Рожина Л.Н. - доктор психологических наук, профессор

Реклама
РОЖИНА
ЛИЛИЯ
НИКОЛАЕВНА
Подготовила студентка
Медико-психологического факультета
Желеская А.В.
3 курс, 4 группа
Рожина Л.Н. - доктор
психологических наук,
профессор, академик
Белорусской академии
образования, академик
Академии социальных и
педагогических наук (Россия),
академик Международной
академии наук высшей школы
(Россия)
Лилия Николаевна Рожина родилась в г.
Минске 6 сентября 1936 г. Ее родители
закончили БГУ и работали над
проблемами исследования белорусского
языка. Отец — автор ряда белорусских
букварей. Мама — учительница.11
В доме бывали Я. Колас, К. Крапива, А. Кулешов, актеры
Л.П. Александровская, И. Жданович и др. Лидия
Николаевна увлекалась искусством. Интерес к
психологии появился у нее еще в школе, когда там
ввели преподавание психологии. Первый учебник
Б.М.Теплова хранится у Лилии Николаевны и сегодня
.
Школу закончила с золотой медалью и
поступила на филологический факультет
БГУ. Затем поступила в аспирантуру при
НИИ психологии АПН СССР. Научным
руководителем была профессор Лариса
Васильевна Благонадежина,
высокообразованная и чуткая женщина.
Кандидатскую диссертацию
защитила в июне 1964 г. на тему:
«Отношение младших школьников к
героям литературных произведений,
их переживаниям и мыслям»
В 1994 г. Л.Н. Рожина защитила докторскую диссертацию на тему:
«Художественное познание человека как фактор развития
личности старшеклассника». Лилия Николаевна в научном плане
впервые в отечественной психологии ввела такие понятия как:
художественная перцепция; художественная фасилитация;
механизм художественного познания — ассоциации, апперцепции
и художественной рефлексии; эстетический компонент
креативности; художественное познание мира человеком и др.
Разработала систему формирующего
эксперимента, ориентированного на
формирование умений литературнопсихологического анализа художественного
текста. Провела сопоставление механизмов
художественной перцепции и перцепции
социальной. Выявила их различия. Раскрыла
связь когнитивного и эмоционального
компонентов в структуре оценивания образа
литературного персонажа. Разработала
авторскую методику развития
эмоциональной сферы личности,
нравственного сознания личности,
эстетического компонента творчества
С 1987—1997 г. — заведующая кафедрой психологии. В
1995 г. присвоено звание профессора. С 1995 г. —
профессор кафедры общей и педагогической
психологии БГПУ имени М.Танка.
Автор более 400 научных работ, 380 из которых
являются авторскими. Среди них — 6
монографий, 16 учебных и учебнометодических программ, более 250 статей
посвященных проблемам развития
самосознания личности, ее сенсорной,
умственного и эмоциональной сфере,
нравственного и эстетического развития.
Под Руководством Рожиной Л. Н. защищены 16
кандидатских и магистерских диссертаций.
Возглавляет фундаментальное научное
направление: Психология развития
личности в науке и искусстве.
Основные публикации:
1. Психология восприятия литературного героя учениками. Мн., 1977 г.
2. Художественное познание человека читателями-учениками. Мн.,
1993 г.
3. Художественное познание человека и развитие личности
старшеклассников. Мн., 1993 г.
4. Психология человека в художественных образах. Мн., 1997 г.
5. Развитие эмоционального мира личности. Мн., 1988, 2003 гг.
6. Методика преподавания I—II ч. Мн., 1999, 2001, 2003 гг.
7. Проблема художественного познания экспрессии человека как вида
невербальной информации. Мн., 2010 г.
Скачать