Открытая беседа на экологическую тему

* Открытая беседа на
экологическую тему:
«Берегите природу!
Берегите!»
ГОУ Тульской области «Донская
общеобразовательная школа-интернат»
Воспитатель 1 категории:
Торгашина Ольга Ивановна
*
*
*Большой проблемой оказался
экологический кризис. Ведь
человек беспечно относится к
природе и к тому, что она дает,
сам при этом являясь частью
природы. Природа дает для
жизни все, нужно лишь
научиться, правильно всем
пользоваться….
*
*
Учить детей мыслить и строить свою
деятельность в природе на основе
природосохранения, целесообразности,
экологической оправданности,
соблюдать нравственные принципы
природопользования, а также
воспитание чувств.
*
Продолжить знакомство детей с
наукой экологией.
*
Продолжить формирование знаний
детей о природе.
*
Воспитывать бережное отношение к
природе.
*
* Образовательные: формирование системы
знаний о природе края, экологических
проблемах современности и путях их решения.
* Воспитательные: формирование мотивов,
потребностей и привычек экологического
целесообразного поведения и деятельности,
стремления охранять окружающую среду,
беречь природные ресурсы; воспитание
нравственного отношения к природе как к
универсальной ценности.
* Развивающие: развитие умений по
оценке состояния и улучшения
окружающей среды свой местности;
выбору мер защиты здоровья от вредного
влияния опасных факторов окружающей
среды, по сохранению и укреплению
здоровья.
*
*
«Жить хочется в чистоте, дышать
свежим воздухом, пить чистую воду…»
«Столько бутылок
набили, что я на днях
лапу порезала…»
Лиса: Ильиных Сергей
«На этой речке рыба
уже не водится.
Фабрика какую-то
вонючую жидкость
вылила…»
Медведь: Василенко
Павел
*
*
* Какие деревья ты знаешь?
* Чем отличаются деревья от кустарников?
* Что получают изо льна?
* Назовите съедобные и несъедобные
грибы?
* Какая птица барабанит?
* Какие птицы прилетают весной первыми?
* Назовите лесные ягоды.
* Сок какого дерева сладкий?
* Какие лесные растения могут заменить
мясо?
*
*
«Стоят деревья-великаны…
Их не жалеют хулиганы.
И режут острыми ножами
Слова на дереве – «на память!»
Но так жестоко поступать!
Нельзя деревья обижать!
Пускай они в лесу растут –
Добро и красоту несут…»
*
*
«Дети запомнить должны и понять:
Гнезда у птичек нельзя разорять!
Если в траве увидали яйцо
Или услышали крики птенцов,
Не приближайтесь, не лезьте туда
И не тревожьте: ни птиц, ни гнезда».
Берегите эти земли,
эти воды.
Даже малую
былиночку любя.
Берегите всех зверей
внутри природы,
Убивайте лишь зверей
внутри себя.
Е. Евтушенко
Больших проблем вам пока не решить,
но кое-что вы можете сделать: посадить
дерево, ухаживать за рощей,
подкармливать птиц и зверей зимой, взять
под охрану муравейник, поляну.
Земля – наш дом, нам здесь жить,
пить эту воду, дышать этим воздухом.
Все на этой земле должно быть нам
родное: и маленький ручеек, и
кудрявая береза. А вокруг столько
жестокости, равнодушия к природе.
Леса, реки, луга оказываются на
краю гибели. И наша задача –
предотвратить все это.
*