Презентация проектной деятельности - salemal

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад
« Золотая рыбка»
Ямальского района с. Салемал
Презентация
проектной деятельности,
посвященной празднованию Дня Матери
Из опыта работы воспитателя
старшей группы – Гедиевой М.Б.
СТАРШАЯ ГРУППА
Творчески – исследовательский проект
« Какие наши мамы?»
Тема проекта: «Какие наши мамы?»
Участники проекта: дети, воспитатели, родители
Тип проекта: творчески – исследовательский
Временные рамки проведения проекта:
с 17 по 30 ноября 2015года
Место проведения: помещение старшей группы,
музыкальный зал, семьи воспитанников
Актуальность темы:
В последнее воскресенье ноября в России отмечается праздник «День
Матери», праздник самого близкого и родного нам человека, которая нам
подарила жизнь. К сожалению, отношение детей в последнее время к своим
близким и родным меняется, может и меняется отношение родителей к своим
чадам. И в чем причина, увы, пока не до конца мне понятна. Может быть, в
нашем современном мире, родители очень заняты своей карьерой, домашними
хлопотами, и детям не хватает внимания и ласки? И дети злятся за это на
родителей, обижаются…? Очень часто видно, на улице и в магазинах грубое
обращение между детьми и родителями. А ведь семья это святое, это мирок,
который должен быть полон любви, понимания и доброты. И мы, как
педагоги, проводя с детьми 12 часов в сутки, должны воспитывать в наших
детях уважительное отношение к своим родным, стремиться оберегать себя и
близких, помогать друг другу. Читать воспитанникам художественную
литературу, где отображены положительные моменты из жизни семьи;
обыгрывать сюжетно-ролевые игры про семью…
И с любовью смотря на своих воспитанников, мне захотелось создать им и
их родителям, прекрасный праздник, где соберутся самые близкие и родные.
Для этого праздника и был создан творчески – исследовательский проект
«Какие наши мамы?».
Идея проекта –
Вызвать интерес в семьях воспитанников к чествованию мам
в День Матери
Цель проектаВоспитание чувства любви и
уважения к маме, как самому
главному человеку в жизни
любого ребенка
Задачи проекта
1. Воспитание чувства
уважения к маме,
желания рассказывать
о своей маме
2. Укрепление детскородительских отношений
в ходе реализации
мероприятий проекта
4. Развитие коммуникативных и
исследовательских качеств: умение
добывать информацию, необходимую для
составления рассказа о маме
3. Развитие творческих
способностей и инициативы
при выполнении творческих
заданий
Используемые технологии
Технология проектной
деятельности –
развитие социально –
личностного опыта детей
посредством включения их в
сферу межличностного
взаимодействия ( мама –
ребенок, ребенок – педагог,
ребенок – ребенок)
Технология
исследовательской
деятельности –
развитие у детей способности
решать проблемные задачи,
используя простейшие
приемы исследовательской
деятельности ( научить
добывать информацию в
ходе взаимодействия:
ребенок – мама)
Информационно –
коммуникационная
технология –
использование в работе с
детьми мультимедийной
презентации « Это наши
мамы!»
Личностно – ориентированная технология -
Игровая технология –
реализация в ходе работы над проектом
принципа партнерства в системе
взаимоотношений «взрослый – ребенок» совместное определение разнообразия
творческой деятельности детей и взрослых
использование в работе над проектом
различных видов игр и игровых
упражнений, способствующих расширению
представлений детей о роли мамы в жизни
ребенка
Структура
проекта
Подготовительный
этап
Практический
этап
Заключительный
этап
Старшая группа
Формы работы с детьми, реализуемые в ходе проекта
Образовательная
область
1. Социально –
коммуникативное
развитие
Формы работы с детьми
1. Исследовательские задания:
- « узнай, какие глаза и волосы у твоей мамы»;
- « узнай, какие цветы любит твоя мама»;
- « узнай, что любит готовить твоя мама»;
2.НОД Беседа на тему « Мамы всякие нужны, мамы всякие
важны»
Цель: выяснить вместе с детьми, какую роль в жизни
человека играет мама;
2. НОД Беседа на тему « Почему мам называют
заботливыми?»
Цель: помочь детям осознать , какую заботу проявляют
мамы о своих детях;
3. Ситуативный разговор
- « Как мы можем поздравить наших мам?»
- « Как вы узнаете своих мам?»
- « Что любит готовить твоя мама?»
- « Чем ты любишь заниматься вместе с мамой?»
Формы
организации
детей
Индивидуальная
Групповая
Групповая
Групповая,
подгрупповая
Старшая группа
1. Социально –
коммуникативное
развитие
. Общение
« Какая твоя мама?»
« Как твоя мама заботится о тебе?»
« Какие сладости любит твоя мама?»
« Чем ты любишь заниматься вместе с мамой?»
5. Рассматривание:
- иллюстраций известных художников на тему – Мадонна с
ребенком;
- альбомов « Мама – главное слово», « Профессии наших
мам»;
- фотографий - « Моя мама», « Моя мама – маленькая»,
«Вместе с мамочкой моей»;
6. Игровая деятельность:
- сюжетно – ролевые игры « Дочки – матери», « Мамины
помощники», «Мама на работе»;
- режиссерская игра « Вместе с мамой» - игровые фантазии на
тему;
- коммуникативные игры « Клубочек», « Интервью»,
«Поменяйтесь местами, те…»;
- игровые ситуации;: « Если бы ты был мамой..», « Попроси
маму…», « Если мама устала…»
Индивидуальная
подгрупповая
Индивидуальная,
подгрупповая
Групповая,
подгрупповая,
индивидуальная
Старшая группа
2.Познавательное
развитие
1.НОД. ФЭМП « Мамины помощники»
Цель: на математическом материале закрепить
представления о многочисленных обязанностях мам;
2. НОД. Исследовательское занятие « Из чего делают одежду »
Цель: выяснить с детьми из каких материалов шьют одежду
3. НОД. Экспериментальная деятельность « Как сделать
разноцветную ткань на платье маме?»
Цель: научить детей создавать образцы тканей путем
нанесения краски;
4. Исследовательское задание :
- « какая одежда есть у твоей мамы?»
5. Игровая деятельность:
- развивающие игры «Лото – одежда», «Одень куклу»,
«Наведем порядок», «Приготовь обед для мамы»;
- конструктивные игры «Дом для моей мамы»;
6. Рассматривание
- образцов ткани;
- журналов мод;
- альбома «Полезные и вредные продукты»
7. Итоговое занятие – презентация « Это наши мамы»
Цель: обобщение представлений о маме, как главном человеке
в жизни ребенка
Групповая
Групповая
Групповая
Индивидуальная
Подгрупповая,
индивидуальная
Подгрупповая,
Индивидуальная
Групповая
Старшая группа
2.Речевое
развитие
1.НОД. Беседа на тему «Какая твоя мама?»
Цель: учим детей отвечать на вопросы по теме, обобщать
знания детей о своих мамах
2. НОД. Составление описательного рассказа «Моя мама»
Цель: учим детей составлять описательный рассказ о своей
маме, используя в качестве плана опорные сигналы
3. НОД. Чтение С. Михалков «А что у вас?»
Цель: на примере художественного произведения знакомим
детей с профессиями мам;
4. НОД. Составление творческого рассказа «Вместе с
мамочкой моей»
Цель: продолжаем воспитывать желание рассказывать о
своей маме, развиваем связную речь;
5. Исследовательское задание :
- « как тебя называет мама?»
6. Игровая деятельность:
- Словесные игры «Кто больше?», «Ласковые слова»,
«Цепочка», «Закончи предложение»; «Трик – трак!»
- Игровые ситуации: «Если мама рассердилась…», «Если
мама занята…», «Мама пришла с работы…»
7. Знакомство с художественной литературой
- Чтение С. Михалков «А что у вас?», Е. Благинина «Посидим в
тишине», сказки « Айога», «Кукушка»; С. Прокофьева
«Сказка про маму»; Е. Пермяк «Мама и мы»; Э. Мошковская
«Обида», Э. Успенский « Стихотворение о маме»;
- заучивание наизусть стихов к празднику мам
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Индивидуальная
Подгрупповая,
индивидуальная
Групповая,
индивидуальная
Старшая группа
3. Художественно –
эстетическое
развитие
1.Беседа – обсуждение на тему «Что мы можем подарить
мамам?»
Цель: вместе с детьми определить, какие подарки мы можем
сделать для мамы, воспитание чувства заботы о близком
человеке, желание сделать ему приятное;
2..НОД. Рисование «Раскрашивание ткани для платья для
мамы»
Цель: учим детей раскрашивать ткань, создавать свой узор,
воспитываем желание делать приятное маме;
3.НОД. Ручной труд «Платье для мамы»
Цель: учим детей вырезать одежду из ткани по трафарету,
воспитываем желание сделать приятное близкому человеку;
4.НОД. Лепка «Подарок маме»
Цель: продолжаем воспитывать желание делать приятное
близким людям, закрепляем навыки лепки;
5. НОД. Рисование «Моя мама»
Цель: закрепляем навыки рисования фигуры человека, учим
передавать образ любимого человека в рисунке;
6. НОД. Аппликация и ручной труд «Сердечко в подарок
маме»
Цель: закрепление навыков многослойного вырезывания,
продолжаем воспитывать желание делать приятное ;
7. НОД. Рисование «Вместе с мамочкой моей»
Цель: закрепляем навыки сюжетного рисования, учим
передавать в рисунке свой опыт общения с мамой
Групповая
Групповая
Подгрупповая
Групповая
Групповая
Подгрупповая
Групповая
Старшая группа
3.Художественно –
эстетическое
развитие
8. Слушание:
- музыкальные произведения – песни о маме
- СД записи – сказки о маме;
9. Разучивание:
- песня «Мамочка, моя милая»
- - танец «Мамино сердце»
4.Взаимодействие
с родителями
- Совместный с ребенком просмотр мультфильма
«Мама для мамонтенка»;
- Участие в выполнении исследовательских заданий;
- Блиц – опрос «Расскажите немного о себе»;
- Совместное с ребенком рассматривание семейных
альбомов;
- сбор фотографий, необходимых для реализации
мероприятий проекта;
- Общение с ребенком на темы: «Когда я была маленькая»,
«Мои любимые занятия»;
- Участие в конкурсе совместных работ «Вместе с мамочкой
моей»;
- Оформление информационного материала «Какая вы
мама?»
- Участие в празднике «Вот они какие наши мамы»
Групповая
Групповая
Этапы работы над проектом
Подготовительный
1.Создание предметно – развивающей среды:
-
альбомы «Мама – главное слово», «Профессии
наших мам»
- подбор иллюстраций – репродукции известных
художников на тему «Мадонна с ребенком»;
- сбор фотографий о маме;
- подготовка листов исследовательского задания;
- создание мультимедийной презентации «Это
наши мамы»;
2. Совместный с родителями просмотр мультфильма
«Мама для мамонтенка»
3. Рассматривание иллюстрированных книг о маме;
4. Чтение ненецкой народной сказки «Кукушка»
5. Беседы с детьми на тему: «Главный человек в
нашей жизни»
Этапы работы над проектом
Практический этап
Социально – коммуникативное развитие
Сюжетно – ролевая игра
«Мамины помощники»
Сюжетно-ролевая игра
«Мамы на работе»
Настольная игра
«Лото одежда»
Этапы работы над проектом
Практический этап
Познавательное развитие
Исследовательское
задание
«Одежда моей мамы»
Занятие – эксперимент
« Как сделать красивую
ткань на платье маме»
Настольная игра
«Лото – одежда»
Этапы работы над проектом
Практический этап
Речевое
Слушание СД записи
«Мамины сказки»
развитие
Самостоятельная деятельность:
«Послушай какая у меня мама»
Этапы работы над проектом
Практический этап
Художественно – эстетическое развитие
Ручной труд
«Сердечко для мамы»
Разучивание танца
«Мамино сердце»
Ручной труд
«Платье для мамы»
Этапы работы над проектом
Заключительный этап
Развлекательное мероприятие
«Вот они, какие наши мамы»
Совместный с мамами праздник
«Вот они, какие наши мамы»
Этапы работы над проектом
Заключительный этап
Презентация «Это наши мамы»
Изготовление аппликации
«С мамой мы похожи
как две капельки воды»
Старшая группа
Главный итог проекта:
наши мамы – самые
лучшие, добрые и
красивые! Самые
любимые!
Этапы работы над проектом
Вывод: Я считаю, что проделанная работа понравилась и детям и
родителям, так как участие в проекте способствовало сближению всех
членов семьи, вовлечению их в совместную деятельность и решению
общих задач.