Проект «Наши меньшие друзья»

Проект «Наши меньшие друзья»
подготовительная
группа.
Разработали:
воспитатель
Осач Н.А.
и музыкальный
руководитель
Чеботарева О.В.
август 2015г.
Актуальность:
Однажды, во время беседы выяснилось,
что знания дошкольников о насекомых
очень скудные. Вследствие чего возникла
проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу
или вред они приносят?»
Участие детей в проекте позволит
сформировать представления о
насекомых, их пользе или вреде; развить
творческие способности и поисковую
деятельность.
Цели и задачи:
• Формирование общих • Расширить знания детей
представлений о
об особенностях жизни
строении и
насекомых
многообразии
• Показать закономерные
насекомых.
связи в природе через
наблюдение за
насекомыми.
• Воспитывать бережное
отношение к живой
природе, чувства
ответственности за участие
в жизни природы
человека.
Предполагаемый результат:
• дети должны знать и называть насекомых
(бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик);
• иметь простейшие представления о некоторых
особенностях внешнего вида (форма тела,
количество ног, наличие крыльев), способах
передвижения (прыгает, летает, бегает),
издаваемых звуках (жужжит, стрекочет), где и
как зимуют насекомые;
• знать о пользе или вреде, которую приносят
людям и растениям;
• находить сходства и различия;
• владеть обобщающим понятием «насекомые»;
Проблемные вопросы:
• За что можно
любить
насекомых?
• Все ли насекомые
полезны?
• Почему не все
насекомые умеют
летать?
• Что будет, если
исчезнут все
насекомые?
Наблюдения на прогулке:
Насекомые малышки – наши
меньшие братишки:
• Строение насекомых:
Задания на внимание:
Рассказываем про насекомых:
• Пальчиковая игра
«гусеничка»
Гусеничка.
Гусеница, гусеница,
Бабочкина дочка,
По травинкам
ползает,
Кушает листочки
Ам!
Ам!
Ам!
Ам!
Поела
Спать захотела.
Проснулась
Бабочкой
обернулась!
Мы любим читать:
Кто летает, а кто ползает?
Наше творчество:
Наше творчество: