Презентация проекта по теме: "Как появляются снежинки"

Работа ученицы 4 «А» класса
Шестериковой Арины
МОБУ гимназия№1
Руководитель: Саяпова Л.В.
На уроках
«Окружающего мира» мы проходили тему
«Круговорот воды в природе» и я узнала, что при нагревании
вода испаряется и поднимается в виде пара вверх, а в небе она
начинает охлаждаться, и может превратиться в капли дождя,
град или снег, после чего осадки выпадают на землю.
2
Предмет исследования - снежинка
Гипотеза: возможно, снежинки можно получить в
домашних условиях путем замораживания.
Цель работы:
снежинки.
Выяснить,
как
появляются
Задачи:
1) Понаблюдать за снежинками.
2) Выяснить, все ли снежинки одинаковы.
3) Узнать, при каких условиях образуются
снежинки.
4) Попробовать получить снежинки в домашних
условиях.
3
4
Мои наблюдения
Цель: понаблюдать за формой снежинок и выяснить - есть ли
среди них одинаковые
5
Мои фотографии
6
Мои наблюдения
Выводы:
 Даже невооруженным взглядом
рассматривая снежинки, можно
заметить, что ни одна из них не
повторяет другую.
 Не бывает пятиугольных или
семиугольных снежинок, все они
имеют строго шестиугольную
форму.
 В разную погоду – снежинки
отличаются. В сильный мороз они
мельче, а в более теплую погоду –
пушистее. Когда сильный ветер –
много сломанных снежинок.
7
Снежинка - снежный или ледяной кристалл в
форме шестиугольных пластинок и шестилучевых
звездочек.
Зарождаются они в облаках,
конденсируясь из водяных паров в виде
крохотных капелек.
Лишь витающие в воздухе пылинки
способствуют их превращению в снег,
пылинки становятся центром
кристаллизации.
8
Подобная группа
кристаллов становится
все больше и больше,
вокруг одного такого
ядра может собраться
несколько сотен таких
кристаллов. Эта группа
При замерзании
становится большой,
молекулы воды
тяжелой и падает на
выстраиваются таким
образом, что образуется землю. Мы называем ее
геометрическая форма - «снежинкой». Размеры
снежинок зависят от
«кристалл». Молекула
температуры. Чем ниже
воды состоит из трех
температура, тем меньше
частиц — двух атомов
водорода и одного атома снежинки.
кислорода. Поэтому при
кристаллизации она
может образовать трех—
или шестиугольную
фигуру.
Дальше этот
кристаллик начинает
расти. У него могут
начать расти лучи, или
у этих лучей начинают
появляться отростки,
или — наоборот,
снежинка начинает
расти в толщину.
9
Как именно в данный момент будет
расти снежинка зависит от текущих
условий вокруг снежинки:
влажность, температура, давление,
форма снежинки. И даже самые
небольшие изменения этих
параметров могут изменить ход
роста снежинки.
Условия постоянно меняются. И
получается, что снежинка то растет в
ширину, то у нее отрастают лучи. В
холодную и сухую погоду снежинки
вообще растут в высоту, а не в ширину,
и получаются шестиугольные столбики,
а не привычные нам разлапистые
звезды.
Направления роста изменений снежинки
всегда обусловлены тем, что кристаллы
льда шестиугольные. Два кристаллика не
могут соединиться углом, они всегда
присоединяются друг к другу гранью.
Поэтому лучи всегда растут в шесть
сторон, а от луча может отходить «ветка»
только под углом 60 или 120 градусов.
10
Поскольку каждая снежинка живет своей жизнью и внешние
условия у них у всех хотя бы минимально, но отличаются, то
все снежинки разные. Не бывает абсолютно одинаковых
снежинок — каждая из них проходит через разные сочетания
влажности, давления и температуры.
11
Уилсон Бентли
за работой
Фотографии снежинок
1902 года
12
Классификация снежинок
-пластинки;
- звездочки;
-столбики;
-иголки;
-пространственные звездочки;
- столбики с пластинками;
- кристаллы неопределенной
формы;
- снежная крупа;
- ледяные зерна;
- град
13
Колонны
Треугольные
кристаллы
Иглы
Колонны
с шапками
Двойные тарелки
Звёзды
(шпагат-тарелки)
12-сторонние снежинки
Пулеобразные розетки
Кристаллы измороси
Бесформенные
кристаллы
14
Эксперимент
Цель: получить красивую шестиугольную
снежинку в домашних условиях.
Оборудование: лупа, фотоаппарат, термометр,
увлажнитель воздуха, морозильная камера
15
Эксперимент
Цель: получить красивую шестиугольную
домашних условиях.
снежинку в
1. Для этого я взяла кусочек стекла подержала его над паром
16
Эксперимент
2. Положила в морозильную камеру (температура -18 °С)
17
Эксперимент
3. На следующий день, открыв морозилку я обнаружила, что
мое стеклышко, покрылось равномерным тоненьким слоем
инея, крохотными капельками замерзшей воды, совсем не
похожими на снежинки.
18
Эксперимент
Подобный опыт я
проводила и на улице при
◦
температуре -14 С.
Я пробовала заморозить
обратно растаявшие на руке
снежинки, поместив их на
стекло.
Но снежинки снова не
получились.
19
Вывод: в домашних условия вырастить
снежинки нельзя, так как нет тех условий
при которых могут образоваться
настоящие шестиугольные снежинки.
20
Условия образования снежинок
При температуре от 00С до -40С - образуются призмы, спирали и иглы;
от -100до -20°С-толстые, как правило, шестиугольные пластинки; они
представляют собой сросшиеся кристаллы, которые похожи на
ветвящиеся кроны деревьев, а от -20°до -30°С -полые внутри столбики
21
Цель и задачи, которые я ставила перед собой, достигнуты
 Снежинка действительно появляется из капелек воды, но при этом
должны соблюдаться условия при которых получаются красивые
шестиугольные снежинки.
 Я выяснила, что снежинки могут образоваться только в естественных
условиях при температуре воздуха ниже 0 °С, происхождение снежинок
доказывает то, что форма их не случайна, а размер и вид узора зависит от
температуры и влажности воздуха.
 Мои наблюдения показали, что большинство снежинок имеет форму
шестиконечной звездочки, так как это обусловлено строением самого
первого маленького кристаллика, вокруг которого растет снежинка, но
двух похожих я не нашла.
 Мой эксперимент показал, что получить шестиугольную снежинку в
домашних условиях невозможно, для этого нужны специальные условия.
22
Значимость работы
 Моя работа может быть использована на уроках
«Окружающего мира», на уроках изобразительного
искусства и технологии.
 Своей работой я заинтересовала одноклассников.
Они тоже захотели понаблюдать и убедиться, что
нет двух одинаковых снежинок.
23
24