К уроку экологии растений в 6 классе МОУ «СОШ с.Большая Ивановка», Татищевского района, Саратовской области Составитель: Андреева Мария Владимировна, учитель биологии, экологии. 2012 г Выделение веществ, угнетающих рост Эту форму взаимных влияний можно увидеть на примере обычного лугового злака – щучки, или луговика дернистого. Нижние листья щучки, отмирая, падают на землю и скапливаются вокруг дерновин в полосе шириной 1-12см. Это своеобразная «мёртвая зона», где отсутствуют какие-либо растения. Дождевые воды вымывают из отмерших листьев вещества, которые препятствуют прорастанию семян и росту других растений. Похожее явление можно наблюдать и у срезанных цветов. Например розы, тюльпаны, сирень не рекомендуют ставить в воду вместе с нарциссами. Щучка, или луговик дернистый Библиография http://herba.msu.ru/russian/departments/higher_plants/kurse/5.html http://ru.wikipedia.org/wiki http://ekol-ush.narod.ru/01.htm http://www.countrysideliving.net/articles/Vegetable-Companion-Planting.html А.М.Былова, Н.И.Шорина. Экология растений: Пособие для учащихся 6 класса общеобразовательной школы/Под ред. Д-ра биол.наук проф. Н.М.Черновой. – М.: Издательский центр «Вентана – Граф», 1999. – 240 с.: ил И.М.Культиасов. Экология растений: Учебник. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. – 384 с. Вронский В.А. Прикладная экология. Ростов – на – Дону: Феникс,1996. Городэкосистема. М.:ИГРАН,1996. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы: Учебн. Пособ.для вузов.СПб: Химия,1977. Проблемы жизни в окружающей среде: Учебн. Пособ. Саратов: Изд-во Саратов.ун-та, 1995.