5 вопрос Разное 29.06.2015 УС №5

Ц
И
ЕА
ЕА
Т ИХО ОК
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Т ИХО ОК
РС
Т
НН
ЫЙ МЕДИ
Ц
СК
ИН
Т
ТЕ
ОСУДА
ВЕ
НН
Разное на заседание ученого Совета
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России
29.06. 2015
ЙГ
КИ
НС
ИЙ УНИВ ЕР
С
РС
Т
СК
ИН
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
ИЙ УНИВ ЕР
С
И
Форсайт «Образование 2030: Основные выводы»
ЭТАПЫ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ
Этап 1
(2010-13):
«Закрытие
дырок»
Этап 2
(2013-17):
«Запрос на
практичность»
Этап 3
(2017-2022):
Альтернативы
набирают силу
Этап 4 (2022-2030):
Слом / ликвидация
традиционных моделей
образовательной
системы
Максимум внимания государства и проф.
сообщества к наступающим изменениям
Максимум бизнес-возможностей
нового сектора
2010
2015
2020
2025
2030
Предпосылки выбора стратегического направления
развития университета
Ограничения
Внешние вызовы
Снижение государственного
финансирования
Демографический кризис
Уменьшение КЦП
абитуриентов
 Кризисные явления в
экономики,
геополитические риски
Изменение системы
профессионального и
дополнительного
образования
Оценка эффективности
деятельности университетов
Новые требования к качеству
и доступности
профессионального
образования
ПРОГНОЗ ЧИСЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 2015-2025 ГГ.
(БАЗОВЫЙ ВАРИАНТ)
7
6.1
6
5.0
5
4.3
4.2
4.4
4.4
4
В 2021 году численность студентов вузов составит 56%
от численности студентов вузов в 2008 г. (пик – 7,5 млн.
студентов)
3
2
1
0
4
2012
2015
2018
2021
2024
2025
Cтруктура сети вузов РФ в 2015 г.
Федеральные университеты,
(МГУ, СПбГУ)
Национальные
исследовательские
университеты
Остальные вузы
Региональное
развитие
Реиндустриализация
11
Лидерство в науке
29
920
Подготовка
высококвалифицированных кадров
….. Грядущее масштабное сокращение российских вузов…. Будут
закрыты до 40% вузов и до 80% филиалов.
В 2015 году сокращение
985
финансирования вузов составит порядка 25,9 млрд руб.. Снижаться будут
коммунальные расходы, деньги, выделяемые на поддержку имущества, связь и
транспорт. Объем расходов на выплату стипендий в 2015 году останется прежним.
Д. Ливанов . Выступление на VI Петербургском образовательном форуме
(март 2015 г.)
1134 1115
1200
Количество вузов
969
965
1000
950
800
600
586
494
514
400
200
0
1980 1990 2000 2008 2010 2013 2014 2020
Годы
http://graduate.profmonitor.ru/passport#?slice=1&aggregation=1&board=0&items=677DB3015AD68006192B2F112768F272
Мониторинг эффективности вузов 2015
г.
http://indicators.miccedu.ru/monitoring/inst.php?id=1560
Результат ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава
России
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава
России
принял участие в
эксперименте Рособрнадзора
• 19 июня 2015 года Федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки провела второй этап эксперимента по
независимой оценке качества знаний студентов. В Ситуационноинформационном центре Рособрнадзора велось онлайннаблюдение за ходом апробации в 29 вузах.
• Эксперимент проводился в рамках исполнения поручения
Президента Российской Федерации по повышению качества
высшего образования через внедрение в деятельность вузов
механизмов независимой оценки знаний студентов во время
проведения промежуточной аттестации.
• В ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России в эксперименте приняли
участие студенты 2–го курса специальности «Фармация», которые
сдавали экзамены по дисциплинам «Философия», «Органическая
химия», «Иностранный язык».
Поддержать кандидатуру на присуждение
почетного звания «Заслуженный деятель
науки Российской Федерации»
Ушаковой Галины Алексеевны
д. м. н., профессор, заведующая кафедрой
акушерства и гинекологии №1
Кемеровской государственной медицинской
академии
Заслуженный врач РФ
Под руководством защищено 28 кандидатских и 7
докторских диссертаций
351 публикация научных работ
Изменения в структуре ГБОУ ВПО ТГМУ
Минздрава России
Изменение названия кафедры
Медицины труда, гигиены ФПК и ППС и
профессиональных болезней
На
Медицины труда, гигиенических
специальностей и профессиональных болезней
(обоснование – решение Учебно- методического
Совета по специальностям факультета
общественного здоровья)
Изменения в структуре ГБОУ ВПО ТГМУ
Минздрава России
1. Переименовать:
Факультет повышения квалификации и
профессиональной переподготовки
специалистов
на Факультет дополнительного
профессионального образования
2. Осуществить реорганизацию профильных
кафедр
отчеты учебно-научных лабораторий при кафедрах
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России за 2014-2015 учебный год:
№
1.
1.
1.
1.
1.
Наименование лаборатории
Лаборатория по физике, математике и медицинской информатике
Заведующий кафедрой
к.т.н., доцент Мазалева Н.Н.
Лаборатория клинической лабораторной
биологии и генетики
Лаборатория биохимии
Лаборатория химии
Лаборатория биологии, ботаники и эко-логии
к.х.н., доцент Иванова Н.С.
к.х.н., доцент Иванова Н.С.
к.м.н., доцент Зенкина В.Г.
диагностики,
молекулярной д.м.н., проф. Просекова Е.В.
1.
Лаборатория по фармацевтическому и токсикологическому анализу
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
1.
Лаборатория по фармацевтической и промышленной технологии
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
1.
Лаборатория по управлению и организации фармации
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
1.
Лаборатория фармакогнозии
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
1.
Лаборатория физиологии
д.м.н., проф. Маркелова Е.В.
1.
Лаборатория патологической физиологии и иммунологии
д.м.н., проф. Маркелова Е.В.
1.
Лаборатория микробиологии и вирусологии
д.м.н., проф. Шаркова В.А.
1.
Лаборатория фармакологии
Лаборатория патологической анатомии
д.м.н., проф. Елисеева Е.В.
д.м.н., проф. Каминский Ю.В.
Лаборатория анатомии
Лаборатория гистологии, эмбриологии и цитологии
д.м.н., проф. Черток В.М.
д.м.н., проф. Матвеева Н.Ю.
Научно-исследовательская лаборатория профилактической медицины
д.м.н., проф. Шепарев А.А.
1.
1.
1.
1.
планы учебно-научных лабораторий при кафедрах
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России на 2015-2016 учебный год:
№
1.
2
3
4
5
Наименование лаборатории
Лаборатория по физике, математике и медицинской информатике
Заведующий кафедрой
к.т.н., доцент Мазалева Н.Н.
Лаборатория клинической лабораторной
биологии и генетики
Лаборатория биохимии
Лаборатория химии
Лаборатория биологии, ботаники и эко-логии
к.х.н., доцент Иванова Н.С.
к.х.н., доцент Иванова Н.С.
к.м.н., доцент Зенкина В.Г.
диагностики,
молекулярной д.м.н., проф. Просекова Е.В.
6
Лаборатория по фармацевтическому и токсикологическому анализу
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
7
Лаборатория по фармацевтической и промышленной технологии
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
8
Лаборатория по управлению и организации фармации
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
9
Лаборатория фармакогнозии
д. фарм.н., доцент Устинова Л.В.
10
Лаборатория физиологии
д.м.н., проф. Маркелова Е.В.
11
Лаборатория патологической физиологии и иммунологии
д.м.н., проф. Маркелова Е.В.
12
Лаборатория микробиологии и вирусологии
д.м.н., проф. Шаркова В.А.
13
Лаборатория фармакологии
Лаборатория патологической анатомии
д.м.н., проф. Елисеева Е.В.
д.м.н., проф. Каминский Ю.В.
Лаборатория анатомии
Лаборатория гистологии, эмбриологии и цитологии
д.м.н., проф. Черток В.М.
д.м.н., проф. Матвеева Н.Ю.
Научно-исследовательская лаборатория профилактической медицины
д.м.н., проф. Шепарев А.А.
14
15
16
17
Расходы на Гражданскую панихиду в Тихоокеанском государственном
медицинском университете
Мотавкин Павел Александрович
27.07.1922г., Ярославская обл., дер. Дорское
Награжден орденами:
Трудового Красного Знамени;
Отечественной войны 1-й степени;
Красной звезды;
Знаком почета;
Медалями:
За боевые заслуги;
За оборону Ленинграда
27 мая, ушел из жизни почетный гражданин Владивостока, доктор медицинских
наук, участник Великой Отечественной войны Павел Александрович Мотавкин.
Прощание 29 мая в актовом зале учебного корпуса №3 Тихоокеанского
государственного медицинского университета
Список рабочих программ и учебно- методических комплексов ФПК и ППС
Рабочие программы специальностей:
ПП «Логистика в управлении предприятием» 350 ч.
ПП «Патологическая анатомия» (504 ч.)
ОУ «Актуальные вопросы косметологии» (144 ч.)
ОУ «Актуальные вопросы медицинской реабилитации» (144 ч.)
ДПО «Государственное и муниципальное управление» 260 ч.
ТУ «Организация офтальмологической помощи в амбулаторных условиях» (36 ч.)
ТУ «Эффективное управление ресурсами службами скорой и неотложной помощи» (72 ч.)
Учебно-методический комплекс специальностей:
Специальность «Профпатология»
ПП «Профессиональная патология» (576 ч.)
ОУ «Профессиональная патология» (144 ч.)
ОУ «Профпатология у рабочих предприятий основных отраслей промышленности» (144 ч.)
ТУ «Профпатология у рабочих вредных профессий» (72 ч.)
Специальность «Функциональная диагностика»
ПП «Функциональная диагностика» (576 ч.)
ТУ «Суточное мониторирование артериального давления и холтеровское мониторирование
электрокардиографии» (72 ч.)
Специальность «Клиническая лабораторная диагностика»
ОУ «Клиническая лабораторная диагностика» для врачей (216 ч.)
ОУ «Клиническая лабораторная диагностика» для биологов со стажем работы более 5 лет (216 ч.)
Специальность «Скорая медицинская помощь»
ТУ «Основы оказания первой медицинской помощи с курсом АНД» (24 ч.)
Рабочие учебные планы ФГОС ВО по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре с началом обучения в 2015 году.
По направлениям подготовки:
04.06.01 Химические науки
06.06.01 Биологические науки
30.06.01 Фундаментальная медицина
31.06.01 Клиническая медицина
32.06.01 Медико-профилактическое дело
37.06.01 Психологические науки
38.06.01 Экономические науки
Список рабочих программ по ФГОС
Специальность 060500 «Сестринское дело»
1. История (ФГОС) очная
Специальность 060301 «Фармация»
1. Психология и педагогика (ФГОС) очно-заочная
2. Биоэтика (ФГОС) очная, заочная
3. Философия (ФГОС) очно-заочная
Специальность 081100 «Государственное и муниципальное управление»
1. Политология (ФГОС) очная, заочная
2. Риторика (ФГОС) заочная
Специальность 33.05.01 «Фармация»
1. История Отечества (ФГОС) очно-заочная, заочная
Специальность 060201 «Стоматология»
1. Философия, биоэтика (ФГОС) очная
Специальность 060103 «Педиатрия»
1. Философия (ФГОС) очная
Специальность 060601 «Медицинская биохимия»
1. Биоэтика (ФГОС) очная
Список
рабочих программ производственной практики по ФГОС
Специальность 060301 «Фармация»
1.
Провизор-стажер по заготовке и приемке
лекарственного растительного сырья (ФГОС)
2. Провизор-стажер по контролю качества лекарственных
средств (ФГОС)
3. Провизор-стажер по организации фармацевтической
деятельности (ФГОС)
4. Провизор-стажер по изготовлению лекарственных
средств (ФГОС)
Список рабочих программ учебной практики по ФГОС
Специальность 060301 «Фармация»
1.
Практика по фармакогнозии (ФГОС)
СПИСОК
ООП ФГОС ВО по программам
ординатуры (подготовка кадров
высшей квалификации)
17. 31.08.59 «Офтальмология»
18. 31.08.07 «Патологическая анатомия»
19. 31.08.19 «Педиатрия»
20. 31.08.21 «Психиатрия-наркология»
21. 31.08.20 «Психиатрия»
22. 31.08.09 «Рентгенология»
1. 31.08.01 «Акушерство и гинекология»
23. 32.08.10 «Санитарно-гигиенические
2. 31.08.26 «Аллергология и иммунология»
3. 31.08.02 «Анестезиология – реаниматология» лабораторные исследования»
24. 31.08.63 «Сердечно-сосудистая хирургия»
4. 32.08.14 «Бактериология»
25. 31.08.48 «Скорая медицинская помощь»
5. 31.08.32 «Дерматовенерология»
26. 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза»
6. 31.08.36 «Кардиология»
27. 31.08.49 «Терапия»
7. 31.08.05 «Клиническая лабораторная
28. 31.08.66 «Травматология и ортопедия»
диагностика»
29. 31.08.11 «Ультразвуковая диагностика»
8. 31.08.37 «Клиническая фармакология»
9. 31.08.39 «Лечебная физкультура и спортивная 30. 31.08.51 «Фтизиатрия»
медицина»
31. 31.08.67 «Хирургия»
10. 31.08.40 «Мануальная терапия»
32. 32.08.12 «Эпидемиология»
11. 31.08.42 «Неврология»
12. 31.08.54 «Общая врачебная практика»
(семейная медицина)
13. 32.08.08 «Общая гигиена»
14. 31.08.57 «Онкология»
15. 31.08.71 «Организация здравоохранения и
общественное здоровье
16. 31.08.58 «Отоларингология»
Список учебных пособий, утвержденных РИСО ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава
России от 22.05.15 г. и рекомендуемых для направления в УМО
по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России
1.
2.
3.
4.
5.
6.
«Методология Государственного санитарно-эпидемиологического надзора», Петров
В.А. , 238 с. Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся
по специальности: 060105 Медико-профилактическое дело.
Мартынова А.В. «Клиническая эпидемиология и доказательная медицина в
стоматологии», 99 с. Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов,
обучающихся по специальности: 060201 Стоматология.
«К дифференциальной диагностике дерматозов»/ под ред. Сингур Л.Г., 112 с.
Рекомендовано в качестве учебного пособия для ординаторов, обучающихся по
специальности: «Дерматовенерология».
«Медицинское свидетельство о смерти» Под ред. Каминского Ю.В., 224 с.
Рекомендовано в качестве учебного пособия для интернов, ординаторов,
обучающихся по специальности: «Патологическая анатомия».
Кулагина Л.М. с соавт.: «Диетотерапия в дерматологии», 99 с. Рекомендовано в
качестве учебного пособия для ординаторов, обучающихся по специальности:
«Дерматовенерология».
Просекова Е.В. с соавт.: «Иммунологические методы исследования в клинической
лабораторной диагностике», 138 с. Рекомендовано в качестве учебного пособия для
врачей, ординаторов, обучающихся в системе послевузовского профессионального
образования по специальности: «Клиническая лабораторная диагностика».
Список авторских рукописей, рекомендуемых РИСО для включения в
план бюджетного финансирования печатной продукции
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
«Острые кишечные инфекции» под ред. Симаковой А.И., 165 с., (Гриф
УМО, 2014)
«Особенности полового воспитания детей и подростков в условиях
современной семьи» Алексеева Е.В. с соавт. ,156 с. (Гриф УМО, 2014)
«Перспективы использования компьютерных технологий в
профилактике донозологических состояний и заболеваний» Под ред.
Шепарева А.А., Максимова А.Л., 175 с. Монография.
Мартынова А.В. «Эпидемиологические и молекулярно-генетические
аспекты пневмококковых инфекций», 100 с. Монография.
Гринько Е.Н. «Риторика в медицинском университете», 178 с.
Монография.
Катасонова А.В., Кравцова Н.А. «Особенности развития высших
психических функций у часто болеющих детей младшего школьного
возраста», 150 с. Монография.
«Персистирующие
вирусные
инфекции:
этиология
и
иммунопатогенез» Под ред. Маркеловой Е.В. 206 с. Монография.
РС
Т
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Ц
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
СИ
Требования к оформлению СПИСКА опубликованных и приравненных к ним
научных и учебно-методических работ для прохождения конкурсной процедуры В
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России для ППС
Форма 16
ИЙ УНИВ ЕР
СПИСОК
опубликованных и приравненных к ним
научных и учебно-методических работ
Должность соискателя и за какой период
________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) соискателя полностью
№
п/п
Наименование
работы, ее вид
Форма
работы
Выходные
данные
1
2
3
4
Соискатель
Объем
в п.л.
или с.
5
Соавторы
6
________
подпись
Список верен:
Заведующий кафедрой (руководитель подразделения,
организации) (декан, проректор, ректор)
Ученый секретарь ученого Совета
________
____________________
подпись
фамилия, имя, отчество (последнее – при
наличии)
________
____________________
подпись
фамилия, имя, отчество (последнее – при
наличии)
РС
Т
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Ц
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
ИЙ УНИВ ЕР
СИ
1. Список составляется по разделам в хронологической последовательности
публикации работ со сквозной нумерацией:
а) научные работы;
б) авторские свидетельства, дипломы, патенты, лицензии, информационные карты,
алгоритмы, проекты;
в) учебно-методические работы.
2. В графе 2 приводится полное наименование работы (тема) с уточнением в скобках
вида публикации: монография, статья, тезисы, отчет о проведении научноисследовательских работ, прошедший депонирование; учебник, учебное пособие,
руководство, учебно-методическая разработка и другие. При необходимости
указывается, на каком языке опубликована работа.
Опубликованной считается учебно-методическая работа, прошедшая редакционноиздательскую обработку по рекомендации учебно-методического совета факультета
или образовательной организации высшего профессионального или дополнительного
профессионального образования, прошедшая тиражирование и имеющая выходные
сведения. Научная работа считается опубликованной в соответствии с
установленными требованиями.
Если учебник (учебное пособие) допущен или рекомендован для использования в
образовательном процессе, указывается, каким органом исполнительной власти или
учебно-методическим объединением дана рекомендация.
РС
Т
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Ц
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
ИЙ УНИВ ЕР
СИ
В графе 3 указывается форма объективного существования работы: печатная,
рукописная, аудиовизуальная, компьютерная и др. Дипломы, авторские свидетельства,
патенты, лицензии, информационные карты, алгоритмы, проекты не характеризуются
(делается прочерк).
В графе 4 конкретизируются место и время публикации (издательство, номер или серия
периодического издания, год); дается характеристика сборников (межвузовский,
тематический, внутривузовский и пр.), место и год их издания; указывается тематика,
категория, место и год проведения научных и методических конференций, симпозиумов,
семинаров и съездов, в материалах которых содержатся тезисы доклада (выступления,
сообщения): международные, всероссийские, региональные, отраслевые,
межотраслевые, краевые, областные, межвузовские, вузовские (научно-педагогического
состава, молодых специалистов, студентов и т.д.); место депонирования рукописей
(организация), номер государственной регистрации, год депонирования, издание, где
аннотирована депонированная работа; номер диплома на открытие, авторского
свидетельства на изобретение, свидетельства на промышленный образец, дата выдачи;
номер патента и дата выдачи; номер регистрации и дата оформления лицензии,
информационной карты, алгоритма, проекта.
Все данные приводятся в соответствии с правилами библиографического описания
литературы.
РС
Т
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Ц
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
ИЙ УНИВ ЕР
СИ
В графе 5 указывается количество печатных листов (п.л.) или страниц (с.)
публикаций (дробью: в числителе – общий объем, в знаменателе – объем,
принадлежащий соискателю).
В графе 6 перечисляются фамилии и инициалы соавторов в порядке их участия
в работе. Из состава больших авторских коллективов приводятся фамилии
первых пяти человек, после чего проставляется «и др., всего ___ человек».
3. Работы, находящиеся в печати, положительные решения по заявкам на
выдачу патентов и прочие не включаются.
Не относятся к научным и учебно-методическим работам
газетные статьи и другие публикации популярного характера.
4. Итоговые отчеты о проведении научно-исследовательских
работ могут быть представлены отдельным списком по
вышеуказанной форме.
РС
Т
Требования к оформлению СПИСКА
опубликованных учебных изданий и научных трудов соискателя ученого звания
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Ц
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
ИЙ УНИВ ЕР
СИ
Представление и утверждение кандидатов на получение
стипендии Президента Российской Федерации или
специальных государственных стипендий Правительства
Российской Федерации на 2015/2016 учебный год
на получение стипендии Президента Российской
Федерации
- аспирант по специальности 14.03.09 Клиническая
иммунология, аллергология
Грачев Никита Игоревич
- аспирант по специальности 14.01.04 внутренние
болезни
Саковская Анастасия Владимировна
ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ ГБОУ ВПО ТГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ
Структура факультетов
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России
Факультет общественного здоровья
1. Кафедра гигиены.
2. Кафедра гуманитарных дисциплин.
3. Кафедра инфекционных болезней.
4. Кафедра клинической лабораторной диагностики, общей и клинической
иммунологии.
5. Кафедра клинической психологии.
6. Кафедра медицины труда, гигиены и профессиональных болезней.
7. Кафедра микробиологии и вирусологии.
8. Кафедра общей и биологической химии.
9. Кафедра общепсихологических дисциплин.
10. Кафедра общественного здоровья и здравоохранения.
11. Кафедра эпидемиологии и военной эпидемиологии.
Структура факультетов
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России
Педиатрический факультет
1. Кафедра биологии, ботаники и экологии.
2. Кафедра госпитальной педиатрии.
3. Кафедра детских хирургических болезней.
4. Кафедра иностранных языков.
5. Кафедра нормальной и патологической физиологии.
6. Кафедра общей и клинической фармакологии.
7. Кафедра патологической анатомии, судебной медицины и права.
8. Кафедра факультетской педиатрии.
9. Кафедра фармации.
Стоматологический факультет
1. Анатомии человека.
2. Кафедра стоматологии.
3. Кафедра физики и математики.
4. Онкологии и лучевой терапии.
5. Оперативной и клинической хирургии.
6. Офтальмологии отоларингологии.
Структура факультетов
ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России
Лечебный факультет
1. Кафедра акушерства и гинекологии.
2. Кафедра гистологии.
3. Кафедра госпитальной терапии.
4. Кафедра госпитальной хирургии.
5. Кафедра дерматовенерологии.
6. Кафедра общей хирургии.
7. Кафедра пропедевтики внутренних болезней.
8. Кафедра психиатрии и неврологии.
9. Кафедра травматологии и ортопедии.
10. Кафедра факультетской терапии.
11. Кафедра факультетской хирургии.
12. Кафедра физкультуры.
13. Кафедра экономики и менеджмента.
тем выпускных квалификационных работ
1. Под руководством Устиновой Л. В. зав. кафедрой фармации, д.ф.н., доцент
•
Мирошниченко Руслан Витальевич, студент 504 группы фармацевтического факультета
«Инвестиционная активность предприятий фармотрасли за период 2010-2015 гг.»
• Сокорова Елена Николаевна, студентка 501 группы фармацевтического факультета «Обзор
фармацевтического рынка лекарственных средств с гепатопротекторным действием»
• Любивая Валентина Сергеевна, студентка 501 группы фармацевтического факультета
«Маркетинговый анализ группы противокашлевых муколитических лекарственных препаратов»
• Шербинина Татьяна Владимировна, студентка 504 группы фармацевтического факультета
«Конкурентный анализ»
2. Под руководством Логуновой Л. Н. доцент кафедры фармации, к.ф.н.
• Волжанинова Елена Павловна «Пути получения фармацевтической информации»
• Шилова Надежда Владимировна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Организация документооборота в аптечных организациях»
• Дмитриев Евгений Витальевич, студент 503 группы фармацевтического факультета
«Классификация веб-сайтов фармацевтических организаций»
• Юговская Надежда Александровна студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Классификация веб-сайтов фармацевтических организаций»
• Степаненко Дмитрий Александрович студент 501 группы фармацевтического факультета
«Региональный аспект исследования информационной культуры фармацевтических
специалистов»
• Южакова Наталья Геннадьевна студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Региональный аспект исследования информационной культуры
фармацевтических специалистов»
тем выпускных квалификационных работ
3. Под руководством Коршуновой О.В. старший преподаватель кафедры фармации, к.м.н.
•
•
•
•
•
•
Жирнова Татьяна Олеговна, студентка 503 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Маркетинговое исследование с углубленным
товароведческим анализом ЛС группы противогрибковых препаратов в аптечных
организациях»
Карпенко Мария Андреевна студентка 502 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Маркетинговые исследования с углубленным
товароведческим анализом антидиарейных препаратов в России»
Ефименко Марина Валерьевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Влияние упаковки на конкурентоспособность
лекарственного препарата»
Смелая Кристина Евгеньевна, студентка 502 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «АВС-анализ использования лекарственных средств и его
модификации»
Тубольцева Татьяна Александровна, студентка 503 группы фармацевтического
факультета заочной формы обучения «Товароведческий анализ медицинских
инструментов»
Белова Анна Сергеевна, студентка 50 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Товароведческий анализ ассортимента детского питания,
реализуемого через аптечную сеть»
тем выпускных квалификационных работ
4. Под руководством Некрасовой Е. В. ассистент кафедры фармации
•
Терентьева Екатерина Валерьевна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Нематериальная мотивация сотрудников аптеки»
•
Кошелева Светлана Геннадьевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Анализ психологических причин конфликтов в аптечных организациях и методы их профилактики»
•
Суворова Светлана Александровна, студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Совершенствование качества информационно-консультационных услуг при безрецептурном
отпуске»
•
Тихонова Кристина Николаевна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Оценка консультационных услуг фармацевтического работника»
5. Под руководством Степанова С.В. к.ф.н., доцент кафедры фармации
•
Иванова Наталья Витальевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Влияние эндогенных факторов на биодоступность лекарственных препаратов»
•
Бекерева Яна Александровна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Значение дженериков на фармацевтическом рынке»
•
Енина Вероника Сергеевна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения,
«Принципы формирования наименований лекарственных средств»
•
Григорьева Олеся Юрьевна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Факторы, влияющие на терапевтическую эффективность ЛП»
•
Безкровная Юлия Сергеевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Современные аспекты использования вспомогательных веществ и их влияние на биодоступность»
•
Можаева Инна Николаевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Оригинальные препараты и дженерики. Влияние вспомогательных веществ в технологии ЛП»
•
Садовникова Анна Викторовна (из академического отпуска) «Разработка технологического регламента «Сироп
аралии маньчжурской»
•
Красножон Анастасия Олеговна (из академического отпуска) «Вспомогательные вещества в фармацевтической
технологии»
тем выпускных квалификационных работ
6. Под руководством Плаксен Н.В. к.м.н., доцент кафедры фармации
• Зинченко Наталья Николаевна, студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Применение консервантов в технологии фитопрепаратов»
• Сочина Алена Михайловна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Технология фитопрепаратов с гепатопротекторным действием из Дальневосточного
сырья»
• Тырбылева Нина Александровна, студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Сравнительная характеристика экстрактов стимулирующего действия из
Дальневосточного сырья.»
• Балабаева Евгения Львовна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Анализ содержания действующих веществ в различных частях элеутерококка
колючего»
• Фатеева Наталья Николаевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Технология сиропов с добавлением морской капусты»
• Шишкина Екатерина Сергеевна, студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Технология лечебных многокомпонентных чаев»
7. Под руководством Горовой Н. Я. ассистент кафедры фармации
• Шамаматова Азиза Шермаматовна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Номенклатура, технология и перспектива изготовления кондитерских
лекарственных форм»
• Дыба Елена Михайловна, студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Технология фитопрепаратов и БАД на основе сложных фитоэкстрактов»
• Кравец Екатерина Валентиновна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Парфюмерно-косметическая продукция для лечения кожи головы»
• Шпадарук Ирина Николаевна, студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной
формы обучения «Рациональные технологические приёмы изготовления комбинированных
мазей»
тем выпускных квалификационных работ
8. Под руководством Степачевой О. М., ассистент кафедры фармации
•
Грабская Светлана Юрьевна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Анализ выявленных фактов фальсифицированных лекарственных средств на территории РФ»
•
Арисова Наталья Павловна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Контроль за деятельностью аптечных организаций»
•
Ермакова Елена Юрьевна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Анализ номенклатуры зарегистрированных в РФ БАД на основе фенольных соединений»
9. Под руководством Винник Л. А., ассистент кафедры фармации
•
Поссесор Наталья Юрьевна студентка 502 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Определение антоцианов в плодах красники»
•
Андриянова Елена Владимировна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Определение бензойной кислоты в плодах красники»
•
Тосенко Дарья Вячеславовна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Определение аскорбиновой кислоты в плодах красники.»
10. Под руководством Коротких Л.А. ассистент кафедры фармации
•
Ковалевская Оксана Викторовна, студентка 504 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Нормативно-правовое регулирование лицензирования фармацевтической деятельности»
•
Пугачева Александра Сергеевна, студентка 503 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Автоматизированные информационные системы, используемые при предоставлении государственной
услуги по лицензированию фармацевтической деятельности»
11. Под руководством Сониной Л. Н. к.м.н. ассистент кафедра фармации
•
Гурбанова Юлия Константиновна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы
обучения «Контроль качества ЛС, производных ароматических кислот, аминокислот»
•
Атороколян Мери Самвеловна студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Изучение однокомпонентных и многокомпонентных ЛФ, содержащих гетероатом пиразола»
•
Памеева Наталья Олеговна, студентка 501 группы фармацевтического факультета заочной формы обучения
«Сравнительная характеристика и анализ качества ЛП группы НПВС.»
тем выпускных квалификационных работ
12. Под руководством Пономарчук С. Г. ассистент кафедры фармации
• Леоненко Евгения Андреевна, студентка 502 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Химическая таксация зарослей ЛРС, содержащего
эфирные масла в Приморском крае»
• Кобзарь Наталья Анатольевна, студентка 503 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Химическая таксация зарослей ЛРС, содержащего
витамины в Приморском крае.»
• Гончар Лидия Валерьевна, студентка 504 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Химическая таксация зарослей ЛРС содержащего
фенольные соединения в Приморском крае»
13. Под руководством Сафоновой И.Н., ассистент кафедры фармации
• Диденко Ольга Николаевна, студентка 502 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Особенность закупки лекарственных препаратов,
включенных в перечень жизненно-важных и необходимых лекарственных
препаратов»
• Руснак Ольга Леонидовна, студентка 502 группы фармацевтического факультета
заочной формы обучения «Обеспечение стационарных больных антибиотиками
группы карбопенемов на примере меропенема (проведение закупки меронема)»
14. Под руководством Макаровой Е. В. ассистент кафедры фармации
• Егорова Маргарита Владимировна, студентка 504 группы фармацевтического
факультета заочной формы обучения «Атмосфера аптеки: визуальный
мерчандайзинг»
1.
Учебно-методический комплекс специальностей:
Специальность «Профпатология»
ПП «Профессиональная патология» (576 ч.)
ОУ «Профессиональная патология» (144 ч.)
ОУ «Профпатология у рабочих предприятий основных отраслей промышленности» (144 ч.)
ТУ «Профпатология у рабочих вредных профессий» (72 ч.)
Специальность «Функциональная диагностика»
ПП «Функциональная диагностика» (576 ч.)
ТУ «Суточное мониторирование артериального давления и холтеровское мониторирование
электрокардиографии» (72 ч.)
Специальность «Клиническая лабораторная диагностика»
ОУ «Клиническая лабораторная диагностика» для врачей (216 ч.)
ОУ «Клиническая лабораторная диагностика» для биологов со стажем работы более 5 лет
(216 ч.)
Специальность «Скорая медицинская помощь»
ТУ «Основы оказания первой медицинской помощи с курсом АНД» (24 ч.)
2.
Рабочие программы специальностей:
ПП «Логистика в управлении предприятием» 350 ч.
ПП «Патологическая анатомия» (504 ч.)
ОУ «Актуальные вопросы косметологии» (144 ч.)
ОУ «Актуальные вопросы медицинской реабилитации» (144 ч.)
ДПО «Государственное и муниципальное управление» 260 ч.
ТУ «Организация офтальмологической помощи в амбулаторных условиях» (36 ч.)
РС
Т
Ц
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ЙГ
КИ
НС
Начало учебного года
в 2015-2016 учебном году
14 сентября 2015 года
ИЙ УНИВ ЕР
С
И
РС
Т
СК
ИН
Т
ТЕ
ЫЙ МЕДИ
Ц
Т ИХО ОК
НН
ЕА
ОСУДА
ВЕ
ИЙ Г
К
НС
ИЙ УНИВ ЕР
С
И
• БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ