Опыты с дошкольниками

Развитие познавательного
интереса у детей методом
экспериментирования
МКДОУ Петропавловский детский сад «Малыш»
Воспитатель: Голощапова В.Г.
Китайская пословица гласит:
«Расскажи – и я забуду,
покажи – и я запомню,
дай попробовать – и я
пойму».
Тема занятия:
«Мы спешим на помощь»
Задачи:
Образовательные:
1.
2.
3.
4.
Способствовать развитию у детей познавательной активности,
любознательности.
Систематизировать знания детей о магните и его свойствах.
Совершенствовать умения ориентироваться в лесу с помощью
компаса и по другим признакам.
Познакомить со свойствами солёной воды ( она плотнее,
выталкивает предметы, которые тонут в пресной воде)
Развивающие:
1.
2.
3.
Развивать у детей способность устанавливать причинноследственные связи на основе элементарного эксперимента.
Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности .
Формировать умения ставить проблему, выдвигать гипотезы,
наблюдать, комментировать, прогнозировать результаты опытов.
Воспитательные:
1.
2.
3.
4.
Воспитывать доброжелательное отношение, умение работать
совместно, развивать коммуникативные навыки .
Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Вызывать радость открытий, полученных от опытов
Воспитывать желание оказывать помощь.
Наша лаборатория
Иван Царевич просит о помощи
Мы готовы прийти на помощь
Природные компасы покажут дорогу
Иглу нужно намагнитить
Компас можно сделать самим
Научим очищать воду
Очищаем пшеницу от мусора
Просеиваем пшеницу
Соль повышает плотность воды
Соленая вода подняла яйцо на
поверхность
А здесь приз от Ивана Царевича
Автор презентации Голощапова В.Г.