Презентация "Профессии" - Персональный сайт учителя

Все работы хороши, выбирай на вку
Сейчас вам 6 или 7 лет. Вам нужно прожить ещё
столько же и ещё столько, чтобы стать взрослым.
Ребята, а когда, по-вашему, вы станете
взрослыми? Что вы будете делать?
Чем будете заниматься?
Вышло солнышко недавно,
Растопив на окнах лед.
К нам Татьяна Николавна
Из учительской идет.
В первый раз она, робея,
На урок пришла сюда.
Малыши сдружились с нею.
Класс вести она умеет —
Ничего, что молода.
З.Александрова
Какие предметы надо хорошо изучать
в школе и институте, чтобы
прийти работать в школу? Какими
качествами должен обладать педагог?
Художник рисует осенние листья.
Не слушают только художника кисти.
С ним в прятки осенние листья играют,
Найдешь их, а краски опять пропадают.
Художник растерян, художник не в силах
Осилить осеннюю эту стихию.
Руками разводит, рассеянно глядя,
А листья цветными кругами летят
И падают тихо то где-то, то рядом
И лишь на картину упасть не хотят.
В.Степанов
С работами художников мы сталкиваемся
каждый день, просто вы не задумываетесь о том,
что все это делает именно художник. Зайдите на
кухню и посмотрите на посуду, декоративные
разделочные доски, яркие полотенца. Кто-то
ведь создал эти рисунки?
Инженеру хорошо, а доктору — лучше,
Я б детей лечить пошел, пусть меня научат.
Я приеду к Пете, я приеду к Поле.
- Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?
Как живете, как животик?
Погляжу из очков кончики язычков.
- Поставьте этот градусник под мышку, детишки!
И ставят дети радостно градусник под мышки.
- Вам бы очень хорошо проглотить порошок
И микстуру ложечкой пить понемножечку.
Вам в постельку лечь поспать бы,
Вам — компрессик на живот.
С.Михалков
Врач — очень важная и благородная
профессия. Он стоит на страже человеческого
здоровья и жизни. Его задача не только
лечить болезни, но и научить нас, как не
допустить эти болезни к нам в организм,
поэтому к советам врача надо внимательно
прислушиваться и выполнять их.
Профессия врача требует обширных знаний в
области медицины, биологии, анатомии.
Хороший врач должен не только знать, где и что
болит у его пациента, он обязан иметь полное
представление о человеке, которого будет лечить:
где тот работает, сколько у него детей, что он
любит. Если, конечно, врач — настоящий доктор!
Ведь лечат не болезни, а людей!
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
К.Чуковский
Я подумал вот о чем:
Хорошо бы стать врачом,
Но не детским, а кошачьим!
Детям больно — мы заплачем,
Разревемся сгоряча,
Мама вызовет врача.
А бродячему коту
Если вдруг невмоготу?
Кто зовет к нему врачей?
Он бродячий — он ничей!
А.Барто
Ветеринару сложнее, чем педиатру. Ведь
животные не говорят. Они не могут объяснить:
что у них болит. И часто ветеринара, когда он
осматривает своего пациента, тот может укусить,
поцарапать или клюнуть. Человек себе такого не
позволяет.
Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
В небе звездочка искрится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится —
Повар затемно встает.
Каша булькает легонько,
И яичница шипит,
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит.
Мы в столовой дружно сядем,
Как огромная семья.
Буду поваром в столовой —
Так сама решила я!
Почему повар должен вставать очень рано?
Что вы любите кушать дома?
Какие блюда в нашем детском саду вам
нравятся больше всего?
Встаем мы рано, ведь наша забота —
Всех отвозить по утрам на работу.
Водитель— еще одна сложная и интересная
профессия. Автомобили иногда кажутся нам
живыми существами. Ничего удивительного,
ведь они заменили лошадей. Легковые
автомобили, подобно старинной тройке лошадей
дарят нам восхитительное чувство быстрой езды.
ЮВЕЛИР
Ювелир мастерит украшения
Всем красавицам на загляденье
Из золота колечко,
Из серебра сердечко
Грузовики постоянно озабочены,
постоянно в движении, везут что-то тяжелое, но очень нужное.
Их жизнь расписана по минутам. Ежедневно на машинах доставляют
товары магазины, материалы на стройки и много еще чего. Недолго
проработали бы без автотранспорта и железные дороги.
Прибыл на станцию железнодорожный состав — нужны
автомобили, чтобы развезти грузы по местам
их назначения.
Вот видите, мы поговорили всего лишь о
нескольких профессиях, а уже видно: как много
должны знать и уметь люди, поэтому, чтобы
став взрослым, вы могли выбрать себе
профессию, сейчас вам надо хорошо учиться.
«Кто чем занимается»
«Один-много»
«Кто чем занимается»
«Один-много»
«Кто чем занимается»
«Один-много»
«Кто чем занимается»
«Один-много»
«Кто чем занимается»
«Один-много»
«Кому что нужно» (“Что кому”).
«Кому что нужно» (“Что кому”).
“Меткое слово”.
Цель. Развиваем логическое мышление, учим детей понимать и объяснять смысл поговорок,
пословиц, а также употреблять их в своей речи, проводим работу над дикцией.
Ход игры. Дети не только учат пословицы и поговорки о труде, но и отвечают на вопросы по их тексту,
стараются объяснить, почему так говорят.
Скучен день до вечера, когда делать нечего.
Судят не по словам, а по делам.
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.
Сделал дело, гуляй смело.
Делу время, а потехе час.
Работа делает человека счастливым и красивым.
“Произнеси правильно”.
Цель. Формирование правильного произношения звуков, развитие фонематического
слуха и восприятия; навыков произнесения слов различной звуко-слоговой
структуры, развитие памяти.
Ход игры. Выучить чистоговорки или скороговорки, шутки, загадки, проследить,
чтобы при повторении чётко произносились свистящие и шипящие звуки; короткие
фразы говорить на одном выдохе. Обратить внимание, чтобы ребёнок не только
правильно произносил отрабатываемые звуки, отчётливо называл слова, но и
воспроизводил слоги.
Щипцы да клещи – вот наши вещи.
У лентяя Федорки – всегда отговорки.
Шёл Егор через двор, нёс топор чинить
забор.
Топоры остры до поры. До поры остры
топоры.
Часовщик, прищурив глаз, чинит часики
для нас.
“Подскажи словечко”.
Цель. Развивать логическое мышление, внимание, память; учить подбирать слова в
рифму.
Ход игры. Дети подсказывают слова, заканчивают стихотворение.
В сумке плотника найдешь молоток и острый … (нож).
Инструмент любой у места – и рубанок, и … (стамеска).
С огнем бороться мы должны.
Мы смелые работники.
C водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? – … (пожарники).
Я бы летчиком-пилотом
Непременно стать хотел,
Я тогда на самолете
До Москвы бы … (Долетел).
Бежит за иголкой торопливая нить
Я все что угодно могу себе… (сшить).
Не трудно самой мне заштопать носок
Карман починить, обметать… (поясок).
В нем пудов, наверно, тыща!
Тяжеленный… (молотище).
Я не хвастая, скажу:
Всех друзей омоложу!
Идут ко мне унылые –
С морщинками, со складками.
Уходят очень милые –
Веселые и гладкие.
Значит я надежный друг,
Электрический… (утюг).
В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут
Золотых, стальных. Алмазных
Нет священней слова … (труд).
В небо синее пилот поднимает… (самолет).
Рубанок в руки – работа другая:
Сучки, закорючки рубанком… (строгаем).
Но не с кистью и ведром наш маляр приходит в дом:
Вместо кисти он принес механический… (насос).
Чтоб не мокли люди под дождем
Кровельщик железом покрывает… (дом).
Летят опилки белые, летят из-под пилы:
Это плотник делает рамы и… (полы).
Надо хлеба нам купить иль подарок подарить –
Сумку мы с тобой берем и на улицу идем.
Мы проходим вдоль витрин и заходим в… (магазин).
Ну, а в этом магазине крендель, булки на витрине,
С отрубями хлеб лечебный. Магазин зовется… (хлебный).
Каждый день газету в дом нам приносит... (почтальон).
Семь молодцов удалых косцов косы точили, траву... (косили).
На глазах у детворы крышу красят... (маляры).
Доски на гору везем, будем строить новый... (дом)
Кукол я лечу с утра. Я сегодня... (медсестра).
Красить комнаты пора. Пригласили... (маляра).
Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц... (дрессировать).
Ир-ир-ир-мой папа ...(командир).
Южных рыбок нам привёз, юнга будущий... (матрос).
Не пила и не спала, грызла дерево... (пила).
Шьёт, зашивает и колется колко остроносая... (иголка).
Бежит за иголкой торопливая нить
Я все что угодно могу себе… (сшить).
Не трудно самой мне заштопать носок
Карман починить, обметать… (поясок).
М О Л О Д Ц Ы !
http://kp.ua/upimg/5a3e8f353c90697f8fa8aa939d18ebfb3dd46ab0/67031.jpg
http://i077.radikal.ru/0910/f7/18f30c0ad164.gif
http://pln-pskov.ru/pictures/0705400938.jpg
http://times.ua/img/material/resize_530_1590/b/4/2/indija_paritosh_sen_65810_1.jpg
http://www.mama35.ru/data/image/test/zkonsul.jpg
http://www.uainfo.com/photos/big/67796_1.jpg
http://compare.com.ua/UserFiles/Image/cell_phone_driver.jpg_dbb80.jpg
http://www.aronatour.ru/spain_resorts/spain/sol/hotels/sol_principe06.jpg
http://www.infofilter.ru/images/normal/3288.jpg
http://www.art-saloon.ru/big/item_3713.jpg
Автор презентации – Котова Ирина
http://vetcabinet.narod.ru/vet-9000-2.jpg
kotrish@yandex.ru
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 61»
г. Хотьково Сергиево-Посадского района
учитель-дефектолог Кодинцева Юлия Олеговна
Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru