ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 61 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «ЯГОДКА»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 61 ФРУНЗЕНСКОГО
РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «ЯГОДКА»
МЕСТО РАСПОЛОЖЕНИЯ
192288 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛИЦА
ТУРКУ, ДОМ 19, КОРПУС 4
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ


ДЕТСКИЙ САД ВВЕДЕН В ЭКСПЛУАТАЦИЮ В 1967 ГОДУ.
ПРОЕКТНАЯ МОЩНОСТЬ 170 ЧЕЛОВЕК,
НАПОЛНЯЕМОСТЬ 185 ЧЕЛОВЕК.
ФАКТИЧЕСКАЯ

В ДЕТСКИЙ САД ПРИНИМАЮТСЯ ДЕТИ С 2 ДО 7 ЛЕТ.

КОЛИЧЕСТВО ГРУПП — 8, ИЗ НИХ:
-
2 ГРУППЫ РАННЕГО
«СМОРОДИНКА»
ВОЗРАСТА
-
«ЗЕМЛЯНИЧКА»
И
- 1 ГРУППА МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА - «КЛУБНИЧКА»
- 1 ГРУППА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА - «ЧЕРНИЧКА»
- 2 ГРУППЫ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА - «МАЛИНКА», «БРУСНИЧКА»
- 2 ГРУППЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ - «ЕЖЕВИЧКА»,
«ВИШЕНКА»

РЕЖИМ РАБОТЫ ГДОУ: ПОНЕДЕЛЬНИК-ПЯТНИЦА С 7.00 ДО
19.00; ВЫХОДНЫЕ: СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ И ПРАЗДНИЧНЫЕ
ДНИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
Заведующая ГДОУ Кривцова
Людмила Николаевна —
высшее педагогическое
образование, высшая
квалификационная
категория, стаж 40 лет
Старший воспитатель Зуева
Лариса Юрьевна —
высшее педагогическое
образование, высшая
квалификационная
категория, стаж 25 лет
СПЕЦИАЛИСТЫ:



Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Руководитель физического
воспитания

Учитель-логопед

Учитель-дефектолог

Педагог-психолог
ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ
80
70
60
50
высшее
среднее спец.
без пед. обр.
40
30
20
10
0
2008-2009
2009-2010
2010-2011
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ
45
40
35
30
до 5 лет
до 15 лет
свыше 15 лет
25
20
15
10
5
0
2008-2009
2009-2010
2010-2011
УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ
50
45
40
35
30
высшая
первая
вторая
25
20
15
10
5
0
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Сравнительный анализ уровня образования и
уровня квалификации педагогов ДОУ выявляет
следующие тенденции: ежегодно
увеличивается количество педагогов с высшим
и со средним специальным образованием,
высшей и первой квалификационной
категорией, что является необходимым
условием повышения качества образования в
детском саду. В учреждении много молодых
педагогов (40%), 36% педагогов имеют стаж до
15 лет, и 24% - более 15 лет, что образует
баланс между начинающими и опытными
педагогами.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
РЕАЛИЗУЕМЫЕ ПРОГРАММЫ:




«Программа воспитания и обучения в детском саду»
/под редакцией Васильевой М.А./
«Основы безопасности детей дошкольного возраста»
/Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б./
«Приобщение детей к истокам русской народной
культуры» /Маханева М.Д., Князева О.Л./
«Программа коррекционного воспитания и обучения
детей с фонетико-фонематическими нарушениями
речи» /Филичева Т., Чиркина Г./
РЕАЛИЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Здоровьесберегающие технологии

Проектный метод



Информационно-коммуникационные
технологии
Система инновационной оценки
«портфолио»
Технология использования в обучении
игровых методов
СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ВКЛЮЧАЕТ В
СЕБЯ:
Непосредственно образовательную деятельность по
образовательным областям (здоровье, физическая
культура, познание, коммуникация, чтение
художественной литературы, социализация, труд,
безопасность, музыка, художественное творчество)
Досуговую деятельность (физкультурные,
музыкальные, тематические досуги, конкурсы,
викторины)
Праздники (День Знаний, праздник Осени, Новый год,
8 марта, выпускной бал, летний праздник)
Экскурсии
Образовательную работу в режимные моменты
Самостоятельную деятельность детей
Коррекционную работу

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Бассейн Ручеек Сауна
В бассейне организовано
оборудование для закаливающих
процедур – комплекс «Ручеек»,
душевые установки, водно –
массажный комплекс «Водная
кафедра».
2 раза в неделю каждый ребенок /с
разрешения врача/ посещает
бассейн, где инструктор по
плаванию занимается с детьми,
начиная с раннего возраста, по
подгруппам 5-7 человек. В дни,
когда нет бассейна, с детьми
проводится «Ручеек»
Физкультурный зал
2 раза в неделю проводятся
физкультурные занятия,
1 раз в месяц физкультурный досуг, 1
раз в неделю ЛФК
По результатам диагностики,
89% детей в детском саду
имеют высокий (40,1%) и
средний (48,7%) уровень
физического развития
60
50
40
высокий
средний
ниже среднего
30
20
10
0
2008-2009 2009-2010 2010-2011
Организация прогулки
Прогулка проводится 2
раза в день, утром и
вечером.
Участки
оборудованы игровыми
модулями,
которые
используются в развитии
основных
видов
движения детей: ходьбы,
бега, прыжков, лазания,
ползания, метания.
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ
РАЗВИТИЕ
Содержание программ, реализуемых в ДОУ,
обеспечивает высокий уровень интеллектуального
развития, широкий спектр компетентности детей
в различных сферах познания. Методы и
технологии
обучения
стимулируют
познавательную активность детей, воображение и
творчество. В ДОУ проводятся занятия по основам
компьютерной грамотности,
ознакомлению с
пространством, конструированию, этике, логике,
английскому языку, краеведению
Компьютерный класс
В компьютерном классе
ребенок учится
пользоваться «мышкой»,
клавиатурой; выполняет
задания на развитие
памяти, внимания,
логического мышления,
математических
способностей,
фонематического
восприятия. .
Коррекционная работа
Педагог-психолог проводит наблюдение за детьми в период
адаптации, диагностику познавательной сферы ребенка,
диагностику готовности к школе.
Другое важное направление – это развивающая и
коррекционная работа. И, наконец, консультативная
работа, адресованная родителям и педагогам.
Кабинет логопеда
Занятия с детьми проводятся
только индивидуально или
малыми группами (2-3
ребенка)
с
детьми
старшего
дошкольного
возраста 2 раза в неделю.
Работа
логопеда
направлена на постановку
и автоматизацию звуков,
развитие мелкой моторики
и познавательной сферы
ребенка.
Кабинет дефектолога
Два раза в неделю здесь
бывают
дети
раннего
возраста,
с
которыми
проводит
развивающие
занятия дефектолог. Вся
работа
проводится
индивидуально
или
малыми
подгруппами.
Учитель-дефектолог
решает задачи речевого и
познавательного развития
малышей.
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ
Организация работы с детьми в
музыкальном зале, театральной
студии, изостудии обеспечивает
высокий уровень их
художественно-эстетического
развития .
СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ
РАЗВИТИЕ
Игра для ребенка — жизнь.
Играя, он реализует все
свои потребности,
развивается, приобретает
необходимые социальные
навыки, учится общаться.
Результаты общей психологической
готовности детей к обучению в школе
Мотивация к обучению в школе
100
100
80
60
40
20
0
2009-2010 год
2008-2009 год
2010-2011 год
Интеллектуальное развитие
80
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
60
40
20
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
0
2009-2010 год
2008-2009 год
2010-2011 год
Развитие коммуникативности
100
80
60
40
20
0
2009-2010 год
2008-2009 год
2010-2011 год
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
Анализ поступления выпускников детского сада
в школы города и района позволяет проследить
следующую тенденцию: ежегодно больше
половины выпускников (57-58%) выбирали
гимназии и лицеи, от 2 до 10% общеобразовательные школы, остальные —
специализированные школы с углубленным
изучением иностранного языка. В 2011 году
специализированные школы выбрали 46%
выпускников детского сада. Все дети хорошо
учатся в начальной школе.
МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
Медицинское обслуживание
детей
в
детском
саду
осуществляют врач-педиатр,
старшая медицинская сестра,
медсестра
по
массажу,
медсестра
физиотерапии.
Оздоровительное и лечебнопрофилактическое
сопровождение: ежедневный
осмотр детей, профосмотр
специалистами,
массаж
общий
оздоровительный,
физиотерапевтические
процедуры,
комплекс
адаптогенов, витаминизация,
использование аэронизаторов
воздуха,
ЛФК,
водномассажный
комплекс
«Ручеек»
Система
оздоровительной
работы включает следующие
направления
работы:
использование
вариативных
режимов
дня
пребывания
ребенка
в
детском
саду,
психологическое сопровождение
развития
ребенка,
разнообразные
виды
организации
режима
двигательной
активности,
систему
работы
по
формированию основ здорового
образа жизни, оздоровительное и
лечебно-профилактическое
сопровождение,
организацию
питания
МЕДРАБОТНИКИ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ:
Ведение индивидуальных
оздоровительных маршрутов
детей
Осмотр детей и оценку
антропометрических данных
Анализ заболеваемости
Проведение консультаций для
воспитателей и родителей
Контроль соблюдения личной
гигиены детьми и
сотрудниками
Контроль соблюдения графика
смены белья
Контроль санитарного
состояния в детском саду
Контроль соблюдения режимов
(двигательных и учебных
нагрузок)
Выступления на медикопсихолого-педагогических
совещаниях
Контроль организации питания
Все физиотерапевтические процедуры, назначаемые
врачом, проводятся в физиотерапевтическом центре
детского сада, оборудованном аппаратами УФО, УГД,
УВЧ, «Поток»
Массажный кабинет
Физиотерапевтический
кабинет
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ
Организация питания в ДОУ производится в
соответствии с Сан ПиН 2.4.1.2660-10
(Постановление Главного государственного
врача РФ от 22.07.2010 г. № 91) по
разработанному Управлением социального
питания 10-дневному меню. Дети получают
питание 4 раза в день: завтрак, 2-ой завтрак,
обед и полдник, питание полноценное,
сбалансированное по белкам, жирам и
углеводам.
Группа кратковременного пребывания
В детском саду функционирует группа неполного дня
«Смородинка», основными аспектами деятельности которой
является:
индивидуализация режима дня;
организация психологически комфортных условий пребывания
ребенка в ДОУ;
адаптация «домашнего» ребенка к условиям детского сада;
организация развивающей и коррекционной работы с детьми
раннего возраста;
оздоровление детей;
консультирование родителей по проблемам воспитания и развития
детей.
Дети в этой группе находятся с 9 до 13 часов, при этом получают
весь комплекс оздоровительных и образовательных услуг.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
В ДОУ организуются разнообразные формы работы с
семьей:

Родительские собрания

Консультации

Открытые мероприятия (дети — родителям,
родители — детям)

Совместное участие детей и родителей в досугах

Участие родителей в проектной деятельности

Круглый стол

Семейный клуб «Спортивная семья»
ОТЧЕТ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СРЕДСТВ,
ПОЛУЧЕННЫХ ОТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В 2010 году
В 2010 году поступило 2 млн. 76 тыс. 820 рублей.
Израсходовано:




Замена крылечек, окон, труб, ремонт кровли — 505 тыс. 336
рублей.
Бензопила, вывеска фасадная, детские стулья, бензотриммер,
холодильник бытовой, бензоножницы — 146 тыс. 100 рублей
Картриджи, зап. части для плиты, стройтовары, зап. части для
жарочного шкафа — 151 тыс. 474 рубля
Заработная плата — 980 тыс. 800 рублей
Остаток денег перешел на 2011 год
В добрый путь!