Digital Storytelling

DIGITAL STORYTELLING.
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
КОММУНИКАТИВНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ
У ЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Логинова А.В.
ПЛАН
Digital storytelling
Инструменты Google (blog)
+
динамическая программа
DIGITAL STORYTELLING
DIGITAL STORYTELLING
=
ВИЗУАЛЬНЫЙ РЯД
+
ЗАКАДРОВОЕ АУДИО
СОПРОВОЖДЕНИЕ
DIGITAL STORYTELLING
Элементы Digital Storytelling:
•
•
•
•
•
•
•
тема
мнение
эмоциональное наполнение
выразительность голоса за кадром
музыкальное сопровождение
количество информации
скорость подачи
DIGITAL STORYTELLING
Цели:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
мотивация обучающихся
визуализация материала
применение мультимедийных инструментов
облегчение понимания нового материала
повторение пройденного материала
стимул к дискуссии
развитие навыков работы в команде
развитие междисциплинарных навыков
развитие умений презентовать материал
DIGITAL STORYTELLING
Этапы выполнения задания:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
составление плана
подбор мультимедийных материалов
написание сценария
проверка сценария
запись рассказа формата digital storytelling
редактирование рассказа
презентация рассказа
комментирование
оценка работы
дальнейшее обсуждение
ИСТРУМЕНТЫ GOOGLE
Gmail
• интеллектуальный интерфейс
• встроенный чат
• защита от спама
Google Docs
•
•
•
•
хранение документов Word, Power Point, Excel
совместное редактирование (одновременно)
публикация в открытом доступе
приглашение пользователей
ИНСТРУМЕНТЫ GOOGLE
www.blogger.com
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
Преимущества:
• наличие свежей аутентичной информации
• использование заданий творческо-исследовательского
характера
• обеспечение автономной работы студентов
• интерактивность
• возможность применения мультимедийных средств
• техническая простота создания
• возможность постоянного обновления
КОНТЕНТ ДИНАМИЧЕСКОЙ
ПРОГРАММЫ
• Содержательный
модуль
(материал
для
изучения, вопросы, задания, тесты и т.д.)
• Метаинформационный модуль (гиперссылки
на локальные и глобальные ресурсы)
• Коммуникативный модуль (электронная почта,
форум, чат, блог)
• Демонстрационный модуль (примеры лучших
работ, проекты)
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА