Задачи : Обучающие • Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами разных техник. • Обучать различным приемам работы с бумагой. • Формировать умения следовать устным инструкциям. • Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д. • Обогащать словарь ребенка специальными терминами. Развивающие: • Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения. • Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. • Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер. • Развивать пространственное воображение. Воспитательные: • Воспитывать интерес к искусству. • Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки. • Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей. • Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место. Интеграция образовательных областей: "Художественное творчество" (аппликация), "Коммуникация", "Музыка", " Чтение художественной литературы". Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно исследовательская, продуктивная, чтение. Цели: Освоение техники симметричного, силуэтного вырезания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон, для получения объемной аппликации. Задачи: Предложить создать в аппликации образ птицы, используя элементы декоративного оформления. •Продолжать знакомить детей с объемной аппликацией. Показать способ вырезывания силуэта птицы из бумаги сложенной пополам. •Развивать зрительный контроль действия рук. •Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы и творческие способности. •Воспитывать доброжелательное отношение к птицам. Материал и оборудование: Выставка работ на тему « Птицы» выполненные разными способами Цветной картон, полоски цветной бумаги, конфетти, клей, клеевая кисть, ножницы, салфетка и др. Предварительная работа: 1.Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением птиц 2.Рисование птиц. Складываем бумагу В гармошку Приклеиваем Получился веер Рисуем и нарезаем силуэт птицы Приклеиваем в одну две части шаблона Соединяем хвостик с туловищем Получилась красивая жарптица Аппликация - Предлагаю вам, ребята, сделать аппликацию «Птица ». (Дети проходят и садятся за столы). Все птицы имеют одни и те же части тела (туловище, голову, хвост и т. д.). Сейчас я покажу вам, как можно вырезать силуэт птицы без хвоста – его мы сделаем потом. - Силуэт можно вырезать из бумаги сложенной пополам. Кто подскажет, как правильно складывать бумагу пополам, и за какую сторону держать заготовку? (ответы детей и показ воспитателем последовательности вырезывания). - Вырезать начинаю с туловища. Держу заготовку за линию сгиба горизонтально. Ставлю ножницы на левый нижний угол и вырезаю полуовал (большую горку) примерно до середины заготовки. Затем режу прямо – это шея. Шея переходит в голову (маленькая горка) и заканчивается острым клювом. Посмотрите на схему и еще раз запомните последовательность вырезывания контура. Приклеим - Тело птицы мы приклеим к листу, а шея и голова будут свободно обращены вперед. Так мы получим не плоское, а объемное изображение, что придаст нашей птице живость. Птица важно склонила голову и, кажется, что она вот-вот сойдет с листа и упорхнет. - Теперь нам остается дополнить изображение. (самостоятельная творческая деятельность детей). методическая литература 1. Давыдова Г.Н. Бумагопластика. Цветочные мотивы. – М: Издательство «Скрипторий 2003», 2007 г. 2. Ханна Линд. Бумажная мозаика. – М: Айрис-Пресс, 2007 г. 3. Сержантова Т.Б. Оригами. Базовые формы. – М: Айриспресс, 2012 г. 4. Новикова И.В. Квиллинг. Бумажные поделки в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2011 г. 5. Долженко Г.И. 200 фигурок и игрушек из бумаги и оригами. – Ярославль: Академия развития, 2011 г. 6. Анистратова А.А., Гришина Н.И. Поделки из кусочков бумаги. – М: Из-во Оникс, 2010 г. 7. Просова Н.А. Оригами для малышей от 2 до 5. Складываем фигурки из бумаги. – М.: Эксмо Мы любим волшебную бумагу № Ф.И.О. детей Пол ребенка 1 Тас-оол Дан-Хая Артышовна девочка 2 Чалым Алантос Буяновна девочка 3 Монгуш Алина Аримовна девочка 4 Ховалыг Долма Айдысовна девочка 5 Монгуш Буяна Эдгаровна девочка 6 Донгак Оюу Айдысовна девочка 7 Куулар Эва Черлиг-ооловна девочка 8 Монгуш Эртине Мергенович мальчик 9 Монгуш Тензин Херелович мальчик 10 Узек Мерген Васильевич Всего: 10 детей . Из них : 7 –девочки; 3-мальчики мальчик Наше занятие «Наши павлины» «Наши снегири и воробьи» 1. Чалым Алантос Буяновна: награждена грамотой занявшая II место в муниципальном этапе конкурса начально-техническому конструированию и моделированию «Безопасная дорога детства». Управления образования. 2. Монгуш Алина Аримовна: награждена грамотой в номинации «Эрудит»