Проект по истории Салткова Дарья. Презентация (скачать)

Выполнила:
Ученица 7 «А» класса,
Краснова Александра
Руководитель:
Малых Евгения Сергеевна
Цель проекта:
исследовать состояние общества в
период XVII-XVIII в.в. на примере реальной
исторической личности Дарьи Салтыковой
Задачи проекта:
 организовать и провести конференцию школьников на
тему «Крепостное право как социальный произвол
власти»;
 создать буклет-приложение к параграфу 22
учебника А. А Данилова, Л.Г Косулиной
«История России. Конец XVI-XVIII»;
 дать характеристику изучаемого
времени;
 разобраться в причинах столь
жестоких поступков;
 изучить источники по
данной теме;
Сожительница графа
А.А.Аракчеева Анастасия
Шумская издевалась над
крепостными не менее люто чем
«Салтычиха»
Жена помещика Кошкарова
(Тамбовская губерния) находила
особое наслаждение в тиранстве над
крестьянами
Проблемные
вопросы:
 почему именно дело помещицы
Салтыковой выбрали в качестве
показательного процесса?
 что могло сформировать такую
жестокую личность?
 на каком основании на
протяжении многих лет она не
привлекалась к ответственности?
 почему даже после смерти
императрицы указ об амнистии
Салтыковой не последовал?
«до»
 Послушная дочь;
 Мать двух сыновей
Фёдора и Николая;
 Спокойная жена и
хорошая хозяйка;
 Набожная
христианка
«после»
 Обладательница огромного
состояния и неограниченной
власти
 Жестокая, агрессивная и
изворотливая помещица
 Психопатичная личность
Пора злобных деяний
Неразделенная любовь
1.
Выдвигаемые
версии :
Помещицы
Дарьи Салтыковой
 тяжелое детство и жестокое
Ведет расследование:
воспитание
Краснова Александра
 заболевание
психического характера
 влияние социального строя на
формирование патологических черт
личности
 сочетание нескольких
2015 факторов
неограниченно
Психологический портрет
природные
склонности и
темперамент
«Люди
неоскорблений,
стоят уважения
«Надо
заставить
другихи
«Для
«Чтобы
выжить, надо
людей
подчиняться
мне,
унижений
илюбви»
надругательств
суровее,
заставить
бояться
себя»
тогда они
ненаказание
смогут
не
нужны
специальные
нежели проступок,
причинить
мне или
страдания»
причины»,
вовсе
беспричинное
«Насилие —
единственный
способ
существования»
Только ли семья и
поврежденная психика
виноваты в формировании
таких личностных качеств?
.
Влияние времени
Положение дворян
Положение крестьян
Указ с 1762 г. были освобождены от
обязательной службы государству.
1760 г. – право помещиков ссылать
своих крестьян в Сибирь.
Освобождались то телесных
наказаний розгами и кнутом
1765 г. – указ о праве дворянства
отдавать крепостных на каторжные
работы.
Срок обязательной дворянской
службы был ограничен 25 годами
1767 г. – запрет крестьянам
жаловаться на своих помещиков.
Для учения детей дворян был открыт
Шляхетский кадетский корпус,
выпускники которого становились
офицерами
Помещик мог отдать крестьян в
солдаты не дожидаясь времени
рекрутского набора.
Помещики имели право определять
меру наказания за побег крестьянина
1785 г. – грамота косвенно
признавала крестьян частной
собственностью дворянства
Подтверждена привилегия на
владение землями и крепостными
крестьянами
Психологическое исследование
Отношение к
себе
Отношение
к вере
Формирование
жизненной позиции и
моральных
ценностей
Формализация веры
Бесчеловечно
е отношение
Традиции
крепостничества
Чувства
Мстительность
Отношение к
государству
Мораль
Безнаказанность
Психические
отклонения
Поступки
Возмездие
Рука Екатерины
в деле Салтычихи:
возможно императрица хотела заручиться поддержкой
простого народа и сыскать любовь и уважение крестьян,
ведь их было подавляющее количество среди общей
массы населения России.
можно предположить ,что Екатерина боялась
Салтыкову , т.к она от своих влиятельных
родственников слишком много знала о дворцовых
тайнах, например о действительной гибели законного
императора Петра III.
Заключение:
По моему мнению деспотичные поступки
Салтычихи обусловлены и состоянием ее
здоровья, и укладом жизни той эпохи.
БУКЛЕТ
приложение к
параграфу 22
учебника А. А
Данилова, Л.Г
Косулиной
«История
России. Конец
XVI-XVIII»;