1. Проект «Зимующие птицы

ПРОЕКТ « ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
Проведение проекта «Покормите птиц зимой!»
ПРОЕКТ
Реализовывались цели проводимых акций через
проектную деятельность:
 1. Информационно-творческий
проект «Поможем птицам перезимовать»
 По характеру контактов: внутри ДОУ, в контакте с
семьей
 По составу участников: групповой ( дети средней
группы)
 По срокам реализации: средней
продолжительности 10 дней

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ










Цель проекта:
- организация регулярной работы «Птичьей столовой» на территории участка
ДОУ и у дома.
Задачи проекта:
- расширить представления детей о птицах, об условиях их жизни, продолжать
учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам, пению;
- закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;
- прививать детям и их родителям доброжелательное и заботливое отношение к
окружающему, приучить их заботиться о птицах.
Введение детей в проблемную ситуацию проводится через беседу «Как птицам
перезимовать? ».
Справиться с голодом в суровые снежные зимы без помощи человека птицам
очень трудно. Что будет с птицами, если не позаботиться о них?
- оформление фотовыставки с творческими работами детей и их родителей;
НАША ГРАМОТА
ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ
Подготовительный этап заключается в
 - сборе информации о зимующих птицах нашего
города;
 - накоплении и оформлении материала (стихи,
загадки, физминутки, подвижные,
дидактические, пальчиковые игры, пословицы и
поговорки, приметы, сказки) ;
 - проведении акции «С каждого по зернышку»
(сбор корма для птиц) ;
 - изготовление кормушек;

ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:





- рассматривание картин, плакатов, иллюстраций с
изображением зимующих птиц;
- наблюдение за птицами на участке ДОУ и за его
пределами (совместно с родителями) ;
- тематическая прогулка «Зимой птицам холодно,
тоскливо, очень голодно»;
- экскурсия в библиотеку;
- чтение художественной литературы, разучивание
стихов, отгадывание загадок;
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
















- разучивание подвижных, пальчиковых, дидактических игр, физминуток;
- оформление фото выставки , офрмленных родителями "Я и птицы"
-Оформление папок -передвижек "Зимующие птицы",Статей для родителей;"Кормушки своими
руками" "Какая польза от птиц"Это интересно"
"1 апреля- международный день птиц"
- Тематическая прогулка по «Птичьей столовой» «Мы кормушки смастерили и столовую
открыли»;подсчет птиц.
- систематическое дежурство в «Птичьей столовой» во время прогулки (пополнение кормушек
собранным кормом )
- Комплексное занятие «Домашние птицы»
- Познавательное занятие «Зимующие птицы»
- Беседа «Сравнение домашних и зимующих птиц»
- Рисование «Маленькие птички, прилетели к нам»
- Аппликация «Снегири, синички на кормушке»
- Лепка «Птицы разные бывают»
-Ручной труд "Кормушки для птиц"
- Размещение кормушек на территории ДОУ
-Экскурсия в библиотеку на выставку "Книги о птицах"
-Чтение стихов, рассказов , отгадывание загадок о птицах
ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ:











Формы работы с родителями:
- Консультации для родителей:
1. «Подкормите птиц зимой»
2. «Чем угостить птиц зимой»
3. «Птичья столовая»
4. «Зимующие птицы»
5.оформление папки – передвижки «Наши пернатые друзья»
6.Участие в акции "Подкормите птиц зимой" изготовление
кормушек для птиц совместно с детьми;
- участие в акции «С каждого по зернышку» (сбор корма для птиц) ;
- походы и экскурсии в лес совместно со своими детьми;
- наблюдение за птицами «А у нас на кормушке» совместно
ЭКСКУРСИЯ НА ВЫСТАВКУ КНИГ О ПТИЦАХ
ВОТ ТАК МЫ КОРМИМ ПТИЦ
АППЛИКАЦИЯ «СМАСТЕРИМ СКВОРЕЧНИКИ»
ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ВОРОНЫ И СИНИЦЫ»
ВОТ ТАКЯ НЕОБЫЧНАЯ КОРМУШУКА
ВЫСТАВКА САМОДЕЛЬНЫХ КОРМУШЕК
РИСОВАНИЕ «СНЕГИРИ»
ПЛАКАТ « ПРОЕКТ ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА « УГАДАЙ»
ВЫСТАВКА РИСУНКОВ
ВОТ ТАКОЙ НЕОБЫЧНЫЙ СКВОРЕЧНИК
ХОД ВСЕГО ПРОЕКТА








Проект " Зимующие птицы"
Длительность проекта 10 дней.
Задача:Расширить представления детей о зимующих птицах.
1этап.
Знакомство с птицами и их жизнедеятельностью.
Занятия о птицах по всем видам деятельности( изо, аппликация. ручной труд, познавательное, лепка)
2этап.
Экскурсия в библиотеку на выставку: "1 апреля -международный день птиц"
















3 этап.
Наблюдение на прогулках в течении всего проекта:Подкормка птиц, подсчет птиц.
Подвижные игры, физминутки.
4этап.
Работа с родителями:Акция:
Изготовление кормушек и развешивание кормушек на территории сада и около домов.
Статьи для родителей:
Какая польза от птиц, как изготовить кормушки, птицы нашей местности,1 апреля- международный день птиц, каких птиц , как и чем
кормить кормить.
5 этап.
Акция:" С каждого по зернышку"( сбор корма для птиц ( семечки, крупа и т. д.)
6 этап.
Отгадывание загадок, чтение книг, разучивание стихов о птицах. Прослушивание аудиозаписей " Голоса птиц".Просмотр
видеофильма"Зимующие птицы"
7 этап.(заключительный)
Оформление фотовыставки усилиями родителей и воспитателей."Дети и птицы" (формат А4)
Выставка детских рисунков, аппликации, лепки
ВЫСТАВКА КНИГ О ПТИЦАХ В ГРУППЕ
Покормите птиц зимой…
Пусть со всех концов
К вам слетятся как домой
Стайки на крыльцо………