Доклад адъюнкта Слюсарева С.В.
advertisement
Академия ГПС МЧС России УНЦ Проблем пожарной безопасности в строительстве Особенности процесса эвакуации детей с ограниченными возможностями. Выполнил: адъюнкт 2 курса ФПНПК лейтенант вн. службы Руководитель: подполковник вн. службы доцент кафедры ПБС, к.т.н Слюсарев С.В. Самошин Д.А. Проблема обеспечения безопасной эвакуации детей с ограниченными возможностями. Людской поток Мобильные люди 1. 2. 3. Маломобильные люди Дети До 18 лет Дети с ограниченными возможностями здоровья Люди трудоспособного возраста От 18 до 60 лет Люди с ограниченными возможностями трудоспособного возраста Люди престарелого возраста Более 60 лет Люди престарелого возраста Отсутствие исследований особенностей процесса эвакуации детей с ограниченными возможностями. Отсутствие нормативных данных регулирующих размеры эвакуационных путей и выходов в зданиях с их пребыванием. Отсутствие данных для проведения расчетных оценок (в частности – пожарных рисков). 3 Направления исследований Исследования времени начала эвакуации В ночное время В дневное время Определения параметров движения Дети с поражением опорнодвигательного аппарата Дети с психическими расстройствами и расстройствами поведения Дети с сенсорными нарушениями (слух, зрение) 4 Исследования процесса эвакуации детей с психическими расстройствами 1. 2. Процент детей с психическими расстройствами Проанализировано движение 400 детей и подростков в возрасте от 4 до 16 лет, что составило около 80 % от общего количества проживающих детей. Установлены предварительные значения времени реакции на сигнал тревоги и параметров скорости по различным участкам пути. (Рис 3., Рис 4. и Рис 5.) Рис. 1 25% 75% Рис 4. Психические растройства и растройства поведения - 25% Другие болезни - 75% Рис 5. Полученные результаты: 1. 2. tн.э. ср.= 0,66 мин (диапазон значений составил от 0,082 до 2,22 мин); В случае, если будет принято решение одевать детей в верхнюю одежду, то время начала их эвакуации увеличится еще на несколько минут (в рассматриваемом случае на 4,46 мин). 1. Замеры скорости свободного движения (Vср м/мин) показали, что в целом их значения составляют от 10 до 60 м/мин по горизонтальному пути, от 10 до 40 м/мин по лестнице вниз и вверх. 5 Исследования процесса эвакуации детей с поражением опорно-двигательного аппарата Процент детей с ПОДА Одним из наиболее сложных участков пути оказались лестницы: Болезни костно-мышечной системы и соеденительной ткани - 3% 3% 23% Болезни нервной системы (ДЦП) - 23% 55% 19% Врожденные анамалии (пороки развития) деформации тела - 19% Другие заболевания - 55 % Дети с ПОДА Ребенок с ДЦП Способные к самостоятельной эвакуации Выбор обоснованных значений для нормирования ширины и протяженности эвакуационных путей и выходов Дети передвигающиеся ползком Не способные к самостоятельной эвакуации Проектирование систем коллективной защиты детей (в том числе зон безопасности). 5 Исследования процесса эвакуации детей с недостатками слуха и зрения 1. 2. Дети с недостатками слуха: Дети глухие – дети с потерей слуха от 75 до 100 дБ. Дети слабослышащие – дети с потерей слуха от 20 до 75 дБ. Процент слепых и глухих детей 5% 5% болезни глаза и его придаточного аппарата - 5% болезни уха и сосцевидного отростка - 5% 90% Дети с недостатками зрения другие болезни - 90% Движение по горизонтальному участку пути: Дети слепые (дети, с остротой зрения от 0 до 0,05) около 14%. В получении большого количества ощущений у слепого ребенка значительную роль играет осязание, которое у слепых работает более активно чем у зрячих. Дети слабовидящие Дети с потерей слуха от (дети с остротой 30 до 80 относят к зрения от дБ 0,05 до 0,4). около 86%. Они могут различать: • светотени; • формы предметов; воспринимать: • пространственные соотношения. - слепой мальчик идущий вдоль стены. - слабовидящая девочка 5 Исследования времени начала эвакуации детей - инвалидов из помещений с их массовым пребыванием. выход Распределение значений для каждого из эвакуирующихся детей в актовом зале Актовый зал в детском доме для слепоглухих детей Гистограмма значений времени начала эвакуации Спортивный зал в школе для слабослышащих Актовый зал в детском доме для детей с поражением опорно двигательного аппарата Выводы Проведены исследования по определению: Основных параметров движения детей с ограниченными возможностями Особенностей формирования времени начала эвакуации детей с ограниченными возможностями В настоящее время проводится статистическая обработка полученных данных и их теоретическое обобщение • • Данные для проведения расчетных оценок безопасности детей с ограниченными возможностями при пожаре (в том числе пожарных рисков) Данные для нормирования размеров эвакуационных путей и выходов в зданиях с их массовым пребыванием 7 Спасибо за внимание!!!
