Кто владеет информацией, тот владеет миром

«Кто владеет информацией, тот
владеет миром»
Запрос
Что нам
нужно
содержание
форма
Какие у нас
возможности
каналы
источники
Информация
Содержание
Форма
• Что есть по этой теме в НПД
• Тексты документов
• Комментарии и
разъяснения к
документам
• Мнения и оценки
• Показатели и статистика
• Тексты обращений и
ответов на них
• Проекты и разработки
• Отчеты
–
–
–
–
Федеральные
Региональные
Муниципальные
Локальные
• Подробное описание ситуации
•
– История возникновения
(причины и механизмы)
– В чем проявляется (процессы и
последствия)
– Кого затрагивает
– История поисков решения
Опыт решения аналогичных
ситуаций у других
Сбор информации
Каналы
• Открытые
– Сайты
– СМИ
• Закрытые
– Сведения, находящиеся у
физических и юридических
лиц
• Доступные наблюдению
– Реальность, в которой
проявляется ситуация
Источники
• Официальные
–
–
–
–
Органы власти
Органы управления
ОО
Иные
• Неофициальные
– Физические лица
– Юридические лица
– Обезличенное сообщество
Методы сбора информации
• Изучение документов
• Изучение материалов из открытых
источников
• Запрос на информацию в адрес
официальных источников
• Сбор мнений и оценок (опрос, интервью)
• Наблюдение
• Экспертиза (экспертное мнение, оценка)
Что, где и как искать?
НПД
• Сайты Минобра РФ - http://минобрнауки.рф/
• Сайт Рособрнадзора РФ
• Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru/
• Общественная палата Российской Федерации - https://www.oprf.ru/
• КонсультантПлюс - http://www.consultant.ru/
• Гарант - http://base.garant.ru/
• Сайты региональных и местных органов управления образованием
• Сайты региональных и местных правительств
• Сайт ОО
• Тематические порталы: Роспотребнадзор, Санэпиднадзор,
Пенсионный Фонд, Соцзащита, Усыновление в России и др.
• Реализация ФЗ «Об образовании в РФ» - http://273-фз.рф/
На официальных сайтах органов власти
и системы образования всегда есть
ссылки на «Полезные ресурсы»
Что, где и как искать?
Обращения, коммуникация, консультация
На каждом официальном сайте есть:
• Специализированные консультационные сервисы
• Сервисы официальных обращений
Дополнительные коммуникативные возможности:
• Страницы Органов и институтов в соцсетях: Livejournal,
Вконтакте, Twitter, Facebook, YouTube и др. (ссылки есть на
официальных сайтах)
Официальный запрос на информацию так же
как и обращения необходимо оформлять в
письменном виде или в электронной форме,
передавать только через официальные каналы
и обязательно фиксировать и сохранять всю
историю переписки: и исходящие, и входящие
Что, где и как искать?
Неофициальное консультирование,
обсуждение опыта
Родительские сообщества с профессиональным
сопровождением:
• Некоммерческое партнерство «Родительский комитет» http://www.r-komitet.ru/
• Проект «Родительские активисты» - http://rodactiv.ru/
• Институт развития ГОУО - http://gouo.ru/
• Санкт-Петербургский городской родительский комитет http://www.spbroditeli.ru/
• Служба поддержки участников образовательного процесса
- http://www.usperm.ru/
• И др.
Что, где и как искать?
Неофициальное консультирование,
обсуждение опыта
Родительские сообщества клубного типа:
• «7я.ру» - http://www.7ya.ru/
• «Детство.ру» - https://detstvo.ru/
• Молодые родители, форум мамочек http://youngparents.msk.ru/
• «Я – родитель» - http://yaroditel.com/
• И мн.-мн. др.
Учительские (педагогические) сообщества:
• Сообщество взаимопомощи учителей - http://pedsovet.su/
• Учительский портал - http://www.uchportal.ru/
• Социальная сеть работников образования
• Сайт для работников дошкольного образования
• И мн.-мн. др.
Что, где и как искать?
Исследование ситуации, проблемы
• Сбор мнений и оценок заинтересованных сторон: потребителей
услуг, работников образования, местных жителей и т.д. (опрос,
интервью, очно, дистантно…)
• Экспертиза с приглашением внешних специалистов: через
органы управления образованием, местную общественность (в
т.ч. общественные организации, институты гражданского
общества и т.д.), профессиональные сообщества (например,
через учительские сайты)
• Изучение статистики и показателей деятельности ОО: сайты
органов управления, ЦОКО, отчеты (в т.ч. Отчет о результатах
самообследования, Публичный доклад, Анализ работы
подразделений ОО и др.)
Задача для дальнейшей работы
• Собрать информацию по выбранной
проблеме:
– Что есть по этой теме в НПД
– Подробное описание ситуации
– Опыт решения аналогичных ситуаций у других