Мастер-класс как одна из форм нравственного воспитания

МДОУ «Детский сад
№24 «Улыбка»
город Новодвинск
Социальный педагог
Добжинская
Алёна Александровна
Цель
организовать партнёрскую деятельность
родителей и детей, укрепить семейные
отношения между ребёнком и
родителем, знакомство с традициями и
обрядами русского народа.
• Развивать у детей и родителей устойчивый
углубленный интерес к обычаям, быту.
• Знакомить детей с различными куклами,
начиная от старинного оберега,
с процессом изготовления кукол
собственными руками.
• Прививать детям любовь, эстетический
вкус и бережное отношение к кукле.
Мастер-класс-это:
- активная форма обучения родителей, при которой приобретаются или
совершенствуются знания через деятельностный подход путём самоорганизации и
активизации творческого потенциала каждого участника;
- наглядная демонстрация достижений профессионала с целью передачи знаний и
опыта слушателям для возможного использования их в работе;
- это «изюминка», которую нужно представить творчески, чтобы было актуально и
интересно;
- Это кухня, на которой шеф-повар учит поварят простым рецептам, позволяющим
общаться, активно взаимодействовать, творчески совершенствоваться, чтобы достичь
высот мастерства.
- Одна из форм познания посредством активной деятельности участников, решающих
индивидуально и совместно поставленную перед ними задачу; признак данной формыиспользование максимального потенциала каждого при создании творческого продукта
и взаимодействии всех.
- Одна из форм учебного занятия, на котором педагог- мастер, вовлекая в творческую
совместную деятельность каждого участника, обучает его мастерству общения,
творческого мышления, самостоятельной организации обучения, деятельностного
освоения нового.
• Оформления зала,
переступая через порог
которого, дети и родители
сразу могли бы попасть в
сказочный мир русской
культуры.
• Беседа с родителями
и детьми, о том что
такое народная игрушка и том, какие
игрушки были на Руси и из чего они
делались.
• Работа педагогов в группе, для
привлечения родителей на занятие.
С раннего детства мы помним русскую
народную сказку о красавице Крупеничке.
У одного князя была дочь, которую по прихоти отца
нарекли Крупеничкой. Выросла Крупеничка красавицей,
умной и работящей. Но напали на
княжество
татары,
схватили
Крупеничку и угнали в подарок хану.
Отвергла Крупеничка притязания хана
на женитьбу. Чтобы сломить гордую
красавицу, загрузил он её непосильной
работой. От зари до зари трудилась
Крупеничка в поле. Однажды мимо
проходила
убогая
богомолка,
возвращаясь из далёких святых мест…
•Лоскут льняного холста или двунити для тела 25*20 см-1 шт.
•Лоскут яркой ткани для юбки ( понёвы ) 10*20 см- 1 шт.
•Лоскут светлой ткани в мелкий рисунок для рубахи 10*25 см-1 шт.
•Лоскут тёмной ткани для душегреи 10*40 см-1 шт.
•Треугольный лоскут яркой однотонной ткани для косынки ½ 30*30
см-1 шт.
•Тесьма под косынку 10 см.
•Тонкое шитьё под косынку 10 см.
•Шитьё или кружево, или яркая полоска ткани
7*10 см для фартучка-1 шт.
•Тесьма для пояса 40 см.
•Гречка или пшеница 600 гр.
•Нитки белого и красного цветов.
•Иголка.
•Ножницы.
 Берём
в руки лоскут из двунити.
Складываем его пополам, соединяя длинные
стороны вместе, и прошиваем красными
нитками швом «назад иголка» или другим
прочным швом, отступая 0,5-1 см края.
 Делаем донышко у мешочка. Для этого
собираем верхний край гармошкой. Ширина
складки гармошки 7-10 мм. И прочно
закрепляем той же ниткой, которой шили на
расстоянии 0,5-1 см. от края. Нить обрываем.
 Выворачиваем мешочек на другую сторону
и расправляем. Насыпаем в него крупу,
уплотняем,
постукивая
куколкой
о
поверхность стола.
 Перевязываем мешочек красной нитью
четное количество раз, оставляя в хвостик 1,52см. Получился мешочек с хвостиком.
 Берем светлый лоскут ткани, оборачиваем
вокруг тела, соединяя сзади внахлест,
закрепляем рубаху сверху крепкой белой
ниткой.
 Берем лоскут яркой ткани и обворачиваем
на том же уровне, что и рубаха. Следим за
тем, чтобы стык рубахи остался сзади под
поневой, а полы ее – спереди на расстоянии
от 2см. друг от друга. Закрепляем белой
ниткой.
 Берем материал для фартучка, повязываем
его спереди навыворот .
 Опускаем фартучек и сверху повязываем
поясок.
 Берем лоскут темной ткани и скатываем
плотно на его концах трубочки – руки.
 Надеваем душегрею так, чтобы внизу руки
имели естественную длину, а верхний край
был примерно на одном уровне с головой.
Перевязываем
душегрею
в
месте
предполагаемой шеи, где край поневы.
 На голову Крупенички пришиваем белой
ниткой тонкое шитье.
 Поверх шитья пришиваем красивую тесьму.
 Сверху на голову повязываем платок. Концы
его должны завязываться сзади куколки.
 Опрос родителей и детей:
- Что понравилось на занятии?
- Что получилось легко, что шили тяжело?
 Придумывание детьми
имени для своей
куклы и истории про неё
 Запись и создание
родителями книжки
 В группе рекомендуется
организовать
музей «Народной куклы».