: - выяснить, когда и при каких условиях вода может подниматься вверх без помощи человека; - выяснить, когда и при каких условиях вода может подниматься вверх при помощи человека. Объект исследования: Вода. Методы исследования: - изучение и анализ литературы и интернет-статей по данной теме; -наблюдение; -эксперимент. Цель исследования: - показать, когда и как вода может течь вверх. Задачи исследования: - изучить информацию по данному вопросу; -провести опыты и проанализировать результаты; -сделать выводы. Опыт №1. Фломастерами нарисуем на краю бумажного платочка разноцветные точки. Опыт №1. Нальём в блюдце немного воды и поднесём край платка к воде. Опыт №1. Вода стала быстро подниматься вверх по платочку, превращая его из белого в радужный. Опыт №2. Нальём воду в 5 стаканчиков. Опыт №2. В 3 стаканчика добавим пищевые красители: красный; жёлтый; синий. Опыт №2. Через 1 час в двух стаканчиках без красителей вода окрасилась. Опыты №1 и №2. Эти два опыта с водой демонстрируют нам действие капиллярных явлений. Мы видим способность воды подниматься вверх по узеньким канальцам бумажного платочка и ткани. Опыт №3. Возьмём 5 стаканчиков с водой. В 4 стаканчика добавим пищевые красители: - красный; - жёлтый; - синий; - зелёный. Поместим в стаканчики цветки белых хризантем. Опыт №3. Благодаря капиллярным явлениям возможна жизнь растений. Так же как краситель по канальцам проникает в лепестки хризантем, так и вода поднимается от корней деревьев к листьям. Опыт №4 (проводится при помощи взрослых) Воду, окрашенную пищевым красителем, нальём на дно блюдца. Опыт №4 (проводится при помощи взрослых) Из пробки, зубочистки и полоски цветной бумаги сделаем парус. Опыт №4 (проводится при помощи взрослых) Поставим кораблик в тарелку с водой и попросим взрослого поджечь парус. Накроем кораблик прозрачным стаканом. Опыт №4 (проводится при помощи взрослых) Через несколько секунд огонь потух, вода начала втягиваться внутрь стакана, поднимая кораблик наверх. Под действием атмосферного давления вода вошла внутрь стакана. Опыт №5. В обычном состоянии вода не может подниматься по склону. Но для того, чтобы она потекла вверх достаточно поместить воду в трубы. Опыт №5. Нальём в пластмассовую бутылочку воду. Соединим бутылочку с резиновой трубкой. Поставим блюдце. Опыт №5. Бутылочка будет находиться внизу, а конец резиновой трубки направлена вверх. Опыт №5. Направим верхний конец трубки на блюдце и резко нажмём на пластмассовую бутылочку. На другом конце трубки появились брызги воды, и вода стекла в блюдце. Опыт №5. Из опыта видно, что вода может течь вверх при воздействии на неё атмосферного давления. ВЫВОД: В ходе опытов я выяснила, что вода способна подниматься вверх без помощи человека под действием капиллярных явлений. ВЫВОД: В ходе опытов я выяснила, что вода способна подниматься вверх при помощи человека под действием атмосферного давления.