***** 1 - ds427.ru

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
художественно-эстетического и физкультурно-оздровительного
направлений развития воспитанников №427 г. Челябинска
Исследовательский – творческий проект
старшей группы №3
Тема проекта :
«перелетные птицы весной»
Воспитатели : Староверова Е. Н. ,
Кобякова Л.А.
Цель проекта : формирование у детей представлений об особенностях
жизни перелетных птиц, развитие познавательного интереса к родной
природе, воспитание бережного и заботливого отношения к птицам;
развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской
народной культуре в процессе ознакомления с народными обычаями и
традициями.
Задачи проекта:
расширить и закрепить представления о внешнем виде и о частях тела
перелетных птиц;
расширить и закрепить представления о жизни перелетных птиц в
естественных природных условиях и приспособлении к своей среде
обитания: чем питаются, как спасаются от врагов, как
приспосабливаются к жизни весной после перелета;
познакомить детей с понятиями : лететь «клином», «цепочкой»,
«стайкой»;
развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить
делать выводы;
воспитывать интерес к живой природе, развивать любознательность;
вызвать у детей желание знакомиться с устным народным
творчеством(заклички, стихи-зазывалки, потешки,
развивать художественно-творческую деятельность путем
ознакомления с предметами декоративно-прикладного
искусства русской культуры;
активизировать совместную деятельность родителей и детей.
познакомить с птицами .
ЭТАП. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ.
ОПРЕДЕЛИТЬ АКТУАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПЕРЕЛЁТНЫХ
ИЦАХ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА.
БЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА НАГЛЯДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ. ПЛАНИРОВАНИЕ ПРЕДСТОЯЩЕЙ РАБОТЫ.
ТАП. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «
СКУРСИЯ В ЛЕС», НАСТОЛЬНО – ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫ: ЛОТО « ПТИЦЫ», НАЙДИ 5 ОТЛИЧИЙ.
ИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: « КТО ГДЕ ЖИВЁТ», ЗИМУЮЩИЕ И ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ», « ЛЕТАЕТ ,
ЛАВАЕТ , БЕЖИТ», ЧЕЙ КЛЮВ. ПОДВИЖНЫЕ ИТРЫ: « ПЧЁЛКИ И ЛАСТОЧКИ», «СОВА,» СТАЯ.
ематические занятие по теме:» перелетные птицы нашего края» ,»
ерелетные и зимующие птицы».« птицы наши друзья».
еседа: «строение птиц» , « правило поведение в природе», наблюдение за
ерелётом птиц, « гнездо среди ветвей..художественное слово: пословицы и
оговорки о птицах приметы с птицами. Придумывание загадок детьми. Чтение
ихов, рассказов, о птицах. Изобразительная деятельность: Аппликация, «
ебедь», птица счастья, оригами -грачи, лепка скворцов
этап заключительный: выставка детских творческих работ, изготовление и
онкурс скворечников и кормушек. Подготовка презентации.
жидаемый результат: У детей сформируется знания о жизни перелётных
тиц. У детей сформируется устойчивый интерес к живой природе.
ети смогут применять полученные знания в продуктивной деятельности.
оздания презентации.
Встреча грачей
Птицы счастья
Конкурс скворечников
С любовью к птицам
Спасибо за внимание !