Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Какие бывают животные»
реклама
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Какие бывают животные» Выполнила: Костенко Татьяна Александровна учитель начальных классов МАОУ «Средняя школа №3 имени А.С.Пушкина» Проверка домашнего задания Тест «Какие бывают растения» А1. Какие растения имеют несколько довольно тонких одревесневших стволиков? а) кустарники б) травянистые в) хвойные деревья г) лиственные деревья А2. Какое растение является кустарником? а) клён б) кедр в) репейник г) смородина А3. Какое растение является хвойным? а) папоротник б) сосна в) шиповник г) одуванчик В1. Какое дерево вырастает в тайге выше других? а) сосна б) клён в) липа г) рябина В2. Какое растение имеет листья в виде пластинок? а) лиственница б) осина в) ель г) кедр С1. Найди ошибки. а) Все хвойные деревья не сбрасывают листву. б) У лиственных растений нет плодов и семян. в) У травянистых растений зелёный и гибкий стебель. г) Хвойные деревья сбрасывают листву зимой. Проверка домашнего задания баллы 1 1 1 2 2 3 Тест «Какие бывают растения» А1. Какие растения имеют несколько довольно тонких одревесневших стволиков? а) б) травянистые в) хвойные деревья г) лиственные деревья А2. Какое растение является кустарником? а) клён б) кедр в) репейник г) А3. Какое растение является хвойным? а) папоротник б) в) шиповник г) одуванчик В1. Какое дерево вырастает в тайге выше других? а) б) клён в) липа г) рябина В2. Какое растение имеет листья в виде пластинок? а) лиственница б) в) ель г) кедр С1. Найди ошибки. а) б) в) У травянистых растений зелёный и гибкий стебель. г) Оценка 9 -10 б. - «5»; 7- 8 б. – «4»; 5 - 6 б. «3»; 1 – 4 б. – «2» 1 5 4 2 1 4 6 6 П 3 С К Л 8 7 П С И О Р Ч Ж И В О Т Н Ы Е И Н О В С Л Р Ь А Г Л А 7 А В К Ф И 2 Н 3 8 5 Формулируем тему урока … Какие бывают животные Ставим цель и задачи … Узнать отличительные особенности животных Уметь распределять животных по группам Научиться находить информацию о животных Работаем в группах Задание для 1 группы Задание для 3 группы Задание для 2 группы Задание для 4 группы Задание для 1 группы 1. Рассмотрите фотографии животных. 2.Дайте название этой группе животных. 3. Определите отличительную особенность животных этой группы. 4. Проверьте себя по учебнику на стр. 60 и найдите в учебнике дополнительную информацию о животных этой группы на стр.63. Название группы животных Отличительные особенности животных Задание для 2 группы 1. Рассмотрите фотографии животных. 2.Дайте название этой группе животных. 3. Определите отличительную особенность животных этой группы. 4. Проверьте себя по учебнику на стр. 60 и найдите в учебнике дополнительную информацию о животных этой группы на стр. 63. Название группы животных Отличительные особенности животных Задание для 3 группы 1. Рассмотрите фотографии животных. 2.Дайте название этой группе животных. 3. Определите отличительную особенность животных этой группы. 4. Проверьте себя по учебнику на стр. 60 и найдите в учебнике дополнительную информацию о животных этой группы на стр. 62 Название группы животных Отличительные особенности животных Задание для 4 группы 1. Рассмотрите фотографии животных. 2.Дайте название этой группе животных. 3. Определите отличительную особенность животных этой группы. 4. Проверьте себя по учебнику на стр. 60 и найдите в учебнике дополнительную информацию о животных этой группы на стр.62. Название группы животных Отличительные особенности животных Отчет 1 группы Название группы животных Отличительные особенности животных Отчёт 2 группы Название группы животных Отличительные особенности животных Отчёт 3 группы Название группы животных Отличительные особенности животных Отчёт 4 группы Название группы животных Отличительные особенности животных А какие группы животных есть ещё, вы узнаете из учебника на странице 61 Пресмыкающиеся черепахи ящерицы змеи крокодилы тело покрыто роговыми чешуйками Земноводные гладкая кожа лягушки жабы Группы животных звери птицы рыбы насекомые земноводные пресмыкающиеся Соедини карточки стрелками звери птицы рыбы насекомые земноводные пресмыкающиеся гладкая кожа 1 тело покрыто чешуёй 2 тело покрыто роговыми чешуйками 3 тело покрыто перьями 4 тело покрыто шерстью 5 шесть ног 6 Четвёртое лишнее Четвёртое лишнее Четвёртое лишнее Подчеркнуть цветными карандашами названия животных, распределив их по группам насекомые окунь сова ёж рыбы птицы звери шмель снегирь жираф муравей сом Укажи стрелками, к каким группам относятся эти животные земноводные пресмыкающиеся А вы знаете, какие животные самые высокие? Жираф – считается самым высоким из ныне живущих животных на земле. Его рост достигает 5-6 метров. Обитает он в Африке. Питается листьями деревьев и к у с т а р н и к о в А вы знаете, какое животное самое большое? Самое большое в мире млекопитающее – голубой кит. Средняя длина голубых китов составляет 22-24 метра. В среднем, масса их тела составляет 100-120 тонн. Масса тела при длине в 33 метра может достигать 190 тонн. Сейчас их можно встретить лишь в Чукотском и Беринговом морях, в районе Курильской гряды, А л е у т с к и х и Командорских островах. Люби и знай Камчатский край росомаха соболь ондатра выдра котик тюлень рысь калан олень норка горностай снежный баран Люби и знай Камчатский край топорок северный сокол чайка баклан белоплечий орлан куропатка сыч Люби и знай Камчатский край кижуч хариус микижа голец кунджа горбуша кета Люби и знай Камчатский край пчела божья коровка муравей махаон усач берёзовый шелкопряд комар стрекоза муха орланбелохвост микижа тюлень шмель кречет жужелица берёзовый шелкопряд махаон песец розовая чайка нырок северный олень Тема урока … Какие бывают животные Цель и задачи … Узнать отличительные особенности животных Уметь распределять животных по группам Научиться находить информацию о животных Теперь я знаю... Теперь я умею...
