Безопасность детей

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования
Санкт-Петербургский институт культуры
Фёдорова Александра
II курс
Безопасность детей — это один из самых важных вопросов для
родителей. Необходимо понять наиболее значимые для ребенка – угрозы и
опасности в данный момент времени. Ведь в разном возрасте и угрозы
разные Количество опасностей по мере взросления – увеличивается.
O Защита детей — термин обычно
O
O
O
O
используется
для
описания
государственных служб, предназначенных
для защиты детей и несовершеннолетних
молодых людей, а также укрепления
института семьи. К ним обычно так же
относится
расследование
случаев
жестокого обращения с детьми. Дети
попадают во внимание программы защиты
детей в следующих случаях:
Физическое насилие;
Психологическое насилие;
Пренебрежение, включая неспособность
принять адекватные меры для защиты
детей от вреда и (или) грубой небрежности
в обеспечении основных потребностей
ребёнка.
Все
перечисленные
случаи
часто
именуются жестоким обращением.
O Сексуальное
домогательство —
запугивание, издевательство или
принуждение сексуального
характера, также нежелательное
или ненадлежащее обещание
вознаграждения в обмен на
сексуальные услуги, иные устные
или физические (объятия,
прикосновения, нападение с целью
изнасилования) преследования
сексуального характера. В
большинстве современных
правовых контекстов сексуальное
домогательство является
незаконным.
Опасности:
O Что может угрожать ребенку
O 1. Он может потеряться. Заблудиться.
O 2. Препятствия по дороге (которые могут
травмировать ребенка: открытые люки,
строительные площадки и т.д.).
O 3. Дорожное движение.
O 4. Бродячие животные.
O 5. Действия знакомых и незнакомых людей.
(вариантов много: отобрать какую-то ценную
вещь у ребенка, похитить ребёнка, просто
хулиганство и т.д.)
Статистика
По данным МВД, каждый день в России пропадают около 50 детей, из них каждого
пятого уже никогда не находят, либо обнаруживают убитыми.
➔
Дети в возрастной группе от 4 до 11 лет составляют половину числа общего числа
зарегистрированных похищений.
➔
По данным Еврокомиссии, ежегодно в странах ЕС пропадают 250 тысяч детей, то
есть 1 ребенок – каждые 2 минуты.
➔
Согласно данным Национального центра защиты пропавших и эксплуатируемых
детей, лишь один ребенок из 500 000 похищен незнакомцем, большинство же
похищений (около 350 000 в год) совершается членами семьи, вовлеченными в
сражения за опеку.
➔
Согласно данным Департамента юстиции, в Соединенных Штатах живет от 250 до
500 тыс. педофилов (взрослых, испытывающих сексуальное влечение к детям).
Предполагается, что каждый педофил имеет на «своем счету» от 250 до 350 детей на
протяжении жизни. И еще надо помнить, что 75–85 % сексуальных преступлений
против детей совершает кто-то, кого ребенок знает, любит или кому доверяет.
Меры, принимаемые государством
по борьбе с педофилами
- создание во всех крупных городах особых отделов полиции по борьбе
с педофилами. В небольших населенных пунктах этой проблемой
занимаются специализированные группы
- мониторинговые центры с целью осуществления важнейшей
социальной миссии – мониторинга и сбора информации о лицах,
совершающих преступления против половой неприкосновенности
малолетних
- Горячая линия по противодействию сексуальному насилию над
детьми
- службы лечения и реабилитации
- ужесточение наказания для
Правосудие
Эван Бай,
Калифорния
1994 год
Подписан
законопроект,
обязывающий
осужденных
за
насилие над детьми регистрироваться
у местных властей, когда они
прибывают на территорию штата для
работы или проживания.
Этот закон назван «Законом Закари»
по имени Закари Снайдера, мальчика
из
Кловердейла,
Индиана,
подвергшегося
сексуальному
насилию, а затем убитого.
Тед По, окружной
судья, Хьюстон, Техас
Необычный приговор для 66-летнего
учителя музыки, обвиненного в насилии
над
двумя
своими
ученицами:
добровольная
выдача
преподавателем
своего пианино стоимостью в двенадцать
тысяч долларов и помещение на свою
входную дверь объявления, советующего
детям держаться подальше. Судья также
запретил ему покупать другое пианино и
даже играть на каком-либо до окончания
двадцатилетнего условного срока. Налагая
этот приговор, судья По заметил, что
«учитель украл у двух девочек желание
играть».
Примеры
Чему необходимо научить
дошколят:
• определять и называть все части тела;
• выучить разницу между «хорошими» и «плохими» прикосновениями;
• определять незнакомцев и доброжелательных людей;
• вызубрить идентифицирующую информацию — имя, адрес, номер телефона;
• звонить по номеру 911 или другим телефонам экстренных служб в критическом случае;
• позволять физические ласки только членам семьи;
• просить разрешения, прежде чем принять подарки от людей, не принадлежащих к
вашему семейному кругу;
• рассказать вам, если кто-то пытается запугиванием вынудить их держать что-то в
тайне.
1-3 классы Вы должны научить детей
младшего школьного возраста:
• садиться в машину только к людям, принадлежащим к заранее оговоренному кругу лиц;
• пользоваться в особых случаях паролем;
• обращаться за помощью к людям определенной категории;
• доверять внутреннему «сигналу тревоги» и действовать в соответствии со своими правилами
самозащиты;
• знать и применять меры предосторожности при звонках в дверь и по телефону;
• знать и применять меры предосторожности при общении с незнакомцами;
• отказываться от любых видов подкупа и рассказывать о них родителям;
• решительно пресекать любые попытки сексуальных контактов;
• не держать ничего в тайне от родителей;
• уклоняться от просьб незнакомцев помочь им в чем-либо;
• различать самозванцев, переодетых в униформу;
• «кричать, бежать и рассказывать» в случае опасности.
4-6 классы Основные правила уличной
безопасности для подростков:
• Использовать зрение и все остальные органы чувств, чтобы постоянно ощущать происходящее вокруг.
• Доверять собственной интуиции и действовать в соответствии с нею.
• Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.
• Быть внимательным, но не сверхосторожным и трусливым.
• Подмечать и уметь потом вспомнить всевозможные детали.
• Не разлучаться ни на миг со своими друзьями.
• Хорошо знать все ориентиры в своем районе.
• Ходить по середине тротуара, не приближаясь к кустам и дверям, особенно заброшенных домов.
• Знать расположение телефонов-автоматов в своем районе.
• Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.
• Не привлекать к себе внимание одеждой или манерой поведения.
«Островки безопасности»
Что должны уметь
современные дети:
• оценивать
окружающую
обстановку;
• следовать
заданным правилам
(не «срезать» путь,
переходить улицу на
переходах);
• с безопасностью
для себя общаться с
незнакомцами;
• выдержать напор
старших (не отвечать
на вызов).
Вот шесть правил, которым вы можете следовать, чтобы внушить
детям, что готовы их выслушать и вникнуть в их проблемы. Это
поможет добиться доверия и обострят ваше чутье к любым
возможным проблемам.
1. Устраните отвлекающие моменты.
2. Повернитесь к вашему ребенку.
3. Поддерживайте зрительный контакт.
4. Выразите лицом и голосом заботу и сочувствие.
5. Будьте активным слушателем, реагируйте краткими замечаниями,
показывая ваше неослабевающее внимание, и ободряйте ребенка в его
желании поделиться мыслями и чувствами.
6. Назовите ребенку его проблему.
Что делать, если ребёнок подвергся изнасилованию
или получил физический ущерб:
• постарайтесь преодолеть собственный гнев и дайте
ребёнку подробно рассказать о случившемся
• успокойте ребёнка
• немедленно проконсультируйтесь с врачом
• обязательно напишите заявление в полицию
• обеспечьте психологическое восстановление ребёнка
Если ребёнок пропал:
Звоните в полицию сразу, как только поймете, что
ребенок пропал.
Уведомив полицию, постарайтесь привлечь на
помощь соседей и друзей ребенка
Кто-то должен все время оставаться дома на случай,
если ребенок вернется или позвонит
Спустя двадцать четыре часа после исчезновения
ребенка можете расклеивать объявления о пропаже.
Спасибо за внимание!