Document 4934762
advertisement
20 ноября 1989 года Генассамблея ООН единогласно приняла КОНВЕНЦИЮ О ПРАВАХ РЕБЕНКА. Участниками являются все 192 государства-члена ООН. Конвенция содержит 54 статьи, учитывающие практически все моменты, связанные с жизнью и положением ребенка в обществе. Согласно КОНВЕНЦИИ, ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по национальным законам не установлен более ранний возраст достижения совершеннолетия. Основная идея КОНВЕНЦИИ заключается в наилучшем обеспечении интересов ребенка. Положения КОНВЕНЦИИ сводятся к 4 основным требованиям, которые должны обеспечить права детей: выживание, развитие, защита и обеспечение активного участия в жизни общества. «Большая забота о маленьких детях» 1. Какова цель ООН? А) Защита прав человека Б) Проведение Олимпийских игр В) Наказание уголовных преступников 2. В каком документе изложены права ребенка? А) В Конституции РФ Б) В Конвенции о правах ребенка В) В Декларации прав ребенка 3. Кто признается ребенком в соответствии с Конвенцией о правах ребенка? А) Лицо, до достижения 18 лет Б) Лицо, до достижения 14 лет В) Лицо, до достижения 16 лет 4. Что является высшей ценностью в России по Конституции РФ? А) Промышленный и военный капитал Б) Человек, его права и свободы В) Государство 5. Какой орган при ООН занимается правами ребенка? А) Детский фонд Б) Международный валютный фонд В) Международный банк регионального развития. Закон – обязательные права и обязанности для всех граждан, утвержденные государственной властью. Право – нормы, действия и возможность, которые предоставляет, охраняет и защищает государство для каждого человека. Обязанность – определенные действия и поступки, которые должен выполнять человек, живя в государстве. Устав школы – свод правил, который устанавливает порядок деятельности и поведение учителей, работников школы, учащихся и их родителей, утвержденный на педсовете. Страницы прошлого Кто такая Фемида? Фемида – это богиня правосудия в греческой мифологии. Изображается с повязкой на глазах (символ беспристрастия), держит в одной руке весы, а в другой – карающий меч, роль которого во все времена отводилась уголовному праву. На одну чашу весов должно быть положено совершенное преступление со всеми смягчающими и отягчающими обстоятельствами, а на другую – соответствующее ему наказание. Чаши весов должны находиться в равновесии. Страницы прошлого Что использовалось в Древнем Вавилоне в качестве пособия для обучения школьников грамоте и письму? Такого рода пособием служили законы – Законы царя Хаммурапи, правившего в Вавилоне в XVIII в. до н.э. При учении законов достигалось несколько целей. Школьники осваивали словесно-письменную культуру. Знакомились с языком закона. На первый взгляд сухим и каверзным, но в действительности необходимым и удобным в деловой жизни. Одновременно школьники напрямую вводились в курс дела – самих основ жизни общества, его хозяйства, быта, нравов, многообразных взаимоотношений людей. КАЛЕНДАРЬ ПРАВОВЫХ ДАТ 2001 – 2010гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты 1 июня – Международный день защиты детей 4 июня - Международный день детей – жертв агрессии 20 ноября – Всемирный день прав ребёнка 10 декабря – День прав человека 12 декабря – День Конституции Российской Федерации Т А Л А н Т О В Т А Л Д А О Н С Т У О Г В Т А Л Д О А П Е К У Н С Т У О Г В Ы Т А Л Д О А П Е К У Н С Т У О Г У В Ы А Ж Е Н И Я Т А Л Д О А П Е К У Н Ы р С Т О У О Д Г У В А Ж Е Н И Т Е Л И Я Т А Л Д О А П Е К У Н Ы р С Т О У О Д Г У В А Ж Е Н И Т О Е Б Л Р И А З О В А Н И Е Я Т А Л Д О А П Е К У Н Ы р С Т О У О Д Г У В А Ж Е Н И Я Т О О Б Р А З О В А Н И Е Е Я З А Т Е Л И Ь Н Ы М Т А Л Д О А П Е К У Н Ы р С Т О У О Д Г У В А Ж Е Н И Я Т О О Б Е Я З А Т Р З Ж О И В З А Н Н Ь Е Л И А И Е Ь Н Ы М Т А Л Д О А П Е К У Н Ы р С Т О У О Д Г У В А Ж Е Н И Я Т О О Б Е Я З А Т Е Р Л Ь Н Ы М С К О Г И А З П С И Х О Ж Л О Г И В З А Н Н Ь И Е Ч Е О Т А Л Д О А П Е К У Н Ы р С Т О У О Д Г У В А Ж Е Н И Я Т О О Б Е Я З А Т Е Р Л Ь Н Ы М С К О Г И А З П С И О Х О О Ж Л О Г И В З А Н Н Ь И Е Ч Е О
